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Ho scritto il libro pensando che il lettore, sia esso papà o mamma, studente o professore, dirigente scolastico o politico, possa trarre da un lato utili spunti di riflessione educativa e dall'altro favorire la presa di coscienza civica sull'importanza della scuola per il futuro della nazione. Il titolo provocatorio intende porre l'attenzione sui temi della scuola e si fonda sull'esperienza che ho maturato in prima persona sia come dirigente scolastico che come insegnante. In un crescendo di episodi il libro si sviluppa su tematiche in apparenza casuali e affronta i temi della fiducia, dell'accoglienza, del risveglio, del bene, dell'alleanza scuola-famiglia. La conclusione del libro con la domanda degli studenti rivolta ai loro professori racchiude in sé la sfida che il libro vuole suscitare: dare la possibilità agli adulti di rispondere in modo convincente e duraturo alle giovani generazioni aprendo una riflessione sul cambio di paradigma costituzionale: cosa succederebbe se la Repubblica fosse fondata sulla scuola?

Movimento e corporeità sono al centro di molte attenzioni, ricerche scientifiche e interessi anche da parte dell'attuale contesto pedagogico che vede l'uomo come espressione di intelligenza, unità, bellezza e armonia. Un'unità perfettibile, e nel contempo vulnerabile, ma soprattutto 'educabile', all'interno e nel rispetto della propria natura, in direzione di un'attività fisica, motoria e sportiva connotata dal radicamento onesto nella vita, nello sport e nelle competizioni. Lo sport e le attività motorie del tempo libero sono sempre più fenomeno di massa e la loro gestione e rappresentazione non possono prescindere dal contesto di regole e valori che conducono al richiamo dell'unità dell'educazione. Tale convinzione anima i contributi che compongono questo libro, risultato delle esperienze di approfondimento e di ricerca di un gruppo di docenti afferenti al Dipartimento di Pedagogia e al corso di laurea in Scienze motorie e dello sport dell'Università Cattolica di Milano. Nel quadro attuale di emergenza educativa le attività motorie e sportive acquisiscono una funzione simbolico-culturale, ricca di significati antropologici che intercettano l'umanità nei suoi aspetti essenziali, come la moralità, la socialità, l'emotività e la razionalità, e mantengono la dimensione funzionale orientata al benessere.

Bettino Ricasoli fu deputato per un ventennio, senza soluzioni di continuità, dal 1860 sino alla morte. In quel consistente lasso di tempo, si contraddistinse per una misurata e 'attenta' partecipazione al dibattito sviluppatosi in aula: gli interventi del barone di Brolio cadenzarono alcuni dei temi di maggiore rilevanza per l'attività del Parlamento e in special modo per il peculiare disegno politico perseguito dal raggruppamento dei moderati toscani. L'interlocuzione con i colleghi si fece inevitabilmente più fitta in occasione delle esperienze di governo del 1861-62 e del 1866-67 quando, in veste di presidente del Consiglio e di ministro, Ricasoli dovette illustrare e difendere le proprie posizioni in ordine alle decisive questioni affrontate dall'esecutivo nella sua azione. Questo volume raccoglie per la prima volta tutti i discorsi da lui pronunciati dinanzi alla Camera dei deputati ed al Senato del regno d'Italia, permettendoci di comprendere meglio la sua figura e la sua 'visione dello Stato'. Con il prezioso supporto fornito da tali interventi risulta possibile indagarne in maniera organica l'esperienza pubblica compiuta in età sabauda

Il testo fu pubblicato per la prima volta nel 1928 sull'Almanacco Letterario Mondadori, poi ristampato in volume, in una 'seconda edizione con nuovi errori e aggiunte e un'appendice egocentrica'. Qui si omette l'appendice egocentrica, costituita da informazioni sulle novità librarie della casa editrice, mentre si ripropone un testo curioso e interessante, sia per lo stile ironico e provocatorio con cui l'autore si muove nel panorama dell'editoria, sia per l'efficacia con cui fotografa tutte le principali figure dell'editoria del primo '900 italiano.

Cosa si nasconde dietro la distruzione della base scientifica internazionale denominata Polar Hotel? E del disastro aereo che riportava in patria gli scienziati in avvicendamento? L'episodio viene archiviato frettolosamente dalle autorità danesi come fatalità, non inganna però l'intuito dell'agente segreto italiano Swan e del collega americano Axel Connors. I due scopriranno che, all'ombra di studi climatologici, qualcosa di molto più esclusivo veniva segretamente testato nei laboratori della base; qualcosa di così rilevante da determinare il massacro di decine di persone innocenti. Swan e Connors decideranno di riunire la squadra, già utilizzata nell'operazione 'The beginnings', con l'intento di evitare un terribile e inutile sterminio.

Accogliendo l'ipotesi di una letteratura per l'infanzia come strumento di 'orientamento al futuro', il volume raccoglie riflessioni e spunti su temi rilevanti nell'ambito dell'editoria per bambini e ragazzi e approfondisce il rapporto tra letteratura e formazione, a partire dall'analisi della valenza pedagogica della lettura e della sua influenza sull'evoluzione del processo di apprendimento e di crescita. I libri possono essere 'contenitori' dai quali trarre informazioni che i bambini, da soli, non sarebbero in grado di procurarsi e che sono loro indispensabili per diventare grandi: le storie sono chiavi di lettura indispensabili per comprendere meglio la realtà e per accedere alla conoscenza del mondo. Centrale, dunque, il valore formativo della narrazione.

Nobile di nascita, ma più nobile di spirito; vergine nel corpo, castissima nella mente, giovane di età, provetta nel giudizio; costante nel bene, sposata per sempre all'Amore divino; sapiente e nello stesso tempo umile; Chiara nel nome, più chiara per la vita, chiarissima per i costumi. (Tommaso da Celano, 1190-1260)

Nella locanda 'Al Buon Corsiero' si preparano i festeggiamenti per il matrimonio della figlia del proprietario, Mirandolina, quando arriva inaspettata una giovane Marchesa diretta a Parma e, poco dopo, un misterioso Funambolo che deve esibirsi nella piazza del paese camminando sul filo. Alla presenza di quest'uomo quasi diabolico ogni cosa non è più la stessa, il tempo sembra fermarsi, il silenzio prende il sopravvento e tutto appare diverso e stupefacente agli occhi di chi l'osserva.

La seconda edizione del Forum Biodiritto (dopo quella svoltasi nel 2008 e dedicata a Percorsi a confronto: inizio vita, fine vita e altri problemi, i cui Atti sono stati pubblicati da Cedam) ha ulteriormente confermato l'interesse e la vasta partecipazione che suscitano i temi posti all'evidente incrocio fra scienza, etica e diritto. Gli Atti di tale Forum si pongono in linea con un incontro internazionale svoltosi presso la Facoltà di Giurisprudenza di Trento, nell'ambito del progetto BioDiritto, già nel settembre 2007 e dedicato a Il trattamento dei dati genetici: potenzialità e rischi. Tale convegno ha segnato l'inizio di un percorso di ricerca che, sostenuto ora da un finanziamento ministeriale ha trovato un'ulteriore occasione di verifica e confronto scientifico nel Forum 2009, i cui Atti integrati appunto da alcuni saggi provenienti dal convegno del 2007 - sono qui raccolti.

I programmi della scuola primaria indicano il movimento come elemento irrinunciabile di crescita e di apprendimento e risulta quindi fondamentale, sostenere l'educazione motoria a partire dai giovanissimi in un ambito privilegiato in grado di rivolgersi a tutti gli allievi, quale quello della scuola. Per quanto riguarda la scuola primaria, l'ordinamento scolastico italiano non prevede la figura dello specialista di scienze motorie come supporto all'azione dei docenti della scuola primaria. Da diversi anni, l'attività motoria, dalla primaria fino alle superiori ha subito una notevole e generalizzata riduzione. Non è difficile individuare in questa carenza una delle principali cause dell'aumento delle malattie da ipocinesi - come l'obesità - e della maggiore incidenza dei fattori di rischio per la salute in tutte le fasce d'età. Occorre che i bambini imparino a conoscere le proprie potenzialità e capacità psico-fisiche, a saperle usare con intelligenza, a divertirsi in maniera sana, a ridere con i compagni e ad acquisire sane abitudini e corretti stili di vita.

Gli atti del convegno promosso dall'Osservatorio linguistico della Svizzera italiana qui pubblicati vogliono essere un contributo internazionale allo studio e al monitoraggio di lingue minoritarie e della loro vitalità. I tredici contributi del volume offrono considerazioni metodologiche su diversi approcci al tema della vitalità linguistica, discutono possibili indicatori di vitalità o considerano il concetto di vitalità e di lingua minoritaria in relazione ad aspetti quali la comunità linguistica, il repertorio linguistico o le situazioni di lingua minacciata (language endangerment) o ancora presentano situazioni specifiche di singole comunità linguistiche minacciate.

Il volume contiene la ristampa anastatica della celebre 'Guida per l'Arsenale di Venezia' composta nel 1829 da Giovanni Casoni (1783-1857) e alcuni saggi che informano sulle trasformazioni avvenute in Arsenale in questi ultimi anni. Non solo un singolare vademecum per la conoscenza di questa straordinaria struttura, ma anche un'occasione per il confronto tra l'Arsenale 'storico', minutamente descritto da Casoni, e le attuali trasformazioni, già operate o in fase di completamento.