Luca ha cinque anni e mezzo e fa i capricci! Desidera tanto dei giocattoli nuovi, perché la ruspa-giocattolo che gli hanno donato per Natale sembra non lo soddisfi più! Questo è ciò che pensano i suoi genitori, che decidono di non assecondare le sue lamentele. Saverio è il papà di Luca. È determinato a non cedere ai piagnistei e alle ostinazioni del figlio. Ma una sera ascolta per caso le confidenze di Luca a Pippo, il bassottino di famiglia, e riflette: "E se non si trattasse di capricci, ma di esplicite richieste di attenzioni?" La maestra Rina è una brava insegnante, nella sua classe quinta crea un ambiente di apprendimento sereno e proficuo ma soprattutto, è attenta e sensibile rispetto le problematiche dei suoi alunni, infatti mette in atto una bella strategia per gestire una difficile situazione. Tommaso è un alunno della maestra Rina. Da un po' di tempo è insofferente alle regole e si sente incompreso. Grazie al "cerchio magico", Tommaso riesce a tirare fuori le sue emozioni e a ritrovare la serenità perduta. Due racconti in cui si narra la stessa storia ma affrontata da diversi punti di vista, un libro rivolto ai bambini, da leggere ai bambini, insieme ai bambini.

L'ampio sviluppo delle discipline storico-religiose, alimentate negli ultimi decenni da nuove prospettive metodologiche e tematiche, favorisce l'approfondimento delle dinamiche createsi in "una città senza vescovo" e l'utilizzo privilegiato delle fonti documentarie permette di indagare il comportamento religioso degli uomini e delle donne che nella Bassano del tardo-medioevo (secoli XII-XV) ispirarono la loro vita agli insegnamenti cristiani.

Mia, nella sua luce bianca e nera. Una fotografa che incontra se stessa negli scatti raccolti durante il suo cammino, in cui nuovi intrecci la portano al bivio della sua crescita interiore. Louis, dallo sguardo profondo e dall'animo inquieto, che diventa il tessitore di legami che profumano di pioggia estiva e di brezza marina, come l'incontro con Sara che mette a nudo la sua fragilità, di un uomo in cui vive il bambino dimenticato. Dora darà lo scacco per cui queste esistenze, che il destino ha voluto si combinassero in un groviglio di luci e ombre, saranno costrette a confrontarsi e infine, calato il sipario, trovare il luogo sicuro in cui ricominciare a vivere.

Questo volume intende esplorare il valore epistemologico e pedagogico della narrazione in relazione allo studio dei Disturbi dello Spettro Autistico attraverso tre dimensioni. La prima: la narrazione come metodologia di ricerca per predisporsi all'ascolto e avvicinarsi alle persone con autismo oltre la diagnosi che le accomuna, per comprendere a livello empatico i loro molteplici vissuti e riconoscere in modo autentico i loro bisogni. La seconda: la narrazione come luogo di incontro, mediazione e rielaborazione della prassi in contesti come la scuola, in cui si avverte in misura sempre maggiore la necessità di prestare attenzione alla singolarità di ogni studente per costruire ambienti di apprendimento che siano accessibili a tutti. La terza: la narrazione come finestra sul mondo, per analizzare i processi inclusivi in una prospettiva internazionale e trovare analogie e similitudini oltre le differenze culturali, politiche ed organizzative che caratterizzano ogni realtà locale. I racconti che si dipanano in queste pagine testimoniano come ogni percorso di inclusione sia frutto di una conquista che richiede riflessione e sforzo collaborativo di tutti gli attori coinvolti.

"Si comincia a leggere questa nuova raccolta di Clara Monterossi e si incontra una giovane signora chiusa nell'abitacolo della sua "onorata Fiat". Il lessico accompagna la situazione: autogrill, piazzole d'emergenza, il nastro d'asfalto, rettifili, guardrail, antenne, clacson, improvvisa frenata. Tecnologia imperante o forse la signora è una delle astronaute che la fantascienza ci mostra metà umane e metà futuribili? È chiusa nel suo mondo, come per Calvino il cavaliere dentro la sua gabbia di metallo? Queste poesie rispecchiano un 'interno', una caratteristica della poesia femminile mai competitiva con le lotte, le leggi e la scoperta di isole nuove, che sono retaggio degli uomini. Forse è vero, ma qui l'interno è un interno di automobile, e questo rende originale il discorso. Né mancano i colpi d'ala nella sezione successiva, "Foto e flash", dove la dimensione temporale dominante è quella dell'istante del flash, cioè di un eterno presente ribelle a qualsiasi cornice. Nel complesso sono poesie molto gradevoli, queste della prima metà dell'opera, piccoli apologhi giocati su uno spartito leggero di metrica istintiva. Piccoli sprazzi comici, poi, caricature implicite e battute spiritose punteggiano da un capo all'altro il libro. Ma nella seconda metà dell'opera si avverte un deciso incremento di spessore come se l'autrice non avesse più coscienza della macchina e del lessico tecnologico." (Dalla presentazione di Maria Luisa Spaziani)