A poco più di cinquant'anni dalla pubblicazione dell'edizione italiana (Feltrinelli, 1973), torna in libreria l'opera di Robert Cecil, primo lavoro ad ampio respiro su Alfred Rosenberg, l'uomo che Hitler stesso definiva il principale esponente dell'ideologia nazionalsocialista. In Cecil, l'esigenza biografica si piega alle esigenze interpretative del contesto storico, fornendo un quadro complessivo orientato agli aspetti ideologici, storico-culturali e socio-psicologici del nazismo. L'autore si professa, oltre che storico, «studioso della natura umana» e si dichiara fin dall'inizio interessato ad approfondire il problema di come mai il laborioso e civile popolo tedesco abbia potuto, dall'oggi al domani, sposare la scellerata avventura hitleriana. In questo processo di temporanea trasformazione del popolo tedesco, da «poeti e pensatori» a «giudici e boia», Rosenberg, per il resto tipico antipersonaggio, fu pienamente protagonista.

'I soliti sospetti' è un larp (ossia un gioco di ruolo dal vivo), scritto per simulare in modo simbolico ma realistico un'udienza nell'ambito del processo penale in Italia e, come tutti i larp, ha una profonda valenza educativa che risiede nel provare in prima persona cosa significhi vivere, anche solo per qualche ora, l'esistenza di un altro essere umano. Lo scopo del gioco è di promuovere la comprensione del mondo della giustizia e della società facendo addentrare il giocatore nei meccanismi della giustizia penale così da aiutarlo a trovare le risposte ai dubbi e, soprattutto, a porsi o a stimolare domande nuove. 'I soliti sospetti' si rivolge a tutti coloro che vogliono capire di più, che non si accontentano dei luoghi comuni e che vogliono impegnarsi per migliorare la società in cui vivono. È stato pensato per offrire a insegnanti, educatori, animatori, studenti l'opportunità di esplorare e comprendere questioni complesse e attuali, giocando e mettendosi in gioco. Può quindi costituire uno strumento didattico di supporto nella scuola nell'ambito dei percorsi di Cittadinanza e Costituzione e di Educazione Civica, ma può essere utilizzato efficacemente da facilitatori, educatori, animatori in diversi contesti educativi, formativi ed aggregativi.

La parola poetica è incredibile, reca in sé una speciale carica magica ed una potenza generativa enorme. La parola è in grado di mutare tutto ciò che incontra. Il poeta ha, quindi, la grande responsabilità di poter cambiare il mondo ad ogni verso che scrive... Simone Elia, Cecilia Quattrer, Roberta Sgrò, Leonardo Stefanucci.

L'oceano emotivo che ha travolto la nostra società sta progressivamente erodendo lo spazio sociale e politico marginalizzando lo spirito critico e la ragione stessa. Se è vero, come ha detto Hegel, che «nulla di grande può essere realizzato senza passione», questo impero dell'emozione, che depoliticizza gli eventi concentrandosi sugli effetti e non sulle cause, sta minando la capacità dell'individuo di scegliere, decidere, conoscere. Col fazzoletto in mano, l'individuo si abbandona a una facile emotività che lo depotenzia, mentre «coloro che sanno», gli «adulti» che detengono il potere, si occupano di mandare avanti il mondo. Una strategia ben congegnata che riduce i cittadini a uno stato di subalternità infantile neutralizzando ogni spirito di rivolta. Questo controllo sociale giocato sul registro emozionale, di cui si analizzano le manifestazioni più deleterie come il narcisismo compassionevole da social network o l'ossessione mediatica per le breaking news, sta mettendo a rischio la nostra vita democratica. Ed è per questo che l'autrice ci invita - senza fare sconti a nessuno, a cominciare dalla stampa - ad asciugarci le lacrime e tornare a quello spirito critico che, solo, può salvare la democrazia.

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Literary Nonfiction. Poetry History & Criticism. Poetics. California Interest. African & African American Studies. LGBT Studies. Film. From a never before seen manuscript of poems by Harlem Renaissance poet Helene Johnson to a treasure trove of Adrienne Rich's teaching materials from City College, this new series overturns all expectations. We have brought you facsimile reproductions and variorum editions, notes, storyboards, memos, screenplays, letters and of course, poetry from all around America. Building cultural history from the ground up, Series IV provides a completely different vantage point from which to further explore our literary heritage. LOST & FOUND: THE CUNY POETICS DOCUMENT INITIATIVE SERIES IV consists of eight beautifully printed chapbooks (600 pages in all), featuring rare and unpublished texts, including late work by Harlem Renaissance poet Helene Johnson, Adrienne Rich's teaching materials, a newly discovered film script by Edward Dorn, the formative correspondence of Pauline Kael & Robert Duncan, and a facsimile reproduction of Vincent Ferrini's 1946 Tidal Wave: Poems of the Great Strikes.

Series IV consists of:

Edward Dorn: Abilene! Abilene! (Parts I & II) (ed. Kyle Waugh)

Vincent Ferrini: Before Gloucester (eds. Ammiel Alcalay & Kate Tarlow Morgan)

Helene Johnson: After the Harlem Renaissance (ed. Emily Rosamond Claman)

Pauline Kael & Robert Duncan: Selected Letters 1945- 1946 (PARTS I & II) (ed. Bradley Lubin)

Adrienne Rich: Teaching at CUNY, 1968- 1974 (Parts I & II) (eds. Iemanjá Brown, Stefania Heim, erica kaufman, Kristin Moriah, Conor Tomás Reed, Talia Shalev & Wendy Tronrud)

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As United States policymakers and national leaders are increasing their attention to producing workers skilled in science, technology, engineering, and mathematics (STEM), community colleges are being called on to address persistence of minorities in these disciplines. In this important volume, contributors discuss the role of community colleges in facilitating access and success to racial and ethnic minority students in STEM. Chapters explore how community colleges can and do facilitate the STEM pipeline, as well as the experiences of these students in community college, including how psychological factors, developmental coursework, expertiential learning, and motivation affect student success. Community Colleges and STEM ultimately provides recommendations to help increase retention and persistence. This important book is a crucial resource for higher education institutions and community colleges as they work to advance success among racial and ethnic minorities in STEM education.

Drawing upon interdisciplinary research conducted across various universities within the United Kingdom, this book offers insights into how local initiatives can enhance sustainable development and engage people in creating better places in which to live. Demonstrating how to embed sustainability in all levels of education, this account contains imaginative, practical, and accessible ways in which communities and built-environment professionals are working towards a more sustainable future. Themes such as sustainable development, community coherence, conflict resolution, planning, and environmental management will interest those in a variety of fields, including architecture, urban design, and geography.

I romanzi di J.R.R. Tolkien sono come le ciliegie: uno tira l'altro. Così, chi ne ha aperto uno finisce con il leggere l'intera produzione del professore di Oxford e, quando ha terminato, è diventato un lettore curioso. Proprio per saziare questa curiosità, partendo dal mondo inventato da Tolkien - la Terra di Mezzo - questo libro propone diversi percorsi di lettura che rintracciano temi e figure cari al lettore di Tolkien in altri libri per ragazzi, sia classici che moderni. Il libro è costruito come un viaggio immaginario, attraverso paesaggi e incontri con creature diverse, condotto dai piccoli Hobbit - invenzione tolkieniana per eccellenza. I percorsi di lettura sono introdotti da brevi saggi che, in modo semplice, spiegano il tema trattato da Tolkien in relazione alla letteratura universale e consistono in liste ragionate di titoli per ragazzi, selezionati per qualità di contenuto e di stile narrativo. All'interno di ciascun percorso, i libri sono suddivisi per fascia di età: bambini, ragazzi, giovani adulti. Il testo è indirizzato a chi si occupa di promozione della lettura tra i ragazzi (insegnanti, bibliotecari, educatori) come ai genitori e ai lettori giovani adulti.

Quali sono le caratteristiche del social network per creare una comunità di lettori? Come si può costruire una propria biblioteca online e condividerla con altri navigatori? Perché è utile realizzare il trailer di un libro come si fa con un film e dove divulgarlo? Come ideare un programma culturale in tv? Lo spiegano gli autori di questo testo dove si trovano tutti gli strumenti dal web al digitale che hanno siglato la pace tra vecchi e nuovi media e la lettura. Viene analizzata, inoltre, l'esperienza de La Compagnia del Libro, il programma e il sito di Sat2000 che si occupa di lettura ed editoria. Il tutto corredato da una serie puntuale di esempi pratici ai quali ispirarsi, interviste a esperti e operatori del settore, risorse per continuare a navigare.

Il viaggio descritto nelle pagine del volume parte da molto lontano, dai primi anni dell'ultimo decennio del secolo scorso con l'incontro fra l'autore e Guido Vannini che dette vita a una lunga collaborazione che ha portato a risultati scientifici di un qualche rilievo, in un percorso verso la conoscenza di problemi legati all'architettura medievale crociata, in medioriente e nella vicina Europa.

With every powerful serve and deft ground stroke, with every graceful volley and determined charge to the net, black tennis players, from Hall of Famers Althea Gibson, Arthur Ashe, Evonne Goolagong, and Yannick Noah to future legends James Blake and the sisters Venus and Serena Williams, have forced open the sport's shuttered gates and demanded to be acknowledged. In Charging the Net, Cecil Harris and Larryette Kyle-DeBose draw on personal interviews and extensive research to chronicle the triumphs-and humiliations-of blacks in professional tennis from the 1940s to the present. For many fans and writers, Ashe, Gibson, and the Williams sisters personify black achievement in tennis, but others have made their mark. Charging the Net spotlights a wide range of competitors as well as the American Tennis Association, a league that thrived despite racial segregation, thanks to such benefactors as Dr. R. Walter Johnson.

Leggendo Il Signore degli Anelli colpisce molto la somiglianza tra le verdi distese di Rohan e le grandi praterie americane, i giardini di Gondor e quelli italiani, le lande desolate di Mordor e alcuni deserti asiatici. Questo libro guida il lettore tra gli habitat della Terra di Mezzo, facendogli incontrare le creature fantastiche che li popolano: Baccador la figlia del fiume, Shelob il ragno gigante delle caverne, Barbalbero il pastore di alberi. Si affrontano i grandi temi che questi luoghi richiamano alla memoria, come gli effetti della guerra nelle Paludi Morte e negli acquitrini delle Fiandre. È stato approfondito anche l'aspetto iconografico dell'opera di Tolkien. Il libro è corredato da illustrazioni in bianco e nero, da una bibliografia sull'autore e da percorsi di lettura tematici.