'Nei versi della raccolta c'è tutta l'autrice con la sua cifra espressiva, con i suoi stilemi, con l'originale svariare dei piani metaforici e analogici e, infine, con l'insorgere spiazzante delle emozioni nella loro intatta purezza. Nulla di scontato e di prevedibile nella voce autentica di Marisa Pelle. Nel suono delle parole, infatti, aleggia sempre una stupefazione incantata, che rende fresca, redimendola, ogni immagine. I testi sono ciascuno un pieno dell'anima, che dimora nelle sillabe esposte alla luce mediterranea della bella Messina, presente alla fine di ogni lirica. Tutti i testi sono un crogiolo di domande silenziose, che profuma di radici e di solitudine, sono luogo vergine, dove metamorfiche presenze ascoltano l'assolutamente umano, celato nelle magiche iridescenze della perennità del mondo. Lungo il peribolo tratteggiato dalla poeta avvertiamo il bisogno di stemperare le aporie del pensiero, inchinandoci alla natura duplice della vita: il suo risucchio nelle risacche del dolore e dell'abbacinamento senza colori e il suo respiro arioso, che non vuole spegnere il brillìo di una provvida lanterna interiore. La vertigine dei piccoli, quasi inavvertiti passaggi si dispiega in partitura musicale, in luce di poesia, che accoglie ogni rifrazione del mondo: 'arginare / l'intraducibile silenzio / e la materia inerte s'avviva / in densità fisica poesia [...].' (Dalla Prefazione di Merys Rizzo)

Il libro propone attività per la stimolazione dei prerequisiti sottesi alle abilità grosso-motorie (tutte le abilità richieste per controllare i muscoli più grandi delle braccia, delle gambe e del tronco), fino-motorie (i movimenti dei piccoli muscoli delle mani e delle dita, polsi, braccia, in connessione con la capacità di coordinare lo sguardo) e visuo-spaziali (l'abilità che consente un rapporto corretto con ciò che ci circonda). Il lavoro trae ispirazioni dai più recenti contributi delle neuroscienze in ambito pedagogico e didattico, che riconoscono al corpo un ruolo importante nell'azione dell'apprendere e che sottolineano che i processi cognitivi si fondano su processi sensorio-motori. Partendo dunque da percorsi finalizzati allo sviluppo delle abilità grosso-motorie si giunge a proposte per le abilità fino-motorie; particolare attenzione viene data alle attività per l'arto superiore e alle attività specifiche per polso, mano e dita. L'attenzione all'esercizio della mano e dei suoi distretti è molto importante perché conduce al grafismo, in un percorso di consapevolezza mente-corpo necessario per i bambini dell'infanzia e utile anche con bambini più grandi per la prevenzione dei disturbi grafo-motori. Il tutto ovviamente in un contesto giocoso quanto rigoroso. Ogni attività specifica è declinata in sottounità tra loro correlabili e sempre con un punto di partenza sul piano grosso-motorio, così da consentire all'insegnante o all'operatore di adottare le proposte più opportune a seconda dell'età dei bambini e di eventuali difficoltà. Inoltre attraverso l'azione motoria

I Quadernini Primi Passi presentano un approccio facilitato al pregrafismo (maiuscolo e corsivo), alle lettere in stampatello maiuscolo e alle legature del corsivo pensato per la gestione autonoma da parte del bambino. Il lavoro è destinato a bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e al primo anno della primaria, nonché a bambini in situazione di difficoltà di apprendimento. Sono inoltre strumenti necessari ai bambini per la prevenzione dei disturbi grafo-motori. Vengono riportate indicazioni funzionali per insegnanti e tecnici. La serie di quadernini è nata dopo l'emergenza Covid-19 con lo scopo di aiutare alunni, famiglie, insegnanti e tecnici a riprendere i contenuti relativi ai pregrafismi della scuola dell'infanzia e all'avvio alla scrittura nei primi anni della Scuola Primaria.

I Quadernini Primi Passi presentano un approccio facilitato al pregrafismo (maiuscolo e corsivo), alle lettere in stampatello maiuscolo e alle legature del corsivo pensato per la gestione autonoma da parte del bambino. Il lavoro è destinato a bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e al primo anno della primaria, nonché a bambini in situazione di difficoltà di apprendimento. Sono inoltre strumenti necessari ai bambini per la prevenzione dei disturbi grafo-motori. Vengono riportate indicazioni funzionali per insegnanti e tecnici. La serie di quadernini è nata dopo l'emergenza Covid-19 con lo scopo di aiutare alunni, famiglie, insegnanti e tecnici a riprendere i contenuti relativi ai pregrafismi della scuola dell'infanzia e all'avvio alla scrittura nei primi anni della Scuola Primaria.

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I Quadernini Primi Passi presentano un approccio facilitato al pregrafismo (maiuscolo e corsivo), alle lettere in stampatello maiuscolo e alle legature del corsivo pensato per la gestione autonoma da parte del bambino. Il lavoro è destinato a bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e al primo anno della primaria, nonché a bambini in situazione di difficoltà di apprendimento. Sono inoltre strumenti necessari ai bambini per la prevenzione dei disturbi grafo-motori. Vengono riportate indicazioni funzionali per insegnanti e tecnici. La serie di quadernini è nata dopo l'emergenza Covid-19 con lo scopo di aiutare alunni, famiglie, insegnanti e tecnici a riprendere i contenuti relativi ai pregrafismi della scuola dell'infanzia e all'avvio alla scrittura nei primi anni della Scuola Primaria.

'Si tratta di una poesia, che riflette ciò che si nasconde nell'abisso e nel silenzio e lo eleva, nella sua armonia compositiva, a leggerezza di volo e ad altezza di pensiero. Marisa Pelle, così, è demiurgo e voce recitante dell'esistenza. L'essenziale accadere della parola diviene onda, liquidità sorgiva, che avvolge, soffio della prima pronuncia, che precede e segue la lingua. Per Pelle vivere e scrivere sono il medesimo gesto: lei li compie entrambi con discrezione, nascondendoli, quasi, per salvarli. [...] Con la singolarità della sua energia immaginativa, del suo linguaggio colto ed originale, della sua esperienza di vita, dei suoi aneliti, del suo sguardo compassionevole questa poeta, ancora una volta, ci introduce all'oltrelingua di una pietas, che è anche quieta luce.' (dalla prefazione di Merys Rizzo)

Il profumo e il cuore di Milano, non sempre piacevole il primo, a volte crudele il secondo. Così è la metropoli dei tempi del fascismo e degli eroi di ogni giorno, la nuova grande città che 'non è mai rimasta ferma sulle sue certezze' e va avanti con le vite dei suoi personaggi, da Giuseppe, giovane e involontario partigiano, all'esistenza grigia e solitaria di Francesca, da quelle perdute in circostanze misteriose nel Museo del Novecento, al sogno dei due vecchi amanti partiti per Tamarindo con un segreto che tale deve rimanere, dalla tragicomica storia di due pensionati incontratisi nel grande tentacolare supermercato, fino ad arrivare nelle viscere buie e calde della città, dove tutto accade e può accadere. Una Milano che, come i suoi protagonisti, corre, soffre, ama e vive.

'Nell'accostarsi alle sue tematiche preferite - l'arte, la storia, il femminile, la propria biografia, il sociale... -, l'autrice incide il suo respiro nelle sillabe di ogni parola, decantata al fuoco dello stile, rinnovandosi continuamente, ad ogni sequenza di scrittura, come se questa fosse un nuovo, sorprendente cammino iniziatico. Sul tremito di scaglie e di lampi ogni dettaglio si traveste di realtà, perché ogni dettaglio nominato esiste nella profondità del suo nome e del suo essere [...]' (Dalla Prefazione di Merys Rizzo)

La poesia come pittura. La pittura come poesia. È questo il significato più nascosto e intensamente lirico che attraversa l'intera silloge. Sono versi di una poesia libera, spontanea, colta, cesellata di immagini pittoresche, di suggestioni, di risonanze, di citazioni. Le esperienze più intime, la forza del pensiero tra immanente ed eterno, le emozioni rintracciate sul filo della memoria, ferita aperta sanguinante, la percezione della realtà, nei suoi toni spenti e insieme luminosi, si fondono con le voci eterne del mito, con le sue figure più rappresentative di arte e umanità. Il mito, la cultura danno il senso della perpetuità esistenziale e lo snodarsi dei versi, nella loro misura variabile, sembra adeguarsi all'andamento della stessa esistenza. L'attenzione quasi cronachistica a personaggi e a luoghi pone l'accento sullo sfiorire e il decomporsi della vita, sul mistero delle cose, tra contingente e assoluto.