Ottima compagnia. Per le Scuole superiori. Con espansione online (L'). Vol. 3: Seicento e Settecento

Ottima compagnia. Ediz. rossa. Con Divina Commedia. Per le Scuole superiori. Con espansione online (L'). Vol. 1: Dal Duecento al Cinquecento

Ottima compagnia. Per le Scuole superiori. Con espansione online (L'). Vol. 2: Quattrocento e Cinquecento

Ottima compagnia. Per le Scuole superiori. Con espansione online (L'). Vol. 1: Duecento e Trecento

Un fantasma si è aggirato per l'Europa: la mediazione scolastica. In realtà la scuola, avendo necessità di organizzare convivenze, è sempre stata prima di tutto un contesto nel quale quotidianamente conflitti di ogni genere tra dirigenti e insegnanti, tra insegnanti, tra insegnanti e studenti, tra familiari e insegnanti, tra famigliari e studenti dovrebbero trovare sintesi e composizione per rendere più efficiente ed efficace quella corresponsabilità educativa e quella collaborazione formativo-educativa su cui si fonda la riuscita della sfida della scuola per la preparazione di uomini, donne e cittadini. Gli autori rivolgendosi agli operatori della scuola, ai familiari e ai ragazzi e alle ragazze delle scuole ricordano che ci sono conflitti, tipici solo di quel contesto, quelli tra studenti, che oltre a essere i più numerosi sono anche quelli apparentemente meno visibili ma frequenti e, in taluni casi, capaci, se non gestiti, di generare comportamenti o situazioni pericolose. Questi conflitti possono essere efficacemente gestiti da ragazze e ragazzi, debitamente formati e assistiti da adulti formati ed esperti in contesti scolastici che abbiano deciso anche di assecondare e facilitare la nascita di servizi di mediazione tra pari.

Gli appunti sono le sue verità raccontate senza sperperare tanto inchiostro, che guidano l'energia continua di ciò che richiama la sua attenzione. Sono sorsi di champagne, bollicine che in punta di piedi si posano sulla bocca e scendono aggraziate nell'anima narrando una storia, un passaggio, un pensiero rovente, un semplice momento catturato. Un flash. Frammenti, nient'altro che scorci di memorie.

'La moda è un mestiere che nasce al tavolo da disegno e poi si sviluppa in fabbrica, o in atelier, dove il progetto prende vita, diventando abito o accessorio da indossare. La considerazione può apparire ovvia, e invece non lo è. L'importanza degli aspetti pratici e tecnici legati alla professione tende a essere dimenticata oggi che la moda, in quanto sistema, è spesso distratta dal fare comunicazione. È importante ricordarlo soprattutto a quanti, come voi, si stanno preparando, leggendo questo manuale, a diventare gli stilisti di domani. Perché, in un mondo sempre più virtuale, bisogna essere capaci di creare qualcosa che abbia sostanza e che, nel migliore dei casi, renda più facile la vita di chi la usa. Bisogna saper progettare: da un progetto ben definito deriva tutto il resto. La creatività è certo fondamentale, ma da sola non basta. Per trasformare un'idea in un oggetto concreto occorrono gli strumenti e il mestiere. E occorre, ancor prima, il desiderio di impegnarsi ad apprendere, applicandosi giorno dopo giorno. Io l'ho fatto direttamente sul campo, ma la mia era un'epoca diversa. Era il periodo in cui si stava delineando la figura dello 'stilista' che prima non esisteva e il mestiere si imparava lavorando, non nelle scuole di design. Oggi vi è la possibilità di studiare, ma la sostanza non cambia. La moda resta un lavoro serio e impegnativo, anche se molto appagante. Progettare la moda vuol dire studiare la società, catturarne i bisogni e se possibile anticiparli. Le innovazioni, quelle vere, partono dallo studio e dalle intuizioni che si trasformano in disegno e s

Una vita da lettori. Poesia e teatro. Per le Scuole superiori. Con espansione online. Con Libro: Letteratura delle origini Zanichelli

«Ho sognato che camminavo a fatica, molto lentamente, perché avevo sulle spalle uno zaino pieno di pietre». Cos'è la depressione e da dove nasce? Tristezza e depressione sono la stessa cosa? La depressione è una condizione 'naturale' presente in tutti gli esseri umani o è una patologia? In tal caso, esiste una cura? Questi e molti altri sono gli interrogativi cui il testo intende rispondere attraverso una nuova chiave di lettura e interpretazione. Le autrici, escludendo l'origine biologica e rifiutando ogni idea di ereditarietà, propongono uno studio sulla depressione come malattia della mente non cosciente in cui l'immagine interna è andata incontro a una lesione più o meno grave. La trattazione scientifica chiara, esauriente e alla portata di tutti è arricchita dal racconto di casi clinici e da un capitolo finale in cui emerge come da sempre artisti, scrittori e, in epoca moderna, il cinema abbiano affrontato il tema della depressione, offrendo così al lettore una panoramica completa su una malattia che ormai non è più incurabile.

Il libro consta in una raccolta di note storiche, ricercate con cura e riportare con scrupolosa obiettività, attingendo quasi esclusivamente dai verbali del consiglio di Chiesa. Si tratta di un secondo volume, e come il primo - La Chiesa evangelica riformata di Firenze. Dalle origini ai nostri giorni (1826-1889) - ha l'intento di mettere a disposizione un mezzo per conoscere la vita di una Chiesa straniera nata e vissuta in Italia, e dare la possibilità di conoscere personaggi che hanno voluto e saputo esprimere la loro fede e mantenere la tradizione religiosa dei loro padri. La Chiesa Evangelica Riformata di Firenze è la comunità protestante più antica della città.

Fatti, aneddoti, curiosità, ricordi, delusioni ed emozioni di oltre mezzo secolo di storia della Società Sportiva Calcio Napoli sono raccontati nel libro 'Da Napoli-Spal a Spal-Napoli - Oltre 50 anni azzurri' scritto da Antonio Mariniello, classe 1956, medico di medicina generale di Acerra. Nella storia quasi centenaria del Napoli, forse per la prima volta i fatti sono narrati da un 'non addetto ai lavori'. Il racconto parte dalla sfida con gli estensi, giorno del debutto da tifoso di Mariniello, al San Paolo, nella prima del campionato 1965/66 (5 settembre Napoli-Spal 4-2, tripletta di Canè e Altafini per gli azzurri, Fabio Capello e Osvaldo Bagnoli per i biancazzurri). Il libro è arricchito anche da una sezione dedicata ai risultati e alle statistiche (fino a Spal-Napoli di questo campionato) per rivivere in maniera analitica le varie epoche della squadra azzurra, da sempre non solo una squadra di calcio ma l'espressione e l'emblema di una città e di un popolo.

Attraversare un territorio assaporandone i caratteri, cogliendo i tratti di un paesaggio, sono esperienze che assumono senso e importanza in relazione alla capacità di sintonizzarsi sugli elementi identificativi di un luogo. Il dibattito che avvolge il tema del paesaggio è molto esteso e, oltre agli addetti ai lavori, coinvolge il grande pubblico con suggestioni che non sempre centrano i segni costitutivi. L'essenziale è provare a mettere a punto un insieme di criteri e di strumenti che ci rendano abituale leggere il nostro intorno riconoscendone la forma, l'equilibrio o, all'opposto, l'assenza di armonia e il disordine. I brevi reportages qui raccolti sono il frutto di una serie di 'scorrerie' che in questi ultimi anni hanno portato gli autori ad attraversare una quindicina di valli 'minori' con l'intento di sondare e ricostruire la particolare relazione tra sapore e paesaggio che, a loro avviso, determina il carattere di un luogo. Relazione che è possibile ritrovare, affidandosi a criteri di osservazione meno consueti, per cogliere la vera parte vitale di ogni paesaggio. Prefazione di Alfredo De Bellis. Premessa di Nicoletta Cova e Nicola Saluzzi.

'Sono come anestetizzata, mi taglio per sentire qualcosa'. Da dove nasce l'insostenibile angoscia che spinge un ragazzo a riempirsi il corpo di tagli? Perché la pelle diventa il bersaglio da colpire e da sfregiare? Il gesto dell'autolesionista non è un tentativo di suicidio, non è aderire a una tendenza o seguire una moda: è un 'rimedio' a un danno più grave e insieme un sintomo di malessere profondo. Questo testo, agile e alla portata di tutti, esamina il significato che nel corso dei secoli hanno assunto il corpo e le sue manipolazioni, e racconta l'autolesionismo attraverso i film che lo hanno descritto e alcuni casi clinici affrontati con una psicoterapia che non ferma solo il gesto disperato, ma ne rimuove le cause profonde, proponendo la possibilità della cura.

Questa è la storia di un viaggio. Il viaggio avventuroso di una protagonista che decide di vestirsi finalmente della propria audacia e che, in una cornice di spontaneo coraggio, si lascia scivolare in una dimensione strappata ai doveri quotidiani per andare a recuperare il bene più prezioso: la propria identità. Timorosa ma determinata a sconfiggere le sue paure, affronta il viaggio più importante della sua vita. Un percorso che dura tre mesi, tra realtà e immaginario, tante istantanee con le quali riparare i guasti dell'anima, quegli angoli che ormai non rispondono più a nessun impulso. Memorie dimenticate, il coraggio di rimettersi in gioco, la consapevolezza di volersi diversa e ripartire da una nuova pagina, totalmente bianca. Affrontare a testa alta ogni svolta inedita, guardandola fissa in volto, fino a scoprire che stavolta sarà la paura a dovere abbassare gli occhi per prima.

Modalità e tempi di approvazione costituiscono un importante parametro per l'efficienza delle Pubbliche Amministrazioni Locali (PAL), un dato imprescindibile da cui partono gli investitori per lo svolgimento delle analisi di fattibilità. Tempi brevi e certezze dell'iter di rilascio delle autorizzazioni sono, infatti, fra i principali requisiti di contesto invocati da chi vuole investire, sulla base della considerazione che la mutevolezza dell'economia esige che sia perfetta la sincronia fra il momento decisionale ed i dati sui quali il calcolo stesso si basa, mentre l'incertezza sugli esiti delle pratiche inoltrate alla PAL acuisce i rischi dei quali si tiene conto in sede decisionale. Questo testo si propone l'obiettivo di costituire un punto di riferimento per l'investitore immobiliare ed uno stimolo per le Pubbliche Amministrazioni a migliorare le proprie prestazioni in grado di innescare un processo di emulazione verso quelle più efficienti ed efficaci nell'attuazione dei processi di trasformazione del territorio. Un approfondimento particolare è rivolto alle procedure autorizzative per il Social Housing ritenuto oggi una delle principali forme di investimento la cui fattibilità dipende fortemente dall'efficienza della Pubblica Amministrazione.

Questo libro è uno strumento che pone una forte continuità didattica tra le attività di problem solving aritmetico della scuola primaria e quelle della scuola secondaria, proponendo un metodo risolutivo che tiene conto di entrambe le esperienze scolastiche e possa portare gli alunni a poter operare in autonomia. L'opera è strutturata in due parti. Nella prima si riprendono le competenze di base inerenti il problema aritmetico, in quanto tali abilità costituiscono il fondamento per proseguire il lavoro nella scuola secondaria di primo grado. Nella seconda parte si presentano i problemi della scuola secondaria di primo grado (problemi con i segmenti) con veste aritmetica tipica della scuola primaria, per poi accompagnare i ragazzi a trasferire tale abilità nei problemi della scuola secondaria. In tutto il lavoro è rispettato il criterio della gradualità per permettere agli alunni di acquisire le competenze passo dopo passo.

II Programma proposto vuole essere un percorso sistematico costituito da una serie di attività finalizzate alla proposta di un percorso di apprendimento significativo ed efficace, personalizzabile in relazione agli obiettivi prefissati. Questo percorso offre uno schema risolutivo dei problemi aritmetici che può essere trasferito ad altre tipologie di problemi e sollecita le componenti cognitive implicate nei vari esercizi, sottendendo e richiamando la competenza metacognitiva. Nella prima parte, in un'ottica di ripasso, vengono esercitate le abilità strumentali di base per la risoluzione dei problemi aritmetici, con una particolare attenzione alla comprensione e categorizzazione. La seconda parte è una guida per l'insegnante che ha lo scopo di illustrare e accompagnare la somministrazione degli esercizi, al fine di esplicitarne analiticamente la logica sottostante. La terza parte è costituita dalle schede per gli alunni. I problemi sono organizzati secondo livelli di difficoltà crescente che propongono attività relative a comprensione, rappresentazione e categorizzazione, in taluni casi anche pianificazione, per appropriarsi con gradualità dei concetti, contenuti e strumenti necessari per la risoluzione dei problemi, in una prospettiva di personalizzazione dell'apprendimento. L'ultima parte propone inoltre una serie di verifiche poste sia alla fine di ogni livello che al termine della sezione, per dar modo di monitorare nel tempo i progressi degli alunni.

Still Lifes is the third volume in Josef Sudek: Works, a new series published by Torst, Prague, This volume includes 68 carefully selected photos by the great Czech photographer Josef Smick (1896-1976), superbly printed to show the range of colors resulting from toning. It also includes a chronological biography by Anna Famva (b. 1928), a leading Czech photography historian and close friend of Sudek's, and an introductory essay by Jan Marius Tomes (b. 1913) a leading Czech art historian and also a friend of Sudek's.

Il volume è costituito di un programma per potenziare negli alunni dagli 8 agli 11 anni le abilità necessarie per risolvere i problemi aritmetici. Dopo un'introduzione teorica, il volume lascia spazio ad attività specifiche che mirano principalmente a sviluppare le abilità mnestiche, fondamentali nella risoluzione dei problemi. Accanto agli esercizi strutturati, da svolgere individualmente o collettivamente, ne vengono proposti altri di carattere prettamente ludico, che garantiscono il coinvolgimento e la motivazione degli alunni.