'La sfera che ci contiene' offre lo spazio speciale del teatro al valore testimoniale della storia della scuola spagnola, in una puntuale ricreazione della traiettoria dell'insegnamento in Spagna dalla metà del XIX alla metà del XX secolo. In scena maestre e maestri oggetto di persecuzione e di repressione da parte delle commissioni epuratrici istituite da Francisco Franco, donne e uomini le cui vite sono state cancellate da una dimenticanza deliberata, tenace imperativo della transizione democratica.

Importanti studi degli ultimi decenni dimostrano come la musica, e in generale la percezione sonora negli esseri umani sin dalle origini della vita, costituisca un elemento centrale per le relazioni umane e per i meccanismi di apprendimento. Questo lavoro prova a chiarire come la divulgazione del sapere musicale e l'importanza che l'insegnamento della musica riveste in ambito scolastico possano essere considerati obiettivi chiave non solo dal punto di vista della potenziale valorizzazione dei talenti nella materia, ma anche al fine di incrementare quei processi di inclusione e integrazione delle diversità che appaiono oggi sempre più essenziali per una completa attuazione dei processi formativi nella società contemporanea.

Questo volume, ricostruendo le principali riforme scolastiche che hanno attraversato la storia istituzionale del nostro paese, fornisce una disamina completa dei passaggi normativi che hanno portato ad una profonda ridefinizione del profilo e delle funzioni del Dirigente scolastico, con particolare attenzione al quadro normativo emerso a seguito dell'approvazione della Legge 107/2015 sulla cosiddetta 'Buona scuola'. Dalle competenze di leadership alle caratteristiche di efficacia realizzativa e relazionale, il profilo del Dirigente emerge infatti oggi come punto di riferimento dell'assetto scolastico in termini di capacità di individuazione delle strategie più efficaci nella gestione di una realtà estremamente complessa e mutevole come la scuola. Il profondo cambiamento nel mondo didattico-educativo determinatosi negli ultimi decenni impone che ruolo e competenze di figure apicali come i Dirigenti scolastici garantiscano piena opportunità di crescita e sviluppo alle personalità in evoluzione degli studenti valorizzando, allo stesso tempo, ogni figura professionale coinvolta nel processo formativo.

Marco Cornelio Cetego fu uno degli uomini più brillanti dell'antica Roma. Ricordato da Tito Livio in Ab Urbe condita - Periochae, libro XLVI -, il console romano eseguì le prime opere di bonifica delle paludi Pontine, rendendole coltivabili. L'opera di Marco Cornelio Cetego rimarca l'identità di un ecosistema composto da elementi biologicamente diversi che coesistono, tracciando un sentiero storico che da Torre Astura arriva alla foce di Rio Martino nel Mar Tirreno. I Monti Lepini raccolgono la lingua fertile dall'interno e la accompagnano verso il Mar Mediterraneo, incontrando l'asse viario più importante della storia, la via Appia, che da Roma porta a Brindisi, e poi a Oriente. Dall'ex via consolare si estende l'opera idrica di confluenza delle acque che porta alla duna mediterranea, linea di confine tra il mare e i laghi. Dall'ingegno di Marco Cornelio Cetego al Green Deal. Un libro a più voci che unisce la storia, l'economia di un microcosmo e le visioni futuristiche legate alla base degli elementi umani. Una storia inedita portata alla luce dalle acque che condussero Odisseo alla Maga Circe. Fotografie di: Antonio Politano (fotografo e direttore iconografico), Marcello Scopelliti e Jacopo Ripepi.

In un mondo in rapido cambiamento, le istituzioni scolastiche hanno il compito di fornire un'educazione di qualità ai propri cittadini. Formare uomini e donne con intelligenze competenti appare oggi un presupposto essenziale per l'attuazione della democrazia e di uno sviluppo sostenibile nella società globale. Siamo infatti dinanzi ad un cambio strutturale e sostanziale dell'organizzazione scolastica, che deve adeguarsi ai mutamenti delle richieste sociali e civili e, allo stesso tempo, alle nuove modalità di diffusione della conoscenza. L'attuale è infatti la terza fase dei cambiamenti su vasta scala che hanno interessato il mondo nel suo complesso: la prima è avvenuta attraverso l'invenzione della scrittura, la seconda con l'invenzione della stampa e ora, la terza, con l'avvento delle tecnologie per l'informazione e la comunicazione. Un cambiamento che ha amplificato e dilatato le possibilità di conoscere, recuperare, trasformare le conoscenze e le informazioni.

Il volume presenta una sintesi in merito alle questioni, cruciali nella scuola italiana, dei Bisogni Educativi Speciali (BES) e dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Viene ricostruito un quadro dei termini normativi e delle strategie operative di supporto ai docenti, con particolare riguardo all'importanza del riconoscimento precoce di eventuali criticità e alle misure compensative da applicare. L'ottica è quella di stimolare un progressivo passaggio dalla categoria dell'integrazione a quella, sempre più imprescindibile, dell'inclusione totale.

Uno studio analitico dedicato alla documentazione dei verbi di percezione visiva attestati nella lingua latina e tratti da autori classici e tardi. Per le ricorrenze si fa riferimento a repertorî di frequenza disponibili online (Bibliotheca Latina IntraText), l'indice allestito dalla Biblioteca Teubneriana Latina, il Corpus scriptorum Latinorum nonché i riferimenti suggeriti dal Thesaurus Linguae Latinae.

Uno studio sull'eccesso delle virgolette, i segni di commento che evidenziano l'assunzione di un termine o di una locuzione in un'accezione anomala o divergente dall'uso comune. L'oggetto dell'indagine si concentra in particolare sull'analisi della stampa free press, cioè su quelle testate che grazie all'alta fruibilità anche da parte di un pubblico con livello culturale medio-basso, possono manifestare la necessità di una costante enfasi espressiva, una sorta di impulso, evidente soprattutto nel lessico sportivo, ad esprimersi attraverso i più tipici giochi linguistico-espositivi dello stile brillante.

Prima di Carbonia non una landa desolata, ma un Territorio con una storia antica, un Comune, Serbariu, fervido di attività, ricco di tradizioni e di quella cultura popolare, patrimonio comune di tutti i Sardi, che questo libro vuole contribuire a riscoprire e salvaguardare, quasi una finestra aperta insieme sul nostro passato e sull'identità di oggi di Serbariesi e Carboniensi. Ambiente e storia, ribellioni, usi, costumi, credenze e rimedi, leggende e proverbi, accompagnati da continui riferimenti alla lingua sarda parlata dai Serbariesi, sono la materia prima che vi si trova, raccolta con entusiasmo e sorpresa per le insospettate curiosità, per il coinvolgimento emotivo e il grande desiderio di raccontare degli anziani del Paese e di tante altre persone che hanno collaborato a un lavoro che li ha visti protagonisti.

In their preface to this two-volume encyclopedia the editors (both based at Washington State University) explain their use of 'Latino' rather than 'Hispanic,' a term, they explain, coined by the US government that erroneously asserts an identification with Spain. Notions about terminology change over time, but there's no doubt about the wide audience for this reference, which is geared toward students in high school and above as well as general readers and professionals in various roles involving the Spanish-speaking population in the United States. Three overview essays cover historical eras, from 1492 through the present. Some 300 alphabetically arranged entries--signed articles of a page or more in length, with cross references and further reading lists--include biographies of influential Latinos, discussion of specific national and ethnic communities in the US, and description of institutions, organizations, movements, social issues, forms of expression, and various aspects of Latino identity. The reference is carefully prepared and includes thematic access to the entries as well as a thorough index, a chronology, and a master bibliography. Annotation ©2010 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)

This book remedies decades of critical neglect that has deprived the fields of art and literary criticism of one of the most important autobiographical and surrealist works of the twentieth century. It reveals the origins of the text, its relation to and role within Dalí's corpus, as well as its reception, provocative power, and lasting popular success. The study examines the literary contexts and sources of the text as well as its structural and narrative devices, and reveals its complex parodic mechanics that caricaturize the Freudian self. In addition, the book illuminates the pictorial elements of Dalí's narrative and the major components of his fictional self-portrait. Finally, an interpretation within the Freudian and Surrealist contexts of the fascinating and intricate drawings and photo montages of The Secret Life illustrates the uniqueness of an autobiography designed to be read as much as to be contemplated.

Il testo vuole suggerire come orientarsi fra i disturbi psicologici più diffusi nella popolazione scolastica in età evolutiva. La prefazione è a cura di Giorgio Vacca.