Progettare il futuro ripensando al passato: potremmo riassumere con queste parole il contenuto del volume, in cui autorevoli studiosi come Maria Luisa Altieri Biagi, Tullio De Mauro, Lorenzo Renzi, Alberto Sobrero e altri riflettono sul significato e sull'importanza dell'educazione linguistica democratica per la formazione degli insegnanti e per la formazione degli allievi. In questo volume lo scambio di idee si realizza affiancando studiosi diversi per formazione e storia, che si confrontano da prospettive differenti affrontando temi come lo sviluppo del linguaggio, il peso della grammatica, lo svantaggio linguistico, l'educazione plurilingue, le forme testuali da praticare. Le loro riflessioni riconsiderano i principi fondamentali su cui si basa e continua a operare il Gruppo di Intervento e Studio nel Campo dell'Educazione Linguistica (GISCEL), che mantiene una sua identità unica: la collaborazione tra scuola e università, l'apertura a una varietà di stimoli culturali e richieste che coinvolgono non solo linguisti o insegnanti di italiano e lingue, ma anche docenti di molte altre discipline, tutti sullo stesso piano e senza gerarchie.

Il libro di testo e gli strumenti che ruotano attorno ad esso svolgono un ruolo centrale nelle pratiche didattiche e nelle scelte degli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado. Il GISCEL (Gruppo di Intervento e Studio nel Campo dell'Educazione Linguistica) ha voluto fare il punto sull'uso del libro di testo a scuola nel corso di un convegno svoltosi nel novembre 2022 a Palermo. Questo volume ne raccoglie gli Atti. Nel corso del convegno il confronto tra esperti, ricercatori, insegnanti di varie discipline, ha consentito di fare chiarezza su impianti, contenuti, formulazioni dei libri di testo, sul loro modo di usarli e di fruirne, per consolidare trasversalità e implementazione dell'educazione linguistica democratica. I contenuti del volume testimoniano pertanto tale confronto e danno stimoli affinché il libro di testo possa contribuire in modo determinante nella traduzione del concetto di educazione linguistica da enunciazione teorica a prassi, da adesione di principio alle Dieci tesi per l'educazione linguistica democratica ad applicazione quotidiana e trasformazione in operatività concreta.

In questo libro collettaneo, gli autori esplorano le sfide e le opportunità delle politiche pubbliche in un'ampia gamma di settori e contesti. Attraverso analisi approfondite e casi di studio, offrono una prospettiva unica su come le decisioni politiche influenzano la vita quotidiana delle persone e le dinamiche della società. Il libro rappresenta anche il tentativo di mettere insieme iniziative pensieri e proposte di persone che sanno come funziona la governance. L'auspicio è anche quello di formulare proposte per un futuro migliore per la Nazione.

Nel mondo d'oggi la depressione è una patologia che ha un incidenza sempre maggiore. Affligge persone di qualsiasi età, livello sociale ed etnia senza fare distinzione alcuna. Da sempre conclamati i benefit che lo sport o una qualsiasi attività fisica quotidiana costante nel tempo induce nelle persone, gli studi negli ultimi anni mostrano come per chi soffre di tale condizione, associare uno sport o una semplice attività fisica alla loro terapia possa migliorare sia i livelli fisici che psichici, dando allo sport, associato alla terapia medica, un possibile ruolo di cura e prevenzione in ambito di tale patologia. Possiamo riscontrare come 'l'effetto positivo' risulta essere maggiore con esercizi di moderata intensità e nei quali l'obbiettivo è incentrato nel miglioramento personale e nello stato di benessere, svolto in un ambiente sano e non competitivo'. Lo sport può essere visto come due facce dello stesso medaglione: se da un lato aiuta a combattere i sintomi depressivi, dall'altro può esserne la cause dovuta all'eccessive pressione ed aspettative che si creano intorno alla competizione. Bisognerà quindi programmare attività fisiche in cui l'atleta come obbiettivo non avrà il conseguimento di uno specifico traguardo come vincere la gara, ma più una gratificazione personale che aumenti il suo senso di autostima e benessere personale allontanandolo da pensieri negativi. Bisogna sempre ricordare che lo sport che non è solo vittoria ma soprattutto divertimento crescita e conoscenza persona.

Il volume raccoglie gli atti del convegno svoltosi nell'ottobre 2020 a Omegna, città natale di Gianni Rodari, per ricordare lo scrittore nel centenario della nascita. Nelle pagine del libro viene messa in rilievo l'essenza profonda del lavoro di Rodari, che consiste nel porre al centro dell'attenzione la parola, per sperimentare tutta la gamma dei suoi usi. La parola è la chiave per accedere alla libertà e dunque alla democrazia: «Tutti gli usi della parola a tutti [...] Non perché tutti siano artisti, ma perché nessuno sia schiavo». Lavorando con le parole lo scrittore traccia anche la strada per la creazione fantastica. Il linguaggio e la fantasia sono infatti strettamente legati mediante il gioco linguistico. «Una parola può generare una storia perché mette in movimento tratti della nostra esperienza, del nostro vocabolario, del nostro inconscio. Mette in movimento le nostre idee, la nostra ideologia». Ecco allora che il gioco con le parole, con i loro suoni, sensi e significati, permette di sfruttare le numerose potenzialità della lingua, di usarla in modo libero e 'trasgressivo' infrangendone l'uso solito e, 'trasgredendo', consente di dar vita all'invenzione di storie o filastrocche. Testi creativi che lo hanno reso noto in tutto il mondo e che consentono agli insegnanti di mettersi alla prova con i propri allievi per sperimentare gli arnesi e le tecniche usati dallo scrittore. E, nel contempo, di impadronirsi meglio di tutti gli usi della lingua.

Nella vita odierna, almeno una volta abbiamo sentito parlare di stress. Come spesso accade, il termine stress viene contraddistinto da sfumature di negatività, non lasciando traspirare aspetti positivi derivanti dallo stesso. Lo studio di questo libro analizza il ruolo sempre più cruciale che occupa lo stress al giorno d'oggi in atleti di alto livello o di chi pratica sport, e di come può essere aiutato quando si assiste ad un decremento della prestazione con annessi problemi a volte anche di natura fisica. Iniziando dunque a conoscere lo stress, si imparerà a gestire meglio anche il proprio corpo e con alcune semplici tecniche di controllo, adatte a tutti e di facile utilizzo, riuscire da soli o con l'aiuto di un professionista a trasformare in positivo un componente (lo stress) che se accumulato potrebbe non essere così facile da controllare. Abbandonando la visione preistorica in cui si era convinti che bastasse allenare solo la componente atletica per avere risultati sorprendenti, il Counseling e gli allenamenti psico-fisici e la gestione dello stress hanno dimostrato che bisogna invece trattare corpo e mente in maniera unisona e indiscindibile per favorire l'equilibrio e aumentare il livello delle prestazioni e del benessere personale.

Il compendio presenta: struttura schematizzata; indice analitico dettagliato; testo snello; sinteticità e completezza nella trattazione degli istituti; stile semplice e diretto; utilissime tecniche di paragrafazione e di evidenziazione delle parole chiave per una più facile memorizzazione; analisi completa dei testi di legge; trattazione approfondita e unitaria; massimo aggiornamento dell'opera; formato compatto: 15 x 21 cm; contenuti innovati.

Le 'Dieci tesi per un'educazione linguistica democratica' segnano una linea di spartiacque nettissima fra due concezioni dell'impegno pedagogico: la prima, più tradizionale, orientata alla funzione selettiva dell'insegnamento della 'buona lingua', e caratterizzata da una sostanziale indifferenza per i profili linguistici e culturali - assai diversificati - degli alunni; la seconda incentrata sulla funzione democratica dell'educazione linguistica, per fare acquisire a tutti, 'non uno di meno', gli strumenti linguistici e culturali per agire nel mondo. Le 'Dieci tesi' si rivolgono agli insegnanti di italiano ma coinvolgono tutti i docenti, di qualunque disciplina, orientando la loro azione su una stella polare di carattere sovradisciplinare: la funzione civile della formazione linguistica. L'insegnante di lingue - italiana e non solo - in questa prospettiva ha una missione specifica: «le diverse lingue, nel loro intreccio, nel loro oscillare, bisogna che tutti le possano conoscere e dominare per vivere da pari in questa società, non da sudditi, non da esclusi, non da reietti, ma da persone libere, partecipi all'elaborazione delle scelte della comunità» (Tullio De Mauro). I principi che ispirano le 'Dieci tesi' sono vivi e attuali e danno senso e prospettiva - civile e sociale - a ogni progetto didattico. Per questo motivo il testo delle 'Dieci tesi GISCEL' viene riproposto, con commenti e ambientazioni che offrono ai più giovani chiavi di lettura (sfondi storici, proposte di trasposizione didattica ecc.) utili non solo per discutere di principi ma per illuminare le quotidiane

I volumi della collana Compendi: racchiudono l'esposizione sistematica, in forma chiara e sintetica, di tutti gli istituti; presentano una trattazione completa, attenta a tutti gli argomenti sensibili per le prove d'esame; permettono una rapida memorizzazione attraverso mirate tecniche di paragrafazione e l'evidenziazione in grassetto dei concetti-chiave; propongono un percorso lineare e approfondito; analizzano la materia in modo semplice; sono sempre aggiornati all'ultimo dato normativo; espongono i principali orientamenti di dottrina e giurisprudenza; sono dotati di un utile indice analitico che consente una rapida individuazione delle tematiche di studio. La collana è uno strumento operativo per coloro che si preparano agli esami di abilitazione, agli studenti universitari, ai candidati alle prove orali dei concorsi e a coloro che si preparano ai concorsi pubblici.

Il testo è rivolto a studenti, docenti, personal trainers e appassionati di Scienze Motorie che vogliano acquisire conoscenze approfondite su alcune moderne applicazioni dell'Allenamento Funzionale. Attualmente esso svolge un ruolo centrale nel corso delle missioni spaziali per contrastare gli effetti devastanti della microgravità sul corpo umano (quando cioè ' è in assenza di peso') quali: riduzioni della massa ossea, del volume e della forza muscolare, della capacità cardiovascolare, cambiamenti della regolazione della pressione arteriosa e vestibolare, della funzione senso-motoria. Tali effetti possono essere contrastati e ridotti grazie ai nuovi programmi di allenamento che favoriscono il Recupero Funzionale post-volo. Ad oggi l'esercizio fisico è l'elemento imprescindibile a salvaguardia della salute dell'uomo nello spazio nella fase preparatoria, durante la missione e dopo il rientro a Terra, quando il corpo si deve riadattare alla gravità terrestre. Il concetto di Recupero Funzionale è da intendersi quindi come prevenzione 'primaria'. Durante la trattazione, ampio spazio è dedicato alle contromisure adottate: dai programmi di allenamento personalizzato, ai vari dispositivi hardware, alle tute speciali utilizzate e in fase di sperimentazione. Lo scopo delle missioni spaziali è quello di eseguire numerosi esperimenti e ricerche anche sul corpo degli astronauti, oltre che per limitare i danni che loro possono subire, i risultati di questi programmi trovano importanti applicazioni sulla Terra per la cura di particolari patologie (osteoporosi, atrofia muscolare dopo lungh

Nuovo format con struttura schematizzata. I volumi della collana Compendi: racchiudono l'esposizione sistematica, in forma chiara e sintetica, di tutti gli istituti; presentano una trattazione completa, attenta a tutti gli argomenti sensibili per le prove d'esame; permettono una rapida memorizzazione attraverso mirate tecniche di paragrafazione e l'evidenziazione in grassetto dei concetti-chiave; propongono un percorso lineare e approfondito; analizzano la materia in modo semplice; sono sempre aggiornati all'ultimo dato normativo; espongono i principali orientamenti di dottrina e giurisprudenza; sono dotati di un utile indice analitico che consente una rapida individuazione delle tematiche di studio. La collana è uno strumento operativo per coloro che si preparano agli esami di abilitazione, agli studenti universitari, ai candidati alle prove orali dei concorsi e a coloro che si preparano ai concorsi pubblici.

L'attività didattica e di apprendimento del corso è proposta all'interno di un ambiente digitale per lo studio, che ha l'obiettivo di completare il libro offrendo risorse didattiche fruibili in modo autonomo o per assegnazione del docente. Il codice presente sulla copertina di questo libro consente l'accesso per 18 mesi a MyLab, una piattaforma digitale interattiva specificamente pensata per accompagnare e verificare i progressi durante lo studio. MyLab offre la possibilità di accedere al manuale online: l'edizione digitale del testo arricchita da funzionalità che permettono di personalizzarne la fruizione, attivare la lettura audio digitalizzata, inserire segnalibri anche su tablet e smartphone. Le attività formative e valutative sono dettagliate nella pagina di catalogo dedicata al libro, consultabile all'indirizzo link o tramite QR code.

Indicazioni nazionali e nuovi scenari. Didattiche per competenze. Percorsi per la sostenibilità. Criteri per la valutazione e certificazione.

L'educazione linguistica nella scuola primaria comprende diversi ambiti e abilità: nelle prime classi si deve consolidare la padronanza strumentale della lettura e della scrittura, coltivando insieme il gusto di dare espressione, attraverso le parole e le prime composizioni, a idee, sentimenti e pensieri. Successivamente si deve andare oltre la padronanza delle regole grammaticali, per sviluppare, attraverso la lettura, la capacità di comunicare e di scrivere testi di vario tipo, via via più complessi.

Il volume opera una rilettura complessiva e coordinata di tutte le novità intervenute negli ultimi anni nel settore della contabilità pubblica, focalizzando in particolare le ricadute applicative della introduzione nell'ordinamento del principio dell''equilibrio' di bilancio, nonché quelle connesse alla modifica della legge di contabilità e finanza pubblica e ai successivi relativi decreti delegati n. 90 e n. 93 del 2016 e n. 29 del 2018. Il tema viene affrontato anche con riferimento agli enti territoriali, con riferimento alla legge 243/2012 ed. 'legge rinforzata' di attuazione della legge costituzionale sull'equilibrio di bilancio. Il volume esamina altresì i temi collegati alla contabilità pubblica, ovvero la contrattualistica pubblica con riferimento al nuovo codice dei contratti pubblici, i beni pubblici e la responsabilità contabile.

In questa quarta edizione, riveduta e aggiornata, il volume opera una rilettura complessiva e coordinata di tutte le novità intervenute negli ultimi anni nel settore della contabilità pubblica, focalizzando in particolare le ricadute applicative della introduzione nell'ordinamento del principio dell'«equilibrio» di bilancio, nonché quelle connesse alla modifica della legge di contabilità e finanza pubblica e ai relativi due decreti delegati emessi nell'ultimo anno. Il tema viene affrontato anche con riferimento agli enti territoriali, con riferimento alla recente modifica della legge 243/2012 operata dalla legge n. 164 del 2016. Il volume esamina altresì il tema della contrattualistica pubblica con riferimento al nuovo codice dei contratti pubblici.

Alcuni ritratti di personaggi pubblici (Amato, Berlusconi, Bersani, Bindi, Crozza, D'Alema, De Magistris, Di Pietro, Ferrara, Grillo, Prodi, Renzi, Scalfari, Travaglio, Veltroni) colti da una penna raffinata che non t'aspetti. Le categorie della nostra mente sono infatti abituate a collocare il profilo dell'autore nel mare magnum della politica dei nostri giorni, dove la scrittura sembra ormai relegata in un ruolo ancillare. La ritrattistica, su cui non si avverte più da tempo il bisogno di indugiare, conserva nel nostro Paese una tradizione nobile. Se questa raccolta di profili aiutasse a riacciuffare il filo di una trama smarrita, costituirebbe di per sé un merito dell'autore. Il quale ne assomma ancora uno: i suoi ritratti risultano tutti assai verosimili e, grazie all'ironia e alla levità di cui sono impregnati, tutti godibili. Prefazione di Paolo Franchi.

Perché un Manuale sul Partenariato Pubblico Privato? La risposta è facilmente intuibile constatando l'inarrestabile sviluppo in atto del fenomeno in uno con l'aumento dell'attenzione ad esso riservata da parte dell'Unione Europea, cui si contrappone una completa inadeguatezza del quadro giuridico nazionale a soddisfare le necessità di chiarezza non solo dell'operatore pratico ma anche del giurista. Ecco dunque il motivo per cui l'opera, oltre a fornire l'analisi approfondita delle varie tipologie di PPP tipiche ed atipiche presenti nell'ordinamento giuridico nazionale, comunitario ed internazionale propone una reductio ad unitatem in un'ottica di ricostruzione sistematica della complessa categoria. Si intende, in tal modo, fornire un utile strumento d'azione all'operatore alle prese con la realizzazione di operazioni di PPP disciplinate dal legislatore, create dalla pratica dei commerci o dal diritto internazionale.

L'educazione psicomotoria di un bambino minorato della vista è molto complessa, sia perché vi è un'impossibilità nello stabilire una progressione educativa uguale per tutti, sia per tutte quelle situazioni impreviste che potrebbero via via presentarsi. La motricità dell'uomo si sviluppa e progredisce secondo schemi ben precisi legati alle varie fasi di maturazione del sistema nervoso e del continuo affinarsi con l'esercizio. Si passa, così, da quelli che sono i semplicissimi movimenti del neonato a quelli più complessi che richiedono, invece, coordinazione ed equilibrio. L'affermazione nella cultura di oggi dei nuovi significati attribuiti alla corporeità, al movimento e allo sport nasce proprio dall'attenzione data allo sviluppo motorio, il quale non è più considerato come qualcosa a sé ma all'interno di un processo educativo dinamico e soprattutto in continua evoluzione. Questo tipo di processo inteso non solo come motorio ma come psicomotorio, affianca la crescita della persona in relazione al progredire delle sue conoscenze, all'affermarsi dei suoi interessi e al relazionare il tutto con la sua capacità e volontà di partecipazione alla vita.

Il volume intende operare una rilettura complessiva e coordinata di tutte le novità intervenute e un inquadramento sistematico, anche internazionale, delle linee guida della politica economica e finanziaria nonché dei criteri gestionali della finanza pubblica. Viene pertanto riesaminata tutta la materia della contabilità pubblica focalizzando in particolare i numerosi sviluppi normativi degli ultimi anni. Tra questi si evidenziano in particolare quelli legati all'introduzione del principio del pareggio di bilancio (Legge Cost. 1/2012 e Legge 243/2012), nonché quelli connessi alla predetta legge di contabilità e finanza pubblica, e a relativi decreti delegati di attuazione, tra i quali spicca quello relativo alla riforma del sistema dei controlli (D. Lgs. 123/2011). Un certo spazio è dedicato anche ai provvedimenti connessi alla legge sul federalismo fiscale (Legge 42 del 2009), con riferimento al federalismo demaniale (D.Lgs. 85/2010) e al federalismo municipale (D.Lgs. 23/2011). Viene affrontato anche il tema della contrattualistica pubblica con riferimento al codice dei contratti pubblici di cui al D. Lgs. 163/2006 e al D.P.R. 207/2010, recante il regolamento di esecuzione e attuazione del Codice dei contratti pubblici. Infine, si dà conto degli sviluppi relativi all'armonizzazione contabile, operata dai decreti legislativi n. 91/2011 e n. 118/2011.