Carla ha quarant'anni e da quando ha perso il marito si è limitata a sopravvivere. Un giorno scopre che il figlio Lorenzo, che ha cercato un suo riscatto personale nell'Islam, è partito per la Siria a combattere la guerra di liberazione dal regime di Assad. Nell'arco di una notte, Carla decide che è tempo di cambiare: sale su un aereo e va a riprendersi il figlio prima che sia tardi. Da qui in avanti è rischio e avventura, tra reporter che hanno visto troppe guerre, sigarette accese nella notte che possono farti uccidere da un cecchino, fixer ribelli a cui devi affidare la tua vita e beduini del deserto che la vita te la salvano con un sorso di latte. Per salvare il figlio, tuttavia, non basta tutto il suo amore di madre: serve un'anima viva, in un corpo vivo. Si può mai dire viva un'anima che ha perso la gioia di vivere? Si può mai dire vivo un corpo che fa l'amore solo in sogno col marito che non c'è più? Qui comincia la vera sfida che l'aspetta per salvare Lorenzo. Fuori, la guerra civile siriana. Dentro, la guerra per tornare a essere una donna viva. Ezio Abbate trova nel punto di vista di una madre, nella sua personale "guerra santa", il motore di una storia che spinge oltre l'attualità. Lo fa con una scrittura che ci sfida, ci immerge nel dispiegarsi di una coscienza, ci lascia, a ogni pagina, sospesi sull'abisso del corpo che diventa parola, immagine, visione.

Rivolto ai candidati del Concorso a Cattedra per le classi di concorso A17, A01 A54 relative alle discipline artistiche nella scuola secondaria, il volume contiene sia le principali conoscenze teoriche che preziosi spunti operativi per l'ordinaria attività d'aula. Il volume comprende una prima parte di carattere ordinamentale e metodologico-didattico finalizzata all'acquisizione di una puntuale conoscenza dei programmi di insegnamento delle discipline artistiche. La seconda parte è dedicata alla Storia dell'arte e dell'architettura. La terza parte contiene le nozioni di base sulla legislazione a tutela e valorizzazione del patrimonio artistico. La quarta parte costituisce una guida operativa alla lettura dell'opera d'arte. La quinta parte affronta in maniera sintetica, ma completa, i concetti relativi alla percezione ed alla comunicazione visiva, nonché le principali tecniche artistiche. La sesta parte è dedicata ai principali sistemi di rappresentazione grafica degli oggetti nello spazio e costituisce un sintetico compendio di disegno tecnico. La settima parte propone esempi di UdA per scuole secondarie di I e II grado utilizzabili come modello per progettare attività d'aula.

Un vecchio killer in disarmo, una sospettosissima moglie al nono mese di gravidanza, un balordo che vuole farsi mafioso. Accade tutto in una notte d'estate palermitana, con l'aria ferma e la città svuotata. Attorno al furto di una centoventisei si accende un crescendo di presentimenti, equivoci, rivelazioni, fughe. Sullo sfondo, l'ombra densa e a tratti grottesca di Cosa Nostra e dei suoi progetti di morte. Finché la notte si spegne in un'alba limpida e imprevedibile. Claudio Fava ed Ezio Abbate scrivono un racconto di fulminante efficacia in cui, senza mai citarla, alludono ai preparativi della strage di via D'Amelio del '92. Prendono distanza dalla cronaca degli eventi, ma mettono in scena tre personaggi nella cui vita e nella cui personalità vediamo il mondo di chi è nato sotto la mafia ed è abituato a ragionare e ad agire secondo lo schema "ubbidisco o muoio, uccido o vengo ucciso".

Il volume si pone come utile strumento di studio per la preparazione al concorso a cattedra per le classi il cui programma d'esame comprende le Discipline Artistiche. Il manuale contiene una prima parte di carattere ordinamentale e metodologico-didattico finalizzata alla conoscenza dei programmi di insegnamento delle discipline artistiche. La seconda parte è dedicata alla storia dell'arte e dell'architettura. La terza parte contiene le nozioni di base sulla legislazione a tutela e valorizzazione del patrimonio artistico. La quarta parte costituisce una guida operativa alla lettura dell'opera d'arte nel contesto storico-culturale in cui sono state prodotte. La quinta parte affronta i concetti relativi alla percezione ed alla comunicazione visiva, nonché le principali tecniche artistiche. La sesta parte è dedicata ai principali sistemi di rappresentazione grafica degli oggetti nello spazio e costituisce un sintetico compendio di disegno tecnico. La settima parte contiene esempi di Unità di Apprendimento utilizzabili come modello per una didattica metacognitiva e partecipativa. Il volume è completato da un software di simulazione e da eventuali ulteriori estensioni accessibili online.