Questo volume è stato suggerito a Carlo da sua moglie Angela, colpita da Alzheimer, nelle varie fasi del suo calvario. Durante questi anni di sofferenza Carlo, che si definisce 'scrittore per caso', ha avuto la possibilità di analizzare l'amore sotto vari aspetti e con questa raccolta di riflessioni vorrebbe condividere con i lettori l'esperienza di vita che sta attraversando.

Questo testo vuole offrire al lettore una panoramica delle possibilità applicative dell'istituto dell'attività non retribuita in favore della collettività: da un lato verrà analizzata la normativa italiana di riferimento e le conseguenti esperienze pratiche che sono andate sviluppandosi sul nostro territorio, dall'altro verranno messi in luce il quadro sovranazionale e lo sviluppo che l'istituto ha avuto in altri Paesi europei, evidenziando sin d'ora la multiforme natura che può di volta in volta assumere la misura, che trova inquadramento in quel contesto in espansione consistente nelle alternative alla detenzione.

La presenza di Hegel nel cammino filosofico di Charles Taylor non è stata finora indagata come merita. Il presente contributo fa emergere la decisività di questo rapporto attraverso una lettura rigorosa e attenta del primo ventennio dell'itinerario filosofico del pensatore canadese. Senza sottovalutare la decisività di altre fonti ispiratrici, tale impostazione interpretativa mette a fuoco le difficoltà e le aporie insite nella ricezione tayloriana di Hegel, ricostruendo il contesto storico-filosofico della sua genesi, e ne individua i tratti salienti nella critica alla visione epistemologica, nella difesa della dimensione 'incarnata' dell'agire, nella discussione sulla libertà dei moderni e sullo spazio di progettualità dell'individuo all'interno dell'ethos comunitario.

Questo volume è un manuale teorico e pratico che raccoglie tutte le indicazioni didattiche per realizzare in classe una serie di attività volte a promuovere l'intelligenza interpersonale. In particolare, il programma coniuga l'insegnamento del problem solving come competenza cognitiva complessa con la promozione dei comportamenti prosociali. Dopo un'introduzione in cui si presentano le basi teoriche del programma, trova spazio la descrizione dettagliata di numerose attività da proporre in classe, divise in due parti in base al livello di scolarità (scuola dell'infanzia e primo ciclo della scuola primaria, secondo ciclo della scuola primaria e scuola media).

Il poeta, il docente universitario, l'accademico d'Italia, il critico del 'Corriere della Sera', il traduttore, il declamatore, l'uomo di mondo. Gli autori analizzano i diversi aspetti letterari di Pastonchi, ricordato in un convegno promosso nel 1997 a Santa Maria Maggiore, in valle Vigezzo. Il volume presenta un'antologia di testimonianze, una bibliografia, una sezione iconografica e una nota di Benito Mazzi. Riproduzione a richiesta dell'edizione: Interlinea, 1997 (Saggi e testi 16) ISBN 88-8212-127-5