Racconti. «Io vedevo passare occhi saettanti e criniere di fuoco. Mi atterriva chi nascondeva le fate e non mi permetteva di lottare contro la morte che arrotava i denti. Fuggivo chi voleva rinchiudermi nelle reti dei quotidiani doveri carnali. Chi conosce le strade e i marciapiedi. Chi ha moglie, madre e ?glia. Chi legge, chi sta sui banchi, chi parla al prete. Chi sogna il viaggio e compra l'anello. Chi ha studiato come fare e cosa dire. Chi soffre e va a cercare compagnia, chi crede d'essere amato e bello. Chi cerca l'ordine e il disordine della terra e dell'acqua. Chi non sa dimenticare e vuole ricordi. Santi, medici e malati. Ma se il suono ti assorda e ti attraversa il vento, se piangi come la pioggia e ridi nascosto nelle foreste, nessuno ti può sentire». (dal racconto La testa tra le mani)

Una storia a tinte noir che si svolge in un tempo dominato dalla paura. Un tempo nel quale, mentre si provvede alla riapertura dei manicomi e all'uso della cultura delle istituzioni totali, spariscono di colpo le persone. Ed è proprio in questa cornice che un gruppo clandestino dai contorni bizzarri, con al centro un 'samurai elegante', di nome Huan Check Tobay, avvia le proprie ricerche per il ritrovamento di chi scompare.

Le competenze cognitive, in particolare linguistiche e comunicative, che si sviluppano in età prescolare sono fondamentali per il successo nelle prime esperienze di lettoscrittura alla scuola primaria. Per questo è necessario sostenerle e potenziarle fin dai primi anni della scuola dell'infanzia. Il volume propone 5 laboratori con attività e schede volte a rafforzare 5 diverse dimensioni del dominio cognitivo (narrativa, lessicale, ritmico-musicale, metafonologica, comunicativa) in bambine e bambini alla scuola dell'infanzia, per facilitare il loro futuro processo di apprendimento. I materiali si prestano ad essere selezionati e adattati in base alle competenze già presenti o su cui si vuole lavorare in sezione, supportando quindi gli insegnanti in un'ottica di progettazione inclusiva. Inoltre, in linea con i campi di esperienza e i relativi traguardi descritti nelle Indicazioni nazionali (2012), i laboratori promuovono trasversalmente lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia, della consapevolezza di bambini e bambine. Infine, l'efficacia del percorso laboratoriale è rafforzata dalla proposta di attività da svolgere a casa, in affiancamento all'intervento a scuola, con l'obiettivo di costruire un'alleanza educativa con i genitori in funzione del passaggio alla primaria e del benessere delle loro figlie e dei loro figli.

Dattilografata, e con le formule scritte di pugno dallo stesso Majorana, la tesi di laurea in Fisica fu scritta nel 1929 e non era ancora mai stata pubblicata. A 86 anni dalla 'scomparsa' del suo autore, il documento viene proposto nella sua forma originale e inquadrato nel dibattito scientifico attuale. In appendice al libro, è riportata la fotocopia dei documenti con i quali Fermi, in occasione del concorso per la cattedra di Palermo, qualificava Majorana, appena più giovane di lui, non solo come un fuori classe, ma come un genio universale.

Heat Nuova Zelanda, 1942. Edith ha passato gli ultimi quindici anni rinchiusa. Aveva solo cinque anni quando è stata mandata all'Istituto Seacliff e, anche se ricorda ben poco della vita prima dell'ingresso in manicomio, non smette di sperare di poter tornare un giorno alla normalità. Quando un devastante incendio distrugge il reparto, Edith viene interrogata dalla polizia e dal giovane medico Declan Harris. Affascinato dalla sua bellissima paziente, Declan comincia a dubitare delle ragioni ufficiali che hanno portato al suo internamento. È davvero pazza? O la storia folle che ha raccontato da bambina corrispondeva al vero? Il tempo sta per scadere: mentre Edith è in attesa di essere sottoposta a un nuovo e definitivo trattamento, che lascerebbe ben poco di lei da salvare, Declan cerca di scoprire la verità. Ma il mistero si sta trasformando in ossessione, e il dottore rischia di perdere tutto ciò che ha: per salvare la mente di Edith, sarà disposto a sacrificare la sua? Tutti la credono pazza. E se invece stesse dicendo la verità?

Il volume, rivolto tanto a chi si avvicina per la prima volta al tema quanto a chi voglia approfondirne la conoscenza, tratta lo sviluppo della produzione e della comprensione linguistica nei bambini ponendo particolare attenzione alle diverse 'vie' attraverso cui si organizza - percettiva, cognitiva, comunicativa e sociale - e alle implicazioni pratiche che ha per i genitori e gli specialisti. L'argomento è affrontato da prospettive diverse ma integrate, e la descrizione degli studi empirici e dei modelli teorici è sempre affiancata dalla discussione di storie cliniche, sia per dare voce ai bambini stessi sia per mettere in evidenza l'eterogeneità con cui i diversi profili di sviluppo linguistico possono esordire ed evolvere nei primi anni di vita.

Chi sono le fate? Bellezze misteriose e benevole, si trovano intorno a noi in ogni momento, vegliano sul nostro destino ma non le vediamo quasi mai. Questo libro vi svelerà alcuni dei loro segreti. Ma... forse le avete già incontrate? Preparatevi a conoscerle e amarle! Età di lettura: da 4 anni.

Edizione riveduta ed ampliata con una appendice illustrata e documentaria e con un saggio storico di Giovanni Schinaia. 'Era il 1936 quando Alfredo Nunziato - non ancora Majorano, ma tale sarebbe stato riconosciuto da lì a poco - dava alle stampe, per i tipi di Salvatore Mazzolino libraio ed editore, un libretto che negli anni avrebbe conosciuto una grande fortuna: 'Tradizioni natalizie e pasquali del popolo tarantino'. Una fortuna piuttosto tarda, a dir la verità: a partire dalla fine degli anni '70 del secolo scorso, infatti, col fiorire di tutta la pubblicistica relativa ai nostri riti pasquali, l'opuscolo è stato citato e studiato da un po' tutti i ricercatori che si sono occupati di tradizioni religiose popolari tarantine e, in modo particolare, di Settimana Santa'. (dalla introduzione di Giovanni Schinaia).

Sono donne, sono suore, sono educatrici. Vivono ai margini di una metropoli e per i margini si battono. Svetta madre Giuliana, intrepida interprete della dottrina della liberazione, e intorno a lei un manipolo di compagne di tutte le età, cresciute nella fede o anche semplicemente ispirate dallo spirito della giustizia sociale. Insieme decidono di dar vita a un'esperienza di resistenza e di salvezza, contro l'ottusità, culturale e politica, contro l'ipocrisia velenosa dei nuovi rappresentanti del potere. Contro la violenza. Dai giorni della caduta del Muro di Berlino a un futuro prossimo, e non così lontano come si potrebbe pensare, la loro lotta si fa sempre più drastica: non vogliono muri nuovi, nuovi ghetti, nuove forme di marginalizzazione. Fra episodi che rimescolano passioni, tensioni, rigidità dogmatiche e il meraviglioso caos di un'esistenza guidata da ideali comuni, Giuliana, Cecilia, Teresa, Marina, Anita, Ingrid e le altre ci guidano dentro un mondo che conosciamo, ribaltando prospettive, visioni, sogni. Dalla 'fine della storia' alla prospettiva di un'altra storia, attraverso i fantasmi del presente. Piefrancesco Majorino sa aggiungere a questa avventura di sorellanza - una sorellanza vista con gli occhi di un uomo - gravità e leggerezza, severità e ironia.

Benvenuti nel magnifico e divertentissimo mondo del calcio dilettantistico, ecco a voi: la lega dei falliti! «Dissacrante e surreale, tenero e concitato, evocativo e appassionato. Il bellissimo, coinvolgente racconto di Majorano è quello di una generazione che ha nostalgia del presente, e dice con chiarezza una grande verità: il calcio non è la metafora della vita. Ne è il riassunto» (Maurizio de Giovanni). «Bruno Majorano si inventa una squadra di calciotto che assomiglia alla comitiva d'amici che, tutti, abbiamo avuto al liceo. Leggera, scanzonata e autentica: così è la Lega dei Falliti. Un romanzo che si insinuerà nella vostra libreria come il compagno di banco che vi convinceva a marinare la scuola in una bella mattinata di sole». (Marco Marsullo)

Riconoscimento, appartenenza, inclusione: sono queste le sfide che le società complesse, caratterizzate da frammentazione e creatività culturale, pongono ai nostri bambini e adolescenti. All'interno di questo quadro va rivolta un'attenzione particolare agli studenti con background migratorio, unica presenza in crescita nel sistema scolastico italiano. Per accogliere queste bambine e questi bambini è cruciale che il sistema educativo si attrezzi su diversi piani: dalla socializzazione secondaria alle pratiche educative e didattiche, fino al rapporto con il territorio. Il testo introduce i bisogni educativi di studenti della scuola primaria, per poi inoltrarsi nei territori dello sviluppo e dell'insegnamento delle lingue. Grazie anche al successivo percorso di ricerca e formazione, condotto insieme a docenti della scuola dell'infanzia e primaria, sono state individuate alcune problematiche connesse con l'insegnamento in classi eterogenee e plurilingui. Ai docenti, ai dirigenti e ai professionisti dell'educazione che intendono affrontare le sfide educative contemporanee andando oltre il deficit thinking, sono qui proposti alcuni approcci educativi e didattici (soprattutto glottodidattici) trasferibili in base alla disciplina, al profilo di apprendimento, all'ordine di istruzione, per muoversi insieme verso una scuola decoloniale e inclusiva.

Heat Nuova Zelanda, 1942. Edith ha passato gli ultimi quindici anni rinchiusa. Aveva solo cinque anni quando è stata mandata all'Istituto Seacliff e, anche se ricorda ben poco della vita prima dell'ingresso in manicomio, non smette di sperare di poter tornare un giorno alla normalità. Quando un devastante incendio distrugge il reparto, Edith viene interrogata dalla polizia e dal giovane medico Declan Harris. Affascinato dalla sua bellissima paziente, Declan comincia a dubitare delle ragioni ufficiali che hanno portato al suo internamento. È davvero pazza? O la storia folle che ha raccontato da bambina corrispondeva al vero? Il tempo sta per scadere: mentre Edith è in attesa di essere sottoposta a un nuovo e definitivo trattamento, che lascerebbe ben poco di lei da salvare, Declan cerca di scoprire la verità. Ma il mistero si sta trasformando in ossessione, e il dottore rischia di perdere tutto ciò che ha: per salvare la mente di Edith, sarà disposto a sacrificare la sua? Tutti la credono pazza. E se invece stesse dicendo la verità?

La lunga storia del rapporto tra i siciliani, la loro terra, ed il cavallo. Animale simbolico e straordinario, compagno di lavoro e di avventura, che i tempi mettono a dura prova, ma che condivide ancora spazi aperti e talora famigliari in questa terra incantata. Con un ruolo da protagonista in molte feste religiose e tradizionali. Con grandi insegnamenti verso i più giovani ed i più deboli. Un patrimonio di tutti da tutelare e proteggere. bisogno di attenzioni da parte di tutti.

'Le feste, le costumanze popolari, hanno sempre ricevuto e ricevono la loro ispirazione dalla religione. La fede è ben radicata nell'anima del nostro popolo e la si riscontra nel suo attaccamento per le usanze, le tradizioni ed i riti delle solennità religiose. Questo tenace amore che il popolo sente per ogni sua antica costumanza tramandata dai suoi antenati, oltre a dare piè colore e risalto ad ogni manifestazione del suo spirito, presenta anche aspetti ingenui e quasi infantili che caratterizzano maggiormente la sua natura psicologica. Se si togliesse, d'un colpo, alle feste religiose tutto quell'apparato di manifestazioni esteriori, quali le processioni pittoresche e caratteristiche delle Congreghe, i concerti bandistici ed altre cose di minore importanza verso cui il popolo è pur tanto attaccato, esso non sentirebbe appieno le feste, ma le trascorrerebbe con la monotona ed uguale freddezza dei giorni feriali.' [dalla premessa di Alfredo Nunziato] Con un saggio introduttivo di Giovanni Schinaia.

«Mi alzo molto presto alla mattina, alle cinque, diciamo. Mi alzo molto presto per un paio di vantaggi. Di solito c'è silenzio. Alla mattina poi sono un leone, dopo, rimbecillisco. La mattina sono sempre l'ira di Dio. E la mattina, silenziosa più di altri tòcchi della giornata, mi immergo quasi sempre in grandi lavori o più in generale con tutto ciò che costituisce continuità di lavoro. Allora, la mattina mi metto qui, nella mia 'astronave' e una volta ho in mente, immagino una situazione per una poesia, un'altra volta mi interesso di un problema critico o filosofico, altre volte sono invaso dallo scrivere, un'altra volta ancora sento la necessità di rileggere un punto di Hegel, di Nietzsche, di Husserl, di Benjamin. Cioè, è un tempo enormemente vario, non rinuncio a questa varietà che ho sempre avuto intorno a me, che è nella mia testa. L'assolvo a questo modo. È per quello che sono sempre abbastanza felice nonostante tutto, il che sembra una pazzia. Ma lo sono. Tutte le mattine vengo qui e mi scateno in una direzione o nell'altra spontaneamente.»

I primi mesi del 2020 sono stati un'emergenza straordinaria capace di determinare, da svariati punti di vista, il momento di difficoltà più acuto per molti Paesi, tra cui certamente l'Italia, dal secondo dopoguerra a oggi. In quali condizioni il sistema sanitario lombardo ha dovuto fronteggiare l'emergenza? Cosa è successo in questi mesi? Dalle file di camion che trasportano via le bare dalla città di Bergamo, ai segni delle mascherine capaci di scavare solchi indelebili sulla carne provata degli infermieri e dei medici alla preghiera solitaria di Papa Francesco, il volume ripercorre tutte le tappe della gestione politica e sanitaria di questa emergenza in Lombardia, un'emergenza sanitaria a cui sta seguendo lo tsunami economico e sociale di cui percepiamo oggi solo i primi segnali. I diritti d'autore verranno devoluti al Fondo di Mutuo Soccorso del Comune di Milano.

Nella storia di ogni essere umano ci sono delle domande che si fanno compagne fedeli di cammino, poiché, sono presenti sempre e non ci abbandonano mai, come: quando la vita si fa dura ha ancora senso proseguire il proprio cammino? Quando nessuno mi capisce sarò sempre io quello sbagliato o che sbaglia? C'è un senso dietro ogni sventura? Esiste il coraggio, l'amore, la bellezza, la felicità? C'è un senso nella vita? C'è vita nel morire? ...e Dio?! Così, dalla storia del vissuto di tre fratelli (uno in cammino verso il sacerdozio ministeriale, un altro giovane sognatore, e un altro con una più ampia esperienza del vissuto), emerge quest'opera che non è nient'altro se non una sintesi delle cose che a nostro parere fanno sì che la vita sia vita, che fanno sì che la felicità sia una realtà e che in ogni controcorrente si trovi ancora un profondo senso per proseguire puntando l'eccellenza. La vita è veramente vita quando con Dio. Dio è amore, e questo amore a sua volta si estende nelle nostre relazioni interpersonali.