Il sussidio presenta un itinerario di dieci incontri costruiti attorno agli articoli del Credo, nella forma del simbolo degli apostoli. L'intento č quello di aiutare i ragazzi a confrontare la propria fede con quella proposta dalla Chiesa, afferrare in che modo le veritą di fede incontrano e stimolano la veritą dell'essere adolescenti e quali domande i ragazzi pongono al mondo della fede.

Il sussidio presenta un itinerario di dieci incontri costruiti attorno ai comandamenti che Dio diede a Mosč sul monte Sinai. L'antica legge viene "tradotta" in modo da trasformare il comando e il divieto in proposta positiva, capace di sollecitare la libertą dell'adolescente, di incontrarlo nella sua situazione esistenziale. Il percorso si rivolge a chi si occupa di adolescenti e li guida in un cammino di formazione. Ne sono protagonisti gli adolescenti stessi, coordinati dai loro animatori. Il gruppo č reale nel senso che i passaggi e le dinamiche proposte sono stati sperimentati. I ragazzi si confrontano e ascoltano; pregano e lavorano, attuando dinamiche di gruppo e compiendo gesti significativi. Il progetto si articola in quattro volumi, tra loro autonomi: Adolescenti e la religione e la vita (settembre 2005); Adolescenti e professione di fede: il Credo (febbraio 2006); Adolescenti e decalogo; Adolescenti e beatitudini.

Il sussidio presenta un itinerario di dieci incontri costruiti attorno al discorso della montagna; il filo conduttore č la paradossalitą delle beatitudini che capovolgono la logica mondana della felicitą legata alla ricchezza, al potere, alla considerazione della gente. Il percorso si rivolge a chi si occupa di adolescenti e li guida in un cammino di formazione. Ne sono protagonisti gli adolescenti stessi, coordinati dai loro animatori. Il gruppo č reale nel senso che i passaggi e le dinamiche proposte sono stati sperimentati. I ragazzi si confrontano e ascoltano; pregano e lavorano, attuando dinamiche di gruppo e compiendo gesti significativi.

Un itinerario di dieci incontri sui grandi temi legati all'esistenza degli adolescenti e ai loro interrogativi, costruito allo scopo di "mettere in movimento" i ragazzi e farli pensare con la testa e con il cuore. Ne sono protagonisti gli adolescenti stessi, coordinati dai loro animatori. Il gruppo č reale nel senso che i passaggi e le dinamiche proposte sono stati sperimentati. I ragazzi si confrontano e ascoltano; pregano e lavorano, attuando dinamiche di gruppo ed esprimendo gesti significativi. I temi trattati sono la vita e il senso di esistere, la fede e le fedi, la morte, i limiti e il male, l'amore e gli altri, Gesł e la Chiesa.