Una divertente storia e tante attività per scoprire i prerequisiti della letto-scrittura e il calcolo. Basato sul modello B612.Infinito - e con la direzione scientifica della professoressa Daniela Lucangeli - il volume propone attività che stimolano attenzione, memoria, logica, orientamento e consapevolezza fonologica, mettendo in evidenza un approccio positivo all'apprendimento, dove l'errore è parte del gioco e ogni bambino o bambina può trovare fiducia nelle proprie capacità.

Il gioco è spesso considerato come una distrazione o un'attività marginale rispetto alla realtà 'seria'. Muovendo dal percorso tracciato dal primo volume, che esplora le filosofie del gioco nella concezione classica, questo testo ribalta tale prospettiva e analizza il gioco come elemento rilevante nel pensiero filosofico contemporaneo. Attraverso le visioni di diversi filosofi, tra cui Huizinga, Bateson e Bencivenga, il gioco viene indagato non solo come fenomeno culturale, ma come una modalità essenziale di conoscenza ed esperienza, superando la visione che lo riduce a un'attività secondaria e mostrandosi come chiave di lettura per comprendere la libertà, la creatività e la costruzione del significato. Un fil rouge che conduce sino all'evoluzione del gioco nell'era digitale, analizzata nell'ultima parte del libro, con particolare attenzione al rapporto tra gioco, tecnologia e filosofia, senza ridurre il fenomeno videoludico a una mera espressione del progresso tecnico, ma riconoscendone la portata simbolica, conoscitiva e educativa.

La pubertà è uno dei momenti più delicati e importanti della vita. Un periodo in cui tutto si trasforma: il proprio corpo, i rapporti con gli amici e all'interno della famiglia. Seppur bombardati dai media con messaggi allusivi, ragazze e ragazzi spesso hanno conoscenze vaghe e approssimative sui cambiamenti che annunciano l'arrivo della pubertà. Si parla molto di educazione sessuale, ma troppo spesso i ragazzi devono arrangiarsi da soli, basandosi di frequente sul passaparola tra coetanei. Questo libro si propone come una guida per chiarire dubbi e curiosità senza falsi pudori, con un linguaggio chiaro e sincero. Età di lettura: da 8 anni.

CooperativaMente è un manuale che affronta le caratteristiche del metodo cooperativo sia dal punto di vista teorico che dal punto di vista applicativo. La prima parte è dedicata alla conoscenza del metodo cooperativo e delle sue peculiarità e del motivo per cui può essere considerato diverso dal lavoro di gruppo tradizionale. La seconda parte è invece maggiormente applicativa: vengono presi in considerazione gli aspetti che rendono l'Apprendimento cooperativo tale (interdipendenza positiva, responsabilità individuale, equa partecipazione e revisione metacognitiva) e quindi le caratteristiche dei vari approcci. Essi vengono presentati attraverso unità di lavoro esemplificative che ne illustrano gli snodi essenziali e aprono alla possibilità di sperimentazione di attività cooperative da parte di chi legge.

È constatazione frequente che la conoscenza della storia coloniale italiana, frutto di una storiografia sempre più attenta, circola, al di là della cerchia degli studiosi, in una fascia assai ristretta della società civile. Questo libro intende rivolgersi a un gruppo più ampio di lettori per fornire una visione complessiva e documentata di questa importante e prolungata parte della storia nazionale e si articola in due volumi: il primo è dedicato alla ricostruzione storica, il secondo ad alcuni approfondimenti tematici. Questo lavoro nasce non solo da un interesse puramente storico, ma anche da un intento civile. Si propone infatti come un contributo per contrastare la scarsa e frammentaria conoscenza del colonialismo italiano che ha consentito la persistenza del mito del 'buon italiano' e un'autoassoluzione, terreno fertile per la sopravvivenza di stereotipi e, ancor peggio, per un razzismo riemergente.

'Avventura e un messaggio di inclusione sociale si fondono in un'epica traversata attraverso mari in tempesta e terre remote. Nel racconto di Maria Daniela Carta l'affascinante mondo dei pirati si intreccia con un potente messaggio di inclusione sociale, con la bellezza dell'accettazione e della diversità. In questo coinvolgente racconto, l'autrice ci guida negli abissi dell'oceano e dell'animo umano. Attraverso le gesta di valorosi marinai e audaci pirati, ci immergiamo in un universo dove la diversità è celebrata e l'inclusione è la chiave per una vera ricchezza.' (dalla prefazione di Giovanni Fara). Età di lettura: da 6 anni.

Quest'opera nasce nell'ambito del laboratorio teatrale 'Aiò, isciddinni a pizu' e costituisce la parte di animazione culturale del progetto 'Sportello Linguistico' finanziato al Comune di Sassari con i fondi della L.482/99 e con la L.R. 22/2018 per l'annualità 2022. Ha preso avvio a partire dal mese di ottobre 2023 per concludersi con lo spettacolo del 24 aprile 2024 al Cineteatro Astra di Sassari. 'Una scommessa nata tra i banchi del corso Al di sassarese svoltosi nel 2023 presso la biblioteca comunale di Piazza Tola (anch'esso parte dello stesso progetto, ambito Formazione) e che ha visto gli stessi corsisti coinvolti, passo dopo passo, nella maturazione e realizzazione dello spettacolo fino ad arrivare alla conclusione anche della seconda edizione del corso (livello A2).' (Dalla premessa di Maria Daniela Carta, Roberta Tola, Maria Doloretta Lai). Età di lettura: da 6 anni.

Questo volume offre una riflessione interdisciplinare sulla povertà educativa, uno dei fenomeni più preoccupanti e complessi del nostro tempo. L'attenzione si concentra sull'infanzia, fase cruciale per la formazione delle competenze, e sulle sfide che le disuguaglianze sociali, economiche e culturali pongono all'accesso a un'educazione di qualità. Attraverso un approccio integrato, il testo analizza le molteplici cause e conseguenze della povertà educativa, esplorando i fattori che limitano le opportunità di apprendimento: la qualità del sistema scolastico, il contesto familiare, le politiche pubbliche e il valore che la società attribuisce all'istruzione. Le autrici propongono una prospettiva che intreccia teorie sociologiche, pedagogiche e filosofiche, delineando strategie operative per contrastare il fenomeno. Il libro si interroga sulla necessità di un cambiamento sistemico, evidenziando come l'interazione tra scuola, famiglia e comunità possa contribuire a rompere il ciclo della povertà educativa. Destinato a educatori, pedagogisti e tutti coloro che si occupano di infanzia, il volume incoraggia una riflessione critica sull'importanza di politiche educative inclusive.

Il libro offre un'evoluzione del trattamento di gruppo AT, rivalutando le radici psicodinamiche della teoria classica ed integrandole con la teoria della complessità. Contemporaneamente gli autori si occupano di temi attuali: cosa ne penserebbe Berne di un gruppo WhatsApp o di un algoritmo Analitico Transazionale? Nella visione degli autori, il gruppo clinico diventa la trama relazionale del presente, vissuta come la cultura 'sana' che si contrappone e/o risana quella del passato. Questa nuova cultura, assimilata gradualmente dal gruppo, sollecita la revisione delle decisioni del copione di ciascuno, facilita l'acquisizione della capacità adulta di decodificare desideri e bisogni non appagati, offre i permessi che i pazienti non hanno potuto far propri e rappresenta per i membri un'occasione di intimità, di sintonizzazione e di appagamento dei bisogni relazionali. Pensata per coloro che conducono, insegnano e supervisionano il trattamento di gruppo analitico transazionale e per gli allievi/e delle scuole AT, quest'opera si rivolge anche a colleghi e colleghe di altri orientamenti che ricercano contenuti, spunti metodologici ed esemplificazioni utili alla loro formazione e al loro lavoro. La ricca presenza di vignette, di trascritti letterali e di strumenti elaborati in modo personalizzato nel libro, sono il frutto della generosa e passionale attitudine degli autori a trasmettere la propria esperienza ormai ventennale.

La pubblicazione ricostruisce la storia dell'Istituto Tecnico Industriale di Terni, che oggi si chiama Istituto Tecnico Tecnologico Allievi Sangallo con un focus particolare sulla sua nascita avvenuta nel 1864 con l'avvio del corso di Meccanica e Costruzione in base al Decreto Regio istitutivo del 1860. Vengono analizzate le tappe principali dell'evoluzione della scuola e più in generale della formazione tecnica che ha accompagnato lo sviluppo culturale ed economico della città. Di particolare rilevanza è la pubblicazione di numerosi documenti d'archivio. È il frutto del lavoro congiunto di Cinzia Fabrizi - Dirigente Scolastico dell'Istituto Tecnico dal 2012 - e della professoressa Maria Daniela Petrocchi, documentarista d'archivio.

Due paesaggi da animare. 6O magneti per creare le tue storie! Età di lettura: da 3 anni.

L'autrice inquadra i moti dell'animo dentro una cornice di semplicità e nostalgia di antichi valori attraverso personaggi e ambienti diversi, rendendo il libro denso d'interesse, ricco di vicende e di emozioni. Un libro pieno di grazia dove narrazione e vita si rincorrono.

Anna Maria Masoni per lungo tempo ha rifiutato di qualificarsi come 'artista', diceva semmai di essere un'artigiana, ma non è riuscita a restare nei confini della produzione in serie tipica dell'artigianato, ancor più non è riuscita a evitare di reinterpretare e personalizzare le decorazioni tipiche rinascimentali piuttosto che i motivi di origine araba o le volute ed i temi floreali della decorazione classica su porcellana. Ha assorbito tutto ciò per farne cosa diversa, ha studiato e ampliato le proprie conoscenze da autodidatta per metterle a servizio dell'arte e divenire un'artista 'a tutto tondo' oppure semplicemente una lavoratrice, un 'animale da studio e laboratorio' stando a quanto lei stessa ci comunicava pochi giorni prima della sua morte. Ci ha lasciato testimonianza di sé attraverso numerose opere realizzate con tecniche le più varie. Sono state scelte e raccolte in questa pubblicazione, trentatré opere, fra sculture e installazioni, realizzate nel periodo 1997-2019 giudicate significative della sua personalità e del suo pensiero.