Uno dei fili conduttori di "Il ballo di Pablo" è il tentativo di una critica al frammento che ha già in sé una forte componente autoriflessiva, anzi spesso non fa che sdoppiarsi ed osservarsi dall'esterno; il che ovviamente non significa che sia sempre soddisfatta di ciò che vede in una obbligata postura al di là del bene e del male. E all'autrice friulana, sgomenta davanti alla barbarie di un espianto arboricolo inutile e volgare, resta difficile condividere una qualsiasi posizione nicciana.

Questo libro cambia la storia d'Italia. L'incontro di cui parla - fra vittime e responsabili della lotta armata degli anni settanta - è infatti destinato ad avviare un radicale cambio di paradigma storico: non si potrà più guardare agli "anni di piombo" con gli stessi occhi; né si potrà tornare a un'idea di giustizia che si esaurisca nella pena inflitta ai colpevoli. Le prime pagine ancora oggi dedicate alla lotta armata e alle stragi, le centinaia di libri pubblicati, i film, le inchieste dimostrano non tanto un persistente desiderio di sapere, ma anche e soprattutto un bisogno insopprimibile di capire, di fare i conti con quel periodo, fra i più bui della nostra storia recente. È proprio muovendo dalla constatazione che né i processi né i dibattiti mediatici del conflitto sono riusciti a sanare la ferita, che un gruppo numeroso di vittime, familiari di vittime e responsabili della lotta armata ha iniziato a incontrarsi, a scadenze regolari e con assiduità sempre maggiore, per cercare con l'aiuto di tre mediatori: il padre gesuita Guido Bertagna, il criminologo Adolfo Ceretti e la giurista Claudia Mazzucato - una via altra alla ricomposizione di quella frattura che non smette di dolere; una via che, ispirandosi all'esempio del Sud Africa post-apartheid, fa propria la lezione della giustizia riparativa, nella certezza che il fare giustizia non possa, e non debba, risolversi solamente nell'applicazione di una pena. Postfazione di Luigi Manconi e Stefano Anastasia.

La collana Nuovi repertori per la didattica della musica vuole fornire ai docenti attivi nella didattica musicale nuove raccolte di brani da proporre ai propri studenti. Le raccolte presentate nascono nell'ambito dell'esperienza di insegnamento del curatore Giovanni Guaccero, operante a Roma presso la Scuola Popolare di Musica di Testaccio e a Reggio Calabria presso il Conservatorio di Musica "F. Cilea", dove dal 2007 è docente di Elementi di composizione per la Didattica della musica.

La visita - a chiusura della trilogia a tema ecologico - propone costantemente, durante tutta la rappresentazione, non una massa di nozioni da interpretare, nulla da analizzare, ma una sola emozione, solo una singola cosa, che in silenzio, inconsciamente arriverà nella mente dello spettatore. Continui cambi di rotta riescono a riavvicinare lo spettatore/lettore ad una curiosità nuova, cosa che troviamo fondamentale, soprattutto in un'epoca di eccesso di informazione come quella attuale, che diventa chiave di lettura del teatro dell'assurdo.

Questo volume è il primo contributo di un laboratorio scientifico itinerante che, annualmente, affronta tematiche trasversali alla riflessione giuridica contemporanea nel dominio del diritto privato del mercato. Nei contributi qui raccolti, gli autori si cimentano in modo approfondito e articolato sul tema dei rapporti tra controllo e impresa. Il controllo societario esterno, attuato per mezzo di accordi, rappresenta un fenomeno sempre attuale, soprattutto all'interno dei gruppi di società, ma ha riflessi e ripercussioni che interessano la disciplina della concorrenza e della distribuzione, della cooperazione tecnologica, dell'abuso di dipendenza economica, della gestione aziendale e dei rapporti con i creditori e le banche nelle situazioni di crisi d'impresa. Questa lettura di diritto rappresenta una fonte aggiornata sul controllo societario esterno.

"Memorabilia. Nel paese delle ultime cose" raccoglie gli atti dell'omonimo convegno che si è tenuto presso l'Accademia di architettura, Università della Svizzera italiana nel maggio del 2015. L'incontro è stato il terzo appuntamento della serie "Ricicli immateriali" organizzata dal gruppo di curatori della sezione "Teorie del Re-cycle" del progetto di ricerca Re-cycle Italy. "Memorabilia" è impostato sulla scelta di un "oggetto" da portare nel futuro e sul senso e sulla struttura di un possibile archivio.

L'azienda è dal 1895 un esempio concreto di come un'impresa familiare ha raggiunto una posizione di leadership nel proprio settore in Italia e in vari mercati internazionali, giungendo alla quarta generazione con la forza e la tenacia di un gruppo italiano fortemente orientato al futuro. In questo volume curato da Giuseppe Berta, direttore del centro di ricerca EntER dell'Università Bocconi, e Elisabetta Merlo, con i contributi di ricerca di Chiara Casalino, Guido Corbetta e Stefano Musso, la case history industriale di Lavazza viene analizzata e messa sotto la lente d'ingrandimento nei suoi vari momenti di sviluppo e nei suoi snodi familiari e gestionali. Dalle origini commerciali, attraverso il marketing e la comunicazione, dall'organizzazione di vendita e dallo sviluppo aziendale, al decollo della dimensione industriale, dall'innovazione e internazionalizzazione, alle sfide e alle opportunità per il futuro. Aspetti e curiosità analizzate e svelate attraverso gli archivi storici dell'azienda, i suoi atti societari e le testimonianze dirette dei protagonisti, in un saggio che, corredato da immagini storiche, note d'epoca e dati aziendali, diventa uno strumento di studio di uno dei maggiori casi di successo imprenditoriali del nostro paese.

Ecco un libro pieno di notizie e curiosità per rispondere a tutte (o quasi!) le domande dei bambini che vogliono scoprire il mondo e diventare grandi! I temi trattati nel volume: Il corpo umano - I cinque sensi - La nascita - La città - Come funziona? - I mestieri - Il mare - Gli animali del mare - Gli animali del bosco - Gli animali della fattoria - Cuccioli del mondo. Età di lettura: da 4 anni.

Il successo all'estero del vino italiano è in continua crescita. Dirette esperienze internazionali illustrano le buone regole per l'esportazione, i rischi e le opportunità del mercato globale.

I fondamenti della didattica in 28 voci collegate da un filo rosso epistemologico e pedagogico. La natura organica e sistematica delle argomentazioni rende questo volume uno strumento chiaro e di collaudata comodità d'uso professionale. Un'opera particolarmente adatta per la formazione in ingresso e in servizio dei docenti, nonché per tutti gli studenti dei corsi di laurea in Scienze della formazione e dell'educazione che vogliono confrontarsi in modo critico con termini, metodi ed esperienze decisivi per la qualità dell'apprendimento e dell'insegnamento.

La bicicletta, unico mezzo di trasporto a propulsione umana, è anche uno dei più familiari della quotidianità di uomini e donne negli ultimi due secoli, tuttavia la sua storia è pressoché sconosciuta al grande pubblico. Per rispondere a questo bisogno di sapere, l'Associazione di promozione sociale e culturale Forma-azione in rete di Piazza Grande ha inteso promuovere la divulgazione della mostra "Agli albori del ciclismo bolognese. Agonismo, turismo e quotidianità tra '800 e '900", organizzata dai Musei Civici d'Arte Antica di Bologna presso il Museo Davia Bargellini. Nasce così, grazie al sostegno della Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna, questo volume, che si colloca nell'alveo di un impegno di lungo periodo di Forma-azione, teso a stimolare, presso la cittadinanza bolognese, l'uso della bicicletta e a consolidare i legami di simpatia verso le due ruote che, da protagoniste, nel corso dell'ultimo cinquantennio sono andate perdendo consensi; sperando di contribuire alla riscoperta di una mobilità sostenibile, economica e sicura.

Questo libro presenta le conoscenze sui vitigni più importanti dell'Italia del 1800. In quel secolo l'ampelografia, scienza volta allo studio dei vitigni, ha rappresentato una vera rivoluzione nel mondo della vite. Il volume raccoglie gli Atti del convegno che ha visto esperti di tutta Italia impegnati ad affrontare un grande tema: le testimonianze dirette dei protagonisti degli studi ottocenteschi. Riunisce le ricerche sulle fonti più significative per tutte le aree viticole italiane, dal Nord Est al Nord Ovest, al Centro, al Sud, alle Isole.

Gli interventi autorevoli raccolti nel volume prendono in esame a vario titolo sviluppi e criticità del ruolo delle università in Italia, anche alla luce della recente riforma. Negli ultimi decenni, all'università d'élite, volta programmaticamente alla formazione della classe dirigente, è succeduta l'Università di massa, che, per essere tale, ha spesso sacrificato le sue caratteristiche originarie. Da qualche tempo, tuttavia, è in corso un riposizionamento del ruolo e della funzione degli studi universitari, di cui la recente riforma costituisce, se ben attuata, una tappa significativa per la loro piena qualificazione.

Anno scolastico 2010-2011: il Liceo "Laura Bassi" celebra i 150 anni della sua storia ininterrotta. 150 anni dal 25 gennaio 1860, quando un Decreto del Governatore delle Regie Provincie dell'Emilia istituì a Bologna una Scuola Normale femminile per allieve maestre, che iniziò le sue lezioni il primo gennaio 1861. Un anniversario che non vuole celebrare solo il passato ma aprire "ad un avvenire da cui è bandita ogni torpida acquiescenza alla stasi intellettuale e sociale. Una scuola, per essere tale, costruisce il futuro: non solo il suo futuro, ma il futuro dei suoi studenti, il futuro delle generazioni che verranno, il futuro della società che domani sarà, nella speranza di una maggiore equità e di un maggior riconoscimento del diritto alla felicità" (dalla premessa del preside, Felice Signoretti).

L'intento di questo volume è di collocare le potenzialità formative del laboratorio nel più ampio scenario di un sistema educativo che è sempre più centrato sulla circolarità tra lavoro e scuola, cultura e impresa. Ricostruendo la storia del ruolo assegnato ai laboratori nella scuola italiana del secondo dopoguerra, si sofferma inoltre sul quadro normativo che li ha via via regolamentati e traccia le linee di una nuova didattica capace di superare le limitatezze di un mero insegnamento, quasi museale, di laboratorio; a tal fine vengono riportate esperienze concrete che vogliono offrire un contributo alla realizzazione di un moderno modello di didattica laboratoriale.

Il volume "Le competenze dell'insegnare. Studi e ricerche sulle competenze attese, dichiarate e percepite", raccoglie i risultati dell'indagine PRIN 2007 "Domanda ed offerta di competenza nella professione docente: insegnanti tra realtà, rappresentazioni ed aspettative", condotta nel biennio 2008-2010 da quattro unità di ricerca, afferenti alle Università di Padova, Bergamo, Roma Tre e Salerno. Il suo impianto generale, che si avvantaggia di ispezioni di carattere normativo e bibliografico, intrecciate con sistematiche analisi di migliaia di dati empirici raccolti tramite questionari e interviste, mette a disposizione una lettura delle competenze degli insegnanti su un triplice livello: attese dalle norme legislative e contrattuali, dichiarate dagli stessi docenti e percepite dagli studenti. Proprio per questo la ricerca si confronta anche con l'annoso problema della formazione dei docenti e, nondimeno, con un'idea di professionalità docente che ancora non c'è ma che sarebbe bene ci fosse.

Il volume intercetta la parabola evolutiva del genere pastorale durante l'età barocca. Nel trapasso dall'impianto tradizionale della guerriera alla spensieratezza melica della spensierata del Bertanni, intervengono i grandi archetipi ferraresi di Tasso e Guarini: è presente anche l'ambivalente lezione mariniana, mentre già si annuncia l'incipiente trionfo del melodramma. Sullo sfondo, evocato dalla militanza culturale degli autori, il fecondo humus letterario ed ideologico dell'accademia veneziana degli incogniti, ricettore sensibilissimo delle inquietudini di una letteratura chiamata ormai a misurarsi con orizzonti geografici profondamente mutati.

Il libro si propone di fornire un'ampia panoramica sulle principali problematiche riguardanti i gruppi societari. In particolare vengono approfonditi i temi inerenti la loro costituzione, le diverse tipologie, la loro struttura organizzativa, la governance, con riferimento specifico al tema della direzione e del coordinamento. Un'ampia sezione è dedicata all'analisi delle tematiche tributarie e della redazione del bilancio consolidato. La rassegna termina con un approfondimento relativo ai temi del d.lgs. n. 231/2001.

Un volume specifico per la preparazione al concorso per Dirigenti Tecnici. Ricco di esercitazioni e di test per le prove di preselezione, corredato di centinaia di quesiti con le relative tavole di correzione, contiene anche consigli, orientamenti ed esempi per il project work e per le analisi di caso. La strutturazione degli approfondimenti si divide in tre aree: pedagogico-didattica, giuridico-amministrativa amministrativo-gestionale-relazionale.

Continua con questo volume la pubblicazione di MatematicaImparo, una serie di volumi per la scuola primaria, da utilizzare per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento della matematica. Personaggio guida è la formica Lilli, che aiuta i bambini nello svolgimento degli esercizi. In questo quaderno Lilli utilizza le favole classiche per guidare il bambino alla scoperta dei concetti topologici e degli indicatori spaziali (dentro-fuori, aperto-chiuso, sopra-sotto, in alto-in basso). Propone inoltre attività riguardanti labirinti e percorsi, anche sul piano cartesiano, per sviluppare nel bambino abilità visuospaziali e capacità di problem solving.

Quando le sere d'inverno ci si riuniva a veglia nelle stalle una narratrice raccontava fiabe popolari che avevano per protagonisti piccoli eroi, autentici esempi di coraggio e di bontà. Alcune fiabe di allora sono giunte sino a noi grazie alla prodigiosa memoria di Berta Bassi. Tre di esse sono state tradotte dal dialetto in italiano per realizzare questo libro, illustrato con 12 fotografie d'autore e corredato da un CD audio che riproduce la viva voce della narratrice.

Il volume raccoglie gli Atti relativi al Convegno sull'arte e committenza al Santo nel Quattrocento (Padova, 25-26 settembre 2009). Il Convegno si poneva in continuità con il precedente relativo al Trecento (Padova, 24-26 maggio, 2001) (cfr Vol. CSA36). Un'analisi ad ampio spettro nel contesto francescano, culturale e sociale dell'ambiente padovano che visse allora uno dei capitoli più importanti della sua storia artistica con la figura e l'opera di Donatello e di Andrea Mantegna. Un percorso che si inoltra nei primi anni del Cinquecento quando l'eredità donatelliana è in piena fioritura.

La Storia chimica di una candela è la trascrizione di sei conferenze tenute da Michael Faraday alla Royal Institution tra la fine del 1859 e l'inizio del 1860. Pubblicato per la prima volta in Italia nel 1871, il libro spiega, con stile piano e comprensibile, natura, genesi ed utilizzo di un oggetto di uso quotidiano, fornendo al contempo una piacevole lezione di chimica. Agile volume scolastico (è tuttora libro di testo nelle principali scuole inglesi, americane e giapponesi), ma anche prezioso strumento di recupero di nozioni che si sono perse nel tempo, la presente edizione, con testo a fronte in lingua inglese, è inoltre corredata da 53 tavole originali disegnate dall'autore.

Il presente volume si sviluppa nell'ambito della formazione degli insegnanti di religione e vuole essere uno strumento di riferimento, anche operativo, che accompagnerà l'azione dei docenti che nei prossimi anni affronteranno specifiche azioni formative con i loro colleghi, al fine di allargare sempre più il cerchio educativo con cui si vuole accompagnare e indirizzare la crescita culturale, umana e cristiana dei bambini e degli adolescenti. Il volume potrà, anche più semplicemente, essere uno strumento di riflessione culturale, pedagogica e didattica per il docente di Religione cattolica che costantemente si alimenta col messaggio cristiano che comunica e testimonia nel proprio agire professionale e personale.

Trascrizione, traduzione e note di commento del fondo pergamenaceo dell'archivio comunale di Druento (TO)