Nel secondo dopoguerra lo sviluppo di partiti, organizzazioni 'collaterali' ed enti pubblici sembrò mettere ai margini le pratiche di autogestione dell'intervento sociale. Tuttavia, pur da posizioni minoritarie, nascevano lungo la penisola associazioni e piccole istituzioni autonome, attive nel lavoro sociale 'dal basso' e animate da giovani operatori e militanti di base che sentivano come maestri alcuni intellettuali delle generazioni precedenti, come Ernesto Codignola, Aldo Capitini, Guido Calogero, Adriano Olivetti. Nata a Zurigo nel 1912, e arrivata in Italia nel 1945, alla guida di una équipe del Soccorso operaio svizzero, Margherita Zoebeli (Margrit Zöbeli) fu la più giovane e meno nota tra i maestri dell'intervento sociale ed educativo. Centrale è il suo legame ideale con la tradizione di quell'umanesimo socialista e anarchico che aveva aperto la strada, nel corso del XIX secolo, ai movimenti di emancipazione popolare: una tradizione egualitaria ma rispettosa delle differenze e dell'altro che la storiografia più recente torna - negli odierni tempi di crisi economica e sociale - a riscoprire e studiare. A partire dalla biografia politica e professionale di Margherita Zoebeli, questo libro fornisce uno spaccato inedito del lavoro di comunità e delle esperienze di impegno sociale e pedagogico che caratterizzarono l'Italia nel periodo che corre dalla Ricostruzione agli anni Settanta.

Il presente volume si presenta come uno strumento di 'pratica' di counseling basata sul metodo socratico. La pubblicazione ha l'intento di offrire alle lettrici e ai lettori una possibilità di esercitazione (perciò Quaderno) sul riconoscimento del divenire donna quale processo inarrestabile di un 'farsi' figlia e figlio attraverso il 'farsi' madre e viceversa. Ma non solo. Le parole aprono a nuove parole e spingono a ri-cercare ciò di cui abbiamo bisogno. Per questo ognuno potrà trovare spunto per ulteriori riflessioni e confronti a partire dalla propria esperienza. Il volume si propone di accompagnare coloro che vogliono intraprendere un cammino di analisi e di ricerca per la scoperta di nuove visioni e sguardi sulla realtà propria e circostante e può essere utilizzato singolarmente o in gruppo.

Trovo interessante e stuzzicante rileggere il pensiero di Kierkegaard in un'ottica di una comprensione sempre più ampia dell'alterità uomo-donna, oltre che ad un modello di pensiero lungamente criticato dal filosofo danese. Intravedo la possibilità di una via di uscita da un pensare egologico, un voler tendere la mano all'uomo-maschio chiuso in e su se stesso. Il saggio vuole sottolineare la possibilità di una apertura-accoglienza dell'alterità, un nuovo cominciamento proprio grazie al modello femminile. La passione in comune con Kierkegaard per Mozart e per il Don Giovanni mi hanno accompagnata lungo questo percorso. Al lettore consegno il testo affinché possa anch'egli provare quel 'gusto' e quel 'piacere' che scaturiscono dalla musica e dalla parola di Kierkegaard.

Since 2010, the Inter-university chair in law and the Human Genome has been involved in an EU 7th Framework Programme funded Project called Sybhel, leading work package 5. The aim of this work package was to face the issues related to synthetic biology and intellectual property rights. In these years, the Chair organized two international workshops devoted to this topic, collecting a number of high level unpublished papers redacted by some of the most prominent experts in this field worldwide, including Stephen Maurer, Joachim Henkel, Ingrid Schneider, etc. We consider that it would be extremely interesting to have them all gathered in a unique contributed volume, which would be the first book exclusively dedicated to analyze the implications that Synbio may involve in what refers to the currently existing intellectual property rights system.

With the long-term trend toward earlier retirement slowing, and the majority of older workers remaining in employment up to and beyond statutory retirement age, it is increasingly important that we understand how to react to these changes. Bridge employment patterns and activities have changed greatly over the past decade, yet there is little information about the benefits of the various different forms this can take, both for employees and employers.

This comparative international collection provides the first comprehensive summary of the literature on bridge employment, bringing together experiences from Europe, the United States, Canada, Australia and Japan. It identifies the opportunities, barriers and gaps in knowledge and practice, whilst offering recommendations on how organisations and individuals can cope with future challenges in aging and work. Written by international experts in the field, each chapter also makes substantive and contextualized suggestions for public policy and organizational decision-makers, providing them with a roadmap to implement and integrate bridge employment into policies and practices designed to prolong working life - a priority for workers, organizations and societies in the coming decades.

This unique research handbook will be useful to a wide range of readers with an interest in the new concept of bridge employment and the extension of working life, and of interest to researchers and practitioners in organizational behavior, labor market analysis, human resource management, career development/counselling, occupational health, social economy and public policy administration

Il decreto legislativo 13/2013 in vigore dal 2 marzo 2013 in attuazione della riforma Fornero (L. 92/2012) ridisegna la nuova cornice istituzionale dell'Università, che deve garantire il diritto all'Apprendimento Permanente. L'allargamento degli accessi e le procedure di riconoscimento e certificazione delle competenze formali, non formali e informali, rendono necessario un rinnovamento delle metodologie e dei curricula. Il volume si pone come uno spazio di riflessione epistemologica e di problematizzazione dei processi, dei paradigmi, dei metodi e degli strumenti della didattica accademica, il più delle volte, ancora, distante dall'adult learner e dall'idea di una lifelong learning University. Le narrazioni diventano meta-metodologie che tracciano il quadro delle variabili di analisi e di sintesi per ripensare, costruire e formalizzare logiche e dinamiche di apprendimento, non adattive, ma riflessive e proattive, che promuovano la centralità del soggetto e valorizzino le sue risorse esperienziali.

Il fermento che negli ultimi anni si è diffuso nella pubblica opinione intorno al problema 'amianto' e la consapevolezza che la mancanza di una corretta informazione fa perdere un'obiettività di giudizio, ci hanno indotto a preparare il presente manuale. Organizzato sotto forma di linee guida riteniamo che esso possa soddisfare sia l'esigenza di aggiornamento di una didattica, che fornire un semplice e razionale aiuto a chiunque sia direttamente o indirettamente coinvolto dal problema; può costituire altresì un punto di riferimento per quelle aziende sia esse di servizio che di produzione interessate. Gli argomenti trattati sono stati inquadrati secondo uno schema che prevede inizialmente una disamina dei materiali a base di amianto, i loro settori di applicazione e le patologie connesse. Successivamente abbiamo preso in considerazione le normative derivate dalla necessità di dismettere tali materiali e dalla necessità di prevenire e proteggere i lavoratori dai rischi di esposizione. Ampio risalto viene dato quindi alle tecnologie di bonifica di ambienti, impianti e macchinari contenenti amianto, prendendo in rassegna la possibilità di impiego di materiali alternativi. L'ultima parte è dedicata allo stato dell'arte di un sito complesso, inserito da tempo tra quelli da bonificare: si tratta dell'area di Bagnoli, delle ex aree industriali Italsider ed Eternit, nonché di Città della Scienza.

Finite-time stability (FTS) is a more practical concept than classical Lyapunov stability, useful for checking whether the state trajectories of a system remain within pre-specified bounds over a finite time interval. In a linear systems framework, FTS problems can be cast as convex optimization problems and solved by the use of effective off-the-shelf computational tools such as LMI solvers. Finite-time Stability and Control exploits this benefit to present the practical applications of FTS and finite-time control-theoretical results to various engineering fields. The text is divided into two parts:

· linear systems; and

· hybrid systems.

The building of practical motivating examples helps the reader to understand the methods presented.

Finite-time Stability and Control is addressed to academic researchers and to engineers working in the field of robust process control. Instructors teaching graduate courses in advanced control will also find parts of this book useful for their courses.

In una riflessione a più voci, tra passato e problemi dell'oggi, alcuni storici, pedagogisti, educatori e urbanisti, appartenenti almeno a tre generazioni diverse, approfondiscono il percorso biografico di Margherita Zoebeli attraverso il Novecento europeo e mettono in evidenza gli elementi attuali del suo insegnamento: l'importanza dell'utopia, quando intesa come tensione morale al miglioramento di se stessi; l'impostazione educativa contrassegnata dalla più ampia socialità e cooperazione; il senso di comunità; l'idea di una libertà responsabile, in base alla quale ognuno possa definire le proprie regole di condotta nel contesto dei rapporti sociali.

'Questa pubblicazione è rivolta ai bambini, che, per la prima volta si avvicinano allo studio della musica. Il volume è scritto in maniera semplice e chiara.' (C. De Maria)

Questa pubblicazione si pone, tra i principali obiettivi di offrire le nozioni basilari del solfeggio, fondamenta dell'arte della musica. Per tutti coloro che hanno un particolare interesse per la musica, per coloro che sentono l'affascinante richiamo, questo libro rappresenta la base, per una conoscenza approfondita per questa dolce arte.

'Sono lontani i tempi in cui studiare uno strumento, si rendeva necessario un percorso parallelo di lettura della musica con un insegnante di solfeggio. Oggi chi comincia a suonare a difficoltà nel leggere le note in particolare per il pianoforte. I metodi iniziali alternano esercizi con disegni sonori corrispondenti quasi sempre alle stesse dita in modo che l'allievo possa associare la diteggiatura alle note o al motivetto.'

Attraverso gli strumenti della narratologia applicati alle scritture autobiografiche, il volume propone un lavoro di analisi, di osservazione ermeneutica e di ricerca interpretativa che intende cogliere riferimenti, episodi, espressioni, parole che rivelano parte del mondo adulto tra illusioni e verità, tra tempo e spazio. Scrivere di Sé non basta per comprendersi, occorre imparare (nel senso di learn to learn) a rileggere il copione della propria vita, nello speciale tentativo di conoscere qualcosa in più di sé e dei propri percorsi di apprendimento. Le modalità di scrittura, le scelte linguistiche, le forme espositive, le strategie narrative non sono mai casuali, ma rivelano filosofie di vita, storie di esistenze, sfondi emozionali unici, come unico è il soggetto adulto che si racconta.

L'Europa con la Strategia 2020 continua a chiedere di investire sulla risorsa-uomo e sulla sua competenza strategica dell'apprendere ad apprendere nella prospettiva di una crescita economica, sociale e personale competitiva, ma anche intelligente e sostenibile. Partendo dal modello motivazionalista di Spencer e Spencer, il volume si offre come guida epistemologica e didattico-metodologica per incentivare il riconoscimento e lo sviluppo di quelle competenze spesso invisibili, ma che appartengono al soggetto e che possono fare la differenza sia sul piano professionale sia su quello esistenziale. Al centro delle riflessioni e dei percorsi c'è l'adult learner con le sue emozioni, la sua biografia, le sue relazioni, le sue dinamiche comunicative in tutto l'arco della vita e nei diversi contesti formali, non formali e informali. Il testo è destinato ai formatori, formatori dei formatori, facilitatori dei processi, adulti che operano nei settori dell'educazione, della comunicazione, della sanità, del management, della consulenza e della mediazione.

Riconoscersi per riformarsi tramite la persuasività/pervasività delle immagini nel campo di ricerca dell.Educazione degli Adulti è ad un tempo processo epistemologico-ermeneutico e percorso dialettico-metodologico. L'immagine, segno grafico-pittorico, esprime le sue 'grammatiche', i suoi legami tra percezione e significazione in vista di una messa a punto dei bisogni di formazione e trasformazione di cui l'adulto oggi necessita più che in passato, perso com'è nelle sue innumerevoli derive. Un percorso formativo che focalizza quindi la sua attenzione sugli apprendimenti non formali e informali, quelli sui quali ogni esperienza di vita costruisce la sua autoformazione. Arte della formazione e formazione attraverso l'arte sono l'una 'menzogna che ci permette di conoscere la verità', l'altra è una 'magia liberata dalla menzogna di essere verità'. La doppia valenza ' teorica e pratica ' del testo lo rende fruibile a un ampio ventaglio di possibili lettori, individuabili tra i 'ruminanti' di una filosofia dell'educazione del Sé e i 'veloci onnivori' di una pragmatica dell'educazione: da 'curiosità' personali per continuare a crescere, quindi, a 'curiosità' istituzionali del mondo dell'impresa in genere e nello specifico della formazione dei formatori.

Il volume - una ricchissima antologia di scritti - è suddiviso in tre sezioni, seguendo la metafora delle tre città, Roma, Milano, Gerusalemme: tre Luoghi simboleggiati nei tre cuori presenti nello stemma arcivescovile - carichi di profondi significati storici, morali, evocativi e anche mistici. Gerusalemme simboleggia la Parola di Dio, Roma la Chiesa, Milano l'azione pastorale. Quattro i temi fondamentali sottesi agli scritti: studio, ascolto e predicazione della Parola di Dio; pratica del Ministero arcivescovile a Milano (Lettere pastorali); i temi, insieme soggettivi e universali, dell'uomo di fronte alla fede, al dolore, al silenzio di Dio, all'ingiustizia; il rapporto tra Chiesa e società, nelle sue manifestazioni sociali, economiche, politiche. La raccolta mostra la ricca tessitura culturale e dottrinaria e la dimensione umana e storica del pensiero del Cardinale, ma evidenzia anche come questo si sia tradotto, giorno dopo giorno, nella prassi attiva dell'azione pastorale. Il primo saggio introduttivo è firmato dallo scrittore Ferruccio Parazzoli, il secondo, di taglio biografico, da Marco Garzonio, giornalista autore di una monografia su Martini. Ricche le notizie sui testi, stese da Damiano Modena e Virginio Pontiggia, che di Martini sono stati, in tempi diversi, i segretari.

This book constitutes the proceedings of the 20th Brazilian Symposium on Artificial Intelligence, SBIA 2010, held in São Bernardo do Campo, Brazil, in October 2010. The 31 papers presented were carefully reviewed and selected from 91 submissions. The topics covered are: ontologies, knowledge representation and reasoning; machine learning; autonomous agents and multiagent systems; natural language processing; planning and scheduling; constraints and search; and logics for AI.

Alessandro Schiavi (Cesenatico 1872-Forlì 1965) studia con Antonio Labriola all'Università di Roma, laureandosi in giurisprudenza nel 1895. Nella capitale si afferma come giornalista e studioso di scienze sociali. Entra nella prima redazione dell''Avanti!', dove rimane fino al 1903. Si trasferisce, quindi, a Milano, allora in piena crescita demografica e industriale, e i suoi interessi si definiscono lungo due filoni principali: l'indagine sociale sulla condizione operaia e l'edilizia popolare. È funzionario della Società Umanitaria, direttore dell'Istituto per le case popolari e assessore comunale nelle prime giunte socialiste della città lombarda (1914-22). Sotto il fascismo non abdica all'impegno intellettuale e sfida la censura del regime, collaborando come traduttore con Giovanni Laterza e Benedetto Croce. Nel secondo dopoguerra è tra i protagonisti della ricostruzione in Romagna, senatore socialdemocratico nella seconda legislatura repubblicana e fervente europeista. Prima ancora che per una federazione di Stati (di governi centrali), Schiavi lotta per una federazione di comunità locali, da realizzare attraverso il Consiglio dei Comuni d'Europa, nato a Ginevra nel 1951.

Il lavoro presenta una dettagliata analisi, comune per comune, del voto del '46. Gli autori prendono in esame la situazione dell'ordine pubblico, i problemi della ricostruzione, la massiccia presenza sul territorio di truppe, di prigionieri e di sfollati stranieri. Viene inoltre analizzata la violenza politica e comune che interessò anche la Romagna, la pressante richiesta popolare di giustizia, democrazia e pace. Il libro conferisce una particolare attenzione alla complessa partecipazione, per la prima volta, delle donne al voto e al limitato numero di candidate e di elette. Romagna 1946 completa la trilogia dei lavori dedicati alla Romagna nella prima metà del '900, che include 'Rimini Enklave' e 'Romagna tra fascismo e antifascismo', editi dalla stessa casa editrice nel 2005 e nel 2006.

Un'antologia di Supergulp, fumetti in tv. Il testo contiene la storia di 'Gulp!' e 'Supergulp!' raccontata da Guido De Maria, Giancarlo Governi, Vito Lo Russo, Mauro Mattioli, Luciano Secchi e con un'introduzione di Francesco Guccini. Al testo è allegata una videocassetta della durata di 60 minuti che contiene: Supergul!; Alan Ford e il gruppo di TNT; Jak Mandolino; Corto Maltese, Giumbolo; Ebbene sì, maledetto Carter!; Nick Carter.

'Important volume attempts to lay to rest doubts about authorship of Carolina's best-selling Quarto de despejo, translated as Child of the dark. Diary entries cover years 1958-66. Translations aim to reproduce tone and register of the original, without embellishment or correction, and are followed by a fascinating discussion of Carolina's significance'--Handbook of Latin American Studies, v. 58.http://www.loc.gov/hlas/