Poco più di un secolo fa Forster ha immaginato un mondo in cui l'umanità vive relegata nel sottosuolo oramai incapace di soddisfare autonomamente i propri bisogni, ridotta alla totale dipendenza dalla Macchina creata per fornire nutrimento, assistenza e svago. Superfluo il movimento, poiché ogni parte del mondo è diventata uguale, e ritenuto volgare e primitivo il contatto diretto, anche i rapporti interpersonali passano attraverso la Macchina, come in un social network ante litteram. Con il tempo si è persa ogni cognizione delle logiche e dei meccanismi di funzionamento della Macchina e l'umanità, inerme, cede a una fede cieca nella sua onnipotenza. II racconto è presentato attraverso due punti di vista antitetici: una madre, del tutto irreggimentata nel sistema, e un figlio, che tenta di ribellarsi alla concezione meccanicistica della société. I pericoli della crescita esponenziale della dipendenza dalla tecnologia rappresentati da Forster hanno rivelato una qualité prolettica sorprendente se paragonati alle ansie e ai timori raffigurati nelle distopie e nei racconti fantascientifici dello stesso periodo.

Il volume raccoglie gli atti della giornata di studi 'Democrazia, istituzioni ed etica del servizio pubblico nel pensiero di Carlo Mosca' tenutasi a Roma il 3 maggio del 2024 presso la Sala delle lauree della Facoltà di Giurisprudenza dell'Università degli Studi La Sapienza. Introdotta da Marco Valentini e Giovanni Aliquò, la giornata ha visto l'intervento di autorevolissimi relatori quali Oliviero Diliberto, Massimo Luciani, Giorgio Spangher, Guido Melis e Alessandro Pajno. Ne è emerso il ritratto straordinario di una personalità fuori dal comune, esemplare civil servant e prezioso intellettuale delle Istituzioni, capace di essere nel contempo uomo di pensiero e, nel concreto agire, fermo e imparziale custode dei princìpi e dei valori costituzionali.

Elegante catalogo delle opere dell'artista Loriana Valentini in occasione della sua personale di Roseto degli Abruzzi del luglio 2024 a cura di Marialuisa De Santis. I densi testi critici sono a firma di Marialuisa De Santis e Paola Di Felice. Così De Santis: «... Questa mostra nella Villa Comunale di Roseto degli Abruzzi, la sua città, è la mostra della maturità artistica di Loriana Valentini: oggi nelle sue opere si appalesa finalmente in modo completo la sua propensione alla ricerca del senso più profondo delle cose e della vita stessa: al di là dell'iconico e dell'aniconico... Forte di una buona e consolidata tecnica, animata da un profondo sentire, innato ma anche plasmato dall'esperienza di vita, le sue opere sono diventate quasi misteriosi sogni dipinti, offerti al fruitore che voglia e sappia scorgere nella pittura un altro modo di leggere il mondo o per lo meno accostarsi al suo mistero... Dalla pennellata morbida, quasi garza avvolgente dei suoi microcosmi, oggi nascono non soltanto pennellate di colori diversi ma anche e soprattutto forme biomorfiche arcane e attraenti. Bende che si distendono per tutta la tela lasciando spazio a un moto interiore tradotto in scrittura..

Il volume raccoglie saggi e ricordi personali di alcuni, tra i tantissimi, che hanno conosciuto Carlo Mosca o che sono anche solamente venuti in contatto con i Suoi insegnamenti e la Sua opera. Tutti i contributi, che afferiscono ai principali filoni d'interesse del Suo percorso professionale e intellettuale, sono originali e mai pubblicati. Gli 'scritti in onore' rappresentano dunque il segno di una significativa mobilitazione affettiva, testimonianza di gratitudine e riconoscenza per un uomo che ha lasciato una traccia indelebile in diverse generazioni di persone che hanno avuto la fortuna di incontrarLo o anche solamente di accostarsi al Suo pensiero. La grandezza della Sua figura va ben oltre il ritratto di un eccellente civil servant capace di 'essere Stato'. Egli infatti è stato anche un mite e fermo testimone di valori, dal tratto umano sobrio e accogliente, capace di toccare con grazia e profondità ogni relazione.

Raccontare la Costituzione italiana e i suoi dodici princìpi fondamentali attraverso racconti vivaci e fantastici. Questa è la sfida lanciata con questo libro e attraverso la fantasia dei nostri piccoli autori. Le sfide piacciono ai bambini, loro non conoscono l'espressione 'impossibile' che al contrario alberga spesso nella mente degli adulti. E quindi vi sfideranno sul campo dei diritti, del futuro e della memoria. Età di lettura: da 8 anni.

Dal 2008 la Fondazione Pol.i.s. è lo strumento operativo di cui la Regione Campania si avvale per l'aiuto alle vittime di reato e la valorizzazione dei beni confiscati alla camorra. Sul primo versante, un'attenzione particolare è stata rivolta nel corso degli anni al delicato ambito della tutela giuridica delle vittime, che allo stato attuale presenta ancora evidenti discrasie tra vittime della criminalità organizzata, del terrorismo e del dovere e vittime della criminalità cosiddetta 'comune'. Il volume nasce proprio per fornire un'approfondita disamina normativa sul tema. La vittima di reato viene inquadrata, grazie al contributo di esperti di settore, attraverso un molteplice approccio: giuridico, psicologico, criminologico, sociologico. Nel contempo, viene valorizzata l'esperienza della Regione Campania a favore delle vittime attraverso l'impegno della Fondazione Pol.i.s., che si snoda lungo una triplice direzione: memoria, comunità, prossimità.

La presenza dell'insegnamento della religione cattolica nella scuola pubblica, in Italia e in Europa, continua a suscitare un crescente interesse, unitamente a controverse discussioni in un contesto, come quello attuale, di 'cambiamento d'epoca', di profondi mutamenti culturali, sociali e politici. Ciò ci sollecita a ripensare più attentamente al ruolo della conoscenza religiosa nella scuola (pubblica e paritaria), e in particolare alla specificità dell'insegnamento della religione cattolica (IRC) come disciplina scolastica, al suo profilo culturale, conoscitivo, formativo e pedagogico, nel quadro delle finalità della scuola. IIl volume raccoglie i saggi di: Sua Ecc. Mons. Francesco Lambiasi, Sergio Cicatelli, Sergio De Carli, Flavia Montagnini, Andrea Porcarelli, Maurizio Schoepflin, Adolfo Morganti, Daniele Celli, Piergiorgio Grassi. Con interventi di: Natalino Valentini, Monica Forziati, Auro Panzetta, Giordana Cavicchi, Don Guido Benzi, Don Giovanni Tonelli, Don Tarcisio Giungi.

'Viene qui ripubblicato il testo di Zora Drezancic, 'Il metodo creativo, stimolativo, riabilitativo della comunicazione orale e scritta con le strutture musicali' del 1988, di cui avevamo curato l'edizione insieme alla Prof.ssa Daniela Tittarelli che ci guarda amorevolmente da lassù condividendo sicuramente il progetto di diffondere ulteriormente la sua pedagogia, il suo sapere, le sue conoscenze, le sue abilità, le sue esperienze relative al mondo dei sordi. Genitori, logopedisti, docenti potranno trovare, portando avanti in sinergia educativa, formativa e didattica, una metodologia strutturata per i vari target d'utenza, dai piccolissimi ai grandi, che ha come focus la 'parola ai sordi', intelligibile, interiorizzata, sentita; dove anche il più piccolo errore viene rigorosamente monitorato, corretto. All'origine dell'azione educativa, formativa, riabilitativa di un sordo deve esserci la convinzione che è Persona in potenzialità e limiti e che l'acquisizione della parola sarà direttamente proporzionale alla qualità e alla varietà di stimoli che gli potranno venire dall'ambiente familiare, socioculturale e specialistico. Questo metodo è un esempio tangibile di applicazione e di dedizione alla ricerca di strategie educative e pedagogiche che tengono conto anche delle importanti conquiste tecnologiche esistenti. Si ha consapevolezza di non poter fare miracoli ma, obiettivamente, di offrire un validissimo aiuto a chi lavora, vive quotidianamente con la sordità per guardarla sempre di più con occhi di possibilità e con orecchi di suoni anche per quei sordi profondi ai quali era

Otto racconti scritti e ideati dagli alunni dell'I.C. Marta Russo di Roma. Otto racconti, uno per classe, tutti corredati da disegni che aiutano la narrazione, otto racconti che hanno uno scopo: quello di salvare il mondo. Vi sembra troppo ambizioso? Credete sia soltanto un'utopia infantile? Beh, leggete queste otto storie e poi riparliamone. I bambini, lo capirete leggendoli, ci hanno voluto lanciare un messaggio comune a tutti noi, noi che abitiamo il mondo degli adulti e che non abbiamo compreso forse appieno quello che David Brower aveva scritto già tanti anni fa: «Non ereditiamo la Terra dai nostri padri: la prendiamo in prestito dai nostri figli». Età di lettura: da 6 anni.

Grande solennità e manifestazioni di gioia: così viene celebrata la fondazione della Repubblica popolare cinese nel 1949. Un momento storico molto importante, documentato in coloratissimi Manifesti del Nuovo Anno. Le 35 opere qui selezionate vanno dal 1949 al 1953, anni che rappresentano un periodo cruciale, quando le esigenze della propaganda politica trovano nel profondo tessuto dell'arte popolare cinese uno speciale e felice momento di sintesi. Questi manifesti sono esposti nella mostra organizzata dall'Istituto Confucio dell'Università degli Studi di Milano in collaborazione con lo Shanghai Propaganda Poster Art Centre.

Gli studi sul sistema immunitario compaiono tardivamente; basti pensare che i primi lavori sulle reazioni ai virus sono datati al 1901, con la scoperta della febbre gialla. Nella seconda metà del XX secolo si comprende meglio cosa sia il sistema immunitario e quanto articolato il suo funzionamento, ma è solo in epoca recente che si riesce a conoscere qualcosa del mondo delle citochine e dell'affascinante dialogo biologico tra gli antigeni e i loro anticorpi. Il libro pone lo sguardo sull'orizzonte dell'immunologia, là dove si concepisce la risposta immunitaria come una reazione d'insieme, in cui tutte le parti dell'essere vivente, psichismo compreso, collaborano affinché la vita possa continuare a esistere.

'Il filo conduttore di tutti i saggi è il cambiamento d'epoca e la conseguente necessità di adeguare a questo cambiamento l'attività di intelligence. Ieri appartenevamo alla grande famiglia dell'Occidente e avevamo un grande fratello che ci consigliava, ci suggeriva, a volte ci imponeva, azioni, metodi e obbiettivi. Oggi quella famiglia è dissolta. Come ci insegna lo spionaggio effettuato dagli organismi USA nei confronti del presidente Hollande e della cancelliera Merkel, oggi ci si spia anche tra alleati e amici perché la concorrenza sul piano economico, energetico e commerciale è spietata e in pratica priva di regole. Pertanto tutti i Paesi devono attrezzarsi per vivere nel mondo nuovo.' (dall'introduzione di Luciano Violante)

Lo studio di come si imparano le «altre» lingue, o lingue seconde, cioè le lingue che si acquisiscono dopo la prima infanzia, riveste un interesse a un tempo teorico e applicativo. È oggetto di interesse teorico, perché apre finestre di conoscenza sulla natura delle lingue e della facoltà umana di linguaggio. È poi oggetto di un interesse applicativo, sempre crescente al crescere delle esigenze di un mondo globalizzato e interconnesso, perché una migliore conoscenza del fenomeno dell'acquisizione delle seconde lingue consente di intervenire in modo più consapevole nel campo del loro insegnamento o delle politiche linguistiche che ne possono promuovere la conoscenza o l'uso all'interno del repertorio individuale e comunitario. Come molti fenomeni connessi all'attività umana, anche lo studio dell'acquisizione di seconde lingue può essere affrontato da diversi punti di vista. Verso una nuova lingua adotta una prospettiva eminentemente linguistica, con aperture sul versante della psicolinguistica e un'attenzione alla dimensione interazionale. Le autrici hanno inteso introdurre il lettore a un campo di ricerca in notevole fermento, offrendogli uno sguardo il più possibile aggiornato e internazionale, ma osservandolo da una prospettiva italiana, facendo quindi particolare riferimento, nell'esemplificazione, a ricerche nate in ambito italiano e a dati osservativi sull'italiano usato come seconda lingua. Per il lettore italofono, la possibilità di accedere a una esemplificazione in italiano consente di osservare la propria lingua attraverso il punto di vista di chi sta apprendendo

Parlare di filiere agroalimentari del made in Italy significa evocare molti temi che riscuotono oggi particolare interesse: cibo, tipicità, territori, sicurezza, sostenibilità ambientale, ma anche imprese, innovazione, mercati (locali e globali). La ricerca presentata in questo volume, tuttavia, evita di mescolare di tutto un po' e offre invece una lucida valutazione sullo stato delle filiere agroalimentari italiane. Il percorso di analisi prende avvio grazie a una ricca integrazione di fonti statistiche, con lo scopo di misurare il ruolo dell'agricoltura lungo la filiera dei prodotti alimentari, mantenendo come sfondo il confronto internazionale. Diversi gli ambiti considerati, tra cui la struttura delle aziende agricole e agro-industriali, la loro produttività, la competitività internazionale, i canali commerciali. Così, a una visione quantitativa dell'agricoltura se ne è affiancata una qualitativa, che oltre ai numeri guardasse la realtà. Attraverso interviste in profondità a significative industrie nazionali della trasformazione alimentare, si è cercato di dipingere un quadro inedito di otto filiere agroalimentari. Il tratto caratterizzante che ne è emerso è quello di intendere la filiera come uno spazio di relazioni fra attori, che può essere variamente configurato in funzione dei prodotti, delle tecnologie, dei mercati da presidiare.

Il volume, che raccoglie le conferenze di studiosi italiani e stranieri offerte nell'ambito del Dottorato in Culture Moderne Comparate dell'Università di Cassino, si dispone attorno ai diversi settori disciplinari di riferimento del Dottorato. Dalle problematiche teoriche di Tasso al genere fiabesco; dal '700 inglese del Defoe saggista alla Germania ottocentesca di Schegel. Largo spazio viene lasciato agli scritti critici e teorici di Virginia Woolf. Dall'Inghilterra all'Europa continentale, potremmo dire, trattando l'impatto di Shakespeare sulla cultura europea del ventesimo secolo e sui possibili motivi della 'unflagging popularity'. L'ultimo saggio, in mano a John Paul Russo pone un interrogativo che coinvolge tutti gli autori presenti nel volume: 'Have the Humanities Daclined?'. Si rileva un declino delle materie umanistiche negli Stati Uniti a partire dagli anni Settanta.

Un uomo d'eccezione raccontato attraverso le sue frasi più celebri, motti di spirito, battute sagaci ma anche parole intense, intrise di una saggezza schietta e diretta. Un libro che raccoglie in aforismi la straordinaria esperienza di vita di Enzo Ferrari, l'uomo che ha saputo dare corpo ai suoi sogni di bambino e ha creato uno dei miti del mondo contemporaneo. Accompagna le frasi un ricco apparato iconografico.

Con questa pubblicazione il Dipartimento Semplificazione Amministrativa e Comunicazione offre ai cittadini romani una sorta di rendiconto sul lavoro svolto nell'arco di quasi un intera consiliatura. Numerose sono state le iniziative promosse in questi anni tra cui nuovi servizi telefonici ed informatici, sportelli unici, autocertificazioni e molto altro ancora.