Il testo si distingue in due parti la prima delle quali ripercorre quegli elementi essenziali della formazione sportiva in generale, ma con un interesse rivolto in particolare ai giovani, elementi tratti dalle materie che interagiscono in modo diretto alla costruzione di un percorso adeguato ad una perfomance 'sostenibile' degli atleti. La seconda parte è dedicata all'importanza dell'insegnamento differenziato ed adeguato alle diverse età, delle indicazioni operative di stampo tassonomico, dell'attività giovanile (12-13/19-20 anni) e non solo che segue quella dei minisport (5-6/11-12 anni). Elementi tecnici che procedono di pari passo a quegli elementi psico-pegagogici che accompagnano l'evoluzione formativa del giovane e ne sono parte indissolubile, costruendo una struttura dettagliata del percorso di insegnamento senza mai dimenticare il soggetto dell'azione formativa cioè l'individuo nelle sue componenti fisiche e psichiche.