Nel panorama contemporaneo l'azione espositiva può essere interpretata come un processo che non si limita a mettere a disposizione opere o nozioni, ma permette di scoprire, smascherare, disvelare ciò che sta al di là dell'evidenza di scenari architettati ad arte; non un dato tecnico, quindi, ma un linguaggio utilizzato come codice autonomo, strumento critico autorevole per alimentare e al tempo stesso sfatare i "miti moderni" messi alla prova dalle contraddizioni del presente. Questo libro, testimonianza per prima cosa di un metodo didattico fatto di prove, di movimenti esplorativi e soprattutto di persone, scompone e ricompone le funzioni assegnate alle pratiche espositive in anni di veloci trasformazioni culturali e tecnologiche e si misura con le ragioni, le implicazioni e le contraddizioni che, a partire dall'inizio del nuovo millennio, ne hanno moltiplicato l'uso e la presenza. Le riflessioni che lo compongono sono il risultato di esperienze piuttosto che di teorie, dove i temi si sviluppano secondo un percorso non lineare, condizionato dalle urgenze del presente e dal confronto continuo con gli studenti della Scuola di Specializzazione in Beni Storico-Artistici dell'Università di Bologna. Ne risulta un recueil di testi nomadi, suscettibili di continuazione e di seguito, dove l'atto espositivo è inteso come espressione critica del tempo che lo produce. Non una storia del mostrare, dunque, né tanto meno un regesto delle mostre più rappresentative ma una sorta di "arcipelago concettuale", un orientamento, o ancora un collage i cui elementi sono collegati gli uni agli alt

Questo volume nasce insieme alla nuova struttura in cui si articolano i Musei universitari bolognesi dal 1999, il Sistema Museale d'Ateneo, e contiene la lezione inaugurale al ciclo di incontri "Le ragioni del museo". In questa lezione il professor Ezio Raimondi, oltre a testimoniare il forte legame tra la realtà museale universitaria e il contesto cittadino e regionale, si sofferma a riflettere sul concetto di bene culturale oggi, in un'epoca nella quale le nuove tecnologie impongono un differente approccio ai luoghi della memoria. Seguono i contributi di Antonella Huber che intendono fornire un ausilio museologico e museografico sia al turista occasional sia alle guide e agli operatori culturali.