Questo libro raccoglie alcuni saggi che sono stati scritti tra il 1982 e il 2010. Testimoniano un interesse militante per la scrittura psicologica, in particolare per la critica psicologica, a cui giunsi percorrendo il lungo cammino letterario, sia come scrittore di narrativa, di versi, di saggi, sia confrontandomi con illustri cattedratici e operando su lavori letterari di autori diversi, italiani e stranieri, che hanno lasciato orme indelebili nel canone occidentale. La prima parte del volume comprende cinque saggi teorici, in cui ho cercato di illustrare il metodo psicologico che permette d'indagare sulle motivazioni, sugli stati affettivi, sui bisogni umani, fornendo le risposte attive e la chiave per leggere lo stato d'animo e il messaggio del narratore/poeta. Ovviamente senza l'utilizzo della terminologia specialistica, in un testo come questo. Nella seconda parte prendono visibilità diversi poeti dai primi anni del Novecento ai nostri giorni, che furono così accorti di cogliere le tecniche psicologiche appena inventate. Ho analizzato e interpretato le singole motivazioni, mettendo in chiaro l'originalità, l'autonomia espressiva e l'angoscia esistenziale che dilatano la voce dell'anima e fanno sentire i loro benefici influssi nelle menti dei lettori attraverso i loro verginei strali.

'Con questo mio lavoro, suddiviso in due parti: la prima, emozioni e passioni, la seconda, emozioni attraverso i racconti mi sono proposto un'ampia panoramica delle emozioni, ho cercato di analizzare e prendere spunti dai molti e variegati aspetti dell'argomento, mettendoli in relazione con i miei interessi scientifici, letterari e umani. Ho approfondito alcune emozioni positive e negative, quali la felicità, la gioia, la malinconia, l'ansia e via dicendo. Particolare attenzione ho rivolto ai bambini e agli adolescenti, i quali vivono in una società complessa caratterizzata dalla globalizzazione, dal cambiamento dei valori di riferimento, ma anche dei modelli culturali presenti nel sociale che li disorientano. Partendo da questi presupposti, il mio lavoro sulle emozioni contribuisce alla prevenzione dei disagi dei bambini e degli adolescenti, sia al loro apprendimento. Le emozioni, infatti, sono alla base del comportamento individuale e sociale e anche l'apprendimento ne è condizionato. D'altronde, come dicono gli studiosi, la soluzione alle problematiche emotive si trova dentro di noi, per rendere questo possibile dobbiamo conoscere quali sono le emozioni e come si possono gestire'.

È un romanzo di formazione che narra la storia dello sviluppo emotivo e culturale di un giovane studente-lavoratore meridionale e la realizzazione della sua vocazione.

Ponendo l'attenzione sulla propria esperienza emotiva quotidiana è possibile cogliere due aspetti fondamentali utili per differenziare le emozioni. Per quanto riguarda il gruppo delle emozioni piacevoli (la felicità, la gioia e così via) possiamo affermare che la descrizione particolareggiata di una emozione positiva ha il compito di rendere più forti i legami affettivi con le altre persone. Recenti ricerche sulle emozioni hanno riaffermato la centralità dell'esperienza emotiva quale mezzo comunicativo privilegiato nei rapporti con gli altri. La funzione adattiva del gruppo delle emozioni spiacevoli o dolorose (tristezza, rabbia, paura ecc.), invece, sembra avere il compito di renderci vigili e di descrivere situazioni da noi interpretati come minacciose anche dal punto di vista psicologico oltre che fisico e quindi di comportarci di conseguenza (per esempio la reazione di paura di fronte a un pericolo permette di reagire prontamente per evitarlo).

In questo libro viene offerto un panorama articolato di letture 'psicocritiche' che l'autore, medico psicologo di formazione analitica e letterato, oltre che narratore, ha avviato sperimentalmente negli anni Ottanta del secolo scorso e che continuano con grande vigore in quest'ultimo decennio del nuovo millennio. Il fine precipuo che propone è quello di attirare il lettore su una chiave interpretativa in grado di cogliere tanto comportamenti o fenomeni psicologici di singoli (la natura di questo o di quel comportamento), quanto un sistema generale di convenzioni che regoli, in modo chiaro, sano e armonico, il mondo esterno e quello interno di ogni individuo.