"Dolci salate doppio sale vegane?" Milla è molto felice di lavorare nel negozio di liquirizia più antico della città: è una vera e propria istituzione e con le sue tante liquirizie e caramelle diverse è in grado di soddisfare proprio tutti. Nei giorni che precedono il Natale, però, Milla vorrebbe avere più tempo per conoscere meglio le storie dei clienti con cui parla, e decide di innovare: userà i pattini a rotelle per servire le sue liquirizie ed essere super veloce! Sarà forse per questo che Ugo, il sassofonista, non riesce a stare lontano per più di 24 ore da quello che ora è anche il negozio più innovativo della città? O forse si è innamorato di Milla? Passata la grande frenesia della vigilia, la mattina di Natale Milla può finalmente rilassarsi andando a pattinare nel parco ed esce di casa, proprio quando Ugo aveva deciso di andare a trovarla per suonare un pezzo scritto solo per lei... Età di lettura: da 5 anni.

Questo volumetto accompagna il lettore in un percorso narrativo che, in modo semplice, approfondirà le storie che si celano dietro le diverse raffigurazioni, raccontando aneddoti e riferimenti iconografici e simbolici di un'opera d'arte musiva che si inserisce come unicum nel contesto storico-artistico del XII secolo. È raro che un visitatore, un turista, un fedele entrino nella cattedrale di Otranto e rimangano indifferenti nel calpestare le figure umane, animali e fantastiche che affastellano l'ampio tappeto musivo che ne decora gran parte del pavimento. Infatti, accanto a iconografie consuete per un luogo di culto, quali le scene tratte dall'antico testamento (Adamo ed Eva, l'Arca di Noé, il racconto di Giona) e la raffigurazione dei mesi, che consentiva all'uomo medievale di relazionarsi con il passare del tempo, compaiono rappresentazioni simboliche insolite, tra le quali il gatto con gli stivali, Alessandro Magno, Re Artù, una sirena, un leone con quattro corpi, un unicorno.

I nostri occhi inquadrano continuamente la realtà che ci circonda. E lo sguardo si ferma davanti al nostro paesaggio interiore: immagini che sono emozioni, idee, fantasie, ricordi... L'universo visivo che ci accompagna sin dall'infanzia è in continua trasformazione e diventa gioco, manipolazione, espressione delle proprie idee sul mondo. Affinché questa ricchezza possa durare a lungo, abbiamo scritto un libro in cui bambine e bambini lavorano insieme, sempre, alla creazione di opere collettive guidati dall'invenzione e dalla libertà di espressione, esplorando territori nuovi in assenza di giudizio. L'Art Brut - che funge da filo rosso - permette di indagare modi inediti di fare arte e immagine alla scuola primaria: interessarsi all'Art Brut significa infatti avere il coraggio di riflettere sull'arte «altra», sulla complessità e sulla ricchezza della creazione, anche a livello di materiali, che avviene in contesti di marginalità. Significa, inoltre, aprire il proprio sguardo alla sorpresa, al «mai pensato». Le proposte di atelier collettivi incluse in questo quaderno sollecitano ad allontanarsi dalla precisione del gesto per fare arte con il suo opposto: accogliere quelle mani e quei bambini che possono creare con un ramo prima che con un pennello, che sanno strappare ma non usare un righello, che individuano nello spazio elementi utili a un processo creativo, che sanno mischiare i colori prima di imparare a catalogarli.

C'è un orto in cui i pomodori crescono rigogliosi al sole caldo dei giorni di vacanza. È qui che una bambina incontra Ennio. Lui, che non parla molto e ha lo sguardo di un bambino, trascorre intere giornate nell'orto. Mentre si prende cura delle piante, a nessuno sfugge il suo dono speciale: con un solo sguardo Ennio riconosce se un pomodoro è acerbo, maturo o da scartare. Nessuno sa farlo, soltanto lui! È il dono di chi conosce la fragilità, di chi sa guardare in profondità, al cuore delle cose. Una tenera storia di amicizia e scoperta dell'altro in tutta la sua umanità, nella speciale bellezza che rende unico ciascun incontro. Età di lettura: da 7 anni.

In ambito nazionale il settore della pianificazione del territorio ha mostrato solo in tempi recenti una certa attenzione per i rapporti tra energia, ambiente ed insediamenti. Durante tutto il lungo periodo che va dall'insorgere della problematica energetica dei primi anni '70 fino al decennio scorso, la considerazione dei fattori legati all'organizzazione insediativa è entrata in modo marginale nel dibattito sulle politiche energetiche, come pure la componente energetica ha trovato scarsa considerazione nel campo della pianificazione. L'avvio dell'interesse suddetto è strettamente legato al processo di liberalizzazione in corso che muove il cambiamento del vecchio modello centralistico e determina con ciò l'emergere di nuove potenzialità per l'azione energetica locale nel quadro sistemico del progetto di trasformazione della città e del territorio. Tra i fattori che rallentano tale processo gioca un ruolo importante la disattenzione rivolta al territorialismo energetico durante il lungo periodo di supremazia del vecchio modello centralizzato, che ha disincentivato l'attività di ricerca applicata, di sperimentazione e trasferimento dell'innovazione al territorio. Questo volume intende fornire un parziale contributo alla copertura di tale divario con le sintesi di alcuni studi condotti in forma coordinata da un gruppo di ricercatori della Sezione Ambiente e Paesaggio del Dipartimento PDTA dell'Università Sapienza di Roma.