La storia di Giovanni Palatucci, il poliziotto morto nel lager nazista di Dachau che salvò gli ebrei di Fiume. Giusto tra le Nazioni, Servo di Dio, Medaglia d'oro al merito civile, il 'piccolo commissario', Palatucci è simbolo del silenzioso operato del bene. Poi i disobbedienti a cura di Sara Moscardini: Salvatore Corrias, Angelo de Fiore, Giovanni Gelati, Filippo Palieri, Andrea Schivo, Giovanni Gavino Tolis, Vittorio Tredici. Infine i volti della Shoah con Anna Frank, Kurt Gerron, Edith Stein, Esther Hillesum, Árpád Weisz, Jozef Adam Zygmunt Cyrankiewicz, Luigi Varoli, Vittorio Tredici, Giovanni Palatucci, Mirella Stanzione, Angelo Rotta, Oskar Schindler, Roman Polanski, Elie Wiesel, Art Spegelman, Primo Levi, Tazio Nuvolari, Giorgio Perlasca, Padre Massimiliano Maria Kolbe.

La pubblicazione è un omaggio alla amicizia che legava Giovanni Pascoli e Giacomo Puccini, in occasione del Centenario della morte di Giacomo Puccini. Le vite di Pascoli e Puccini si intrecciano nei luoghi che scelsero per abitare, immersi nella natura incontaminata, lontano dalle città. Castelvecchio e Torre del Lago non furono solo rifugi, ma anche fucine di idee e partecipazione alla rinascita culturale locale. La pubblicazione mette in evidenza aspetti inediti di entrambe le dimore, prima affittate e poi acquistate, che furono oggetto di interventi di ristrutturazione e arredamento che rispecchiano i gusti dei loro proprietari. Pascoli si dedicò con passione alla progettazione di modifiche architettoniche e decorative, mentre Puccini, amante dello stile liberty, trasformò una vecchia casa torre in un raffinato villino. La pubblicazione è un percorso inedito e multiforme che si avvale di materiale d'archivio, epistolari, documenti fotografici d'epoca e scatti contemporanei che offrono una visione artistica e intima delle dimore esaltandone l'atmosfera unica.

L'organizzazione dello spazio quanto può favorire i processi inclusivi a scuola? Il volume, sulla scia dell'attività svolta da INDIRE sul tema delle architetture scolastiche, illustra un progetto di ricerca-formazione curato con l'Ufficio scolastico regionale della Toscana. Con l'intento di sostenere nella scuola una didattica realmente inclusiva, il testo offre elementi teorici e operativi che consentono la progettazione di esperienze formative di qualità, tenendo conto non solo del soggetto a cui esse sono destinate e del suo curricolo di studi, ma anche dello spazio nel quale esse avvengono, ossia l'ambiente fisico di apprendimento, sia esso indoor o outdoor. Il libro propone strumenti pratici, esempi e immagini per progettare attività scolastiche inclusive, secondo il modello biopsicosociale dell'ICF (Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute), che fornisce una base scientifica per la comprensione e lo studio della salute come interazione tra individuo e contesto. È attorno al concetto di 'contesto', infatti, che la proposta formativa ha potuto avere un ruolo significativo di confronto e di dibattito direttamente con i docenti, di cui il volume valorizza anche alcuni contributi.

Il volume si concentra sulla costruzione del rendiconto finanziario e sull'interpretazione dei flussi finanziari presentati in tale prospetto. Il testo si pone in una posizione di continuità e di complementarità rispetto al volume a cura degli stessi autori (Allegrini-Ferramosca: 2022), che invece approfondisce la riclassificazione e l'interpretazione dello stato patrimoniale e del conto economico. Dopo aver introdotto la logica, l'evoluzione storica, gli elementi essenziali del rendiconto finanziario, il concetto di fabbisogno di finanziamento e le relative coperture, anche alla luce delle posizioni della dottrina economico-aziendale, il volume propone, dapprima, l'elaborazione di uno schema di rendiconto finanziario secondo un criterio di pertinenza gestionale e, successivamente, la costruzione del rendiconto finanziario secondo gli schemi proposti dai principi contabili OIC 10 e IAS 7. Infine, il volume affronta l'interpretazione del rendiconto finanziario, proponendo diversi percorsi e strumenti di analisi, come alcuni criteri-guida per l'interpretazione dei singoli flussi e dei risultati intermedi, la percentualizzazione delle singole classi di flussi rispetto al totale delle entrate e delle uscite, i ratios sui flussi finanziari, dando anche enfasi agli indici di sostenibilità del debito

Questo volume affronta il tradizionale tema economico-aziendale dell'analisi di bilancio, dotando gli studenti di un framework concettuale volto a interpretare il funzionamento delle aziende, la generazione del valore e come quest'ultimo emerga dai prospetti finanziari. Nel dettaglio, il volume, dopo aver affrontato talune problematicità antecedenti l'analisi di bilancio, si propone di realizzare un modello costruito sullo stato patrimoniale e sul conto economico opportunamente riclassificati, al fine di formare un sistema di indicatori per analizzare: la struttura patrimoniale-finanziaria, le performance reddituali e l'analisi dell'azienda nell'ambito del mercato finanziario. 

Il volume celebra il ventennale progetto culturale che ha portato Monclassico e Presson (Val di Sole - Trentino) a diventare i paesi delle meridiane artistiche

Questo libro è dedicato alla geografia storica di quella parte dell'Appennino Centrale attraversata dalla via Salaria, strada di antichissima origine che collega il medio Tirreno e il medio Adriatico. L'evoluzione attraverso i secoli di questo territorio, da sempre strategico per le comunicazioni terrestri tra i due mari, viene qui delineata in un'ottica di lungo periodo, considerando una arco cronologico che va dalla tarda età del bronzo all'età contemporanea.

Pensare al Mediterraneo in un'ottica geo-culturale induce a interrogarsi e a immaginare un'identità mediterranea plurima, conflittuale quanto armonica. Un passo ulteriore implicherà il sondaggio degli strumenti espressivi, degli intrecci di voci, dei linguaggi che raccontano il Sud dei Sud, quello mediterraneo, facendo emergere le mutazioni nell'assetto dei generi letterari e la formazione di idioletti e linguaggi che si affermano quale patrimonio comune ai popoli delle sue sponde. Le innumerevoli rotte e le vie marittime che solcano l'angusto spazio del bacino mediterraneo generano infatti una rete di rimandi culturali e di costellazioni metaforiche dalle fittissime maglie. Il cerchio mediterraneo è, nella sua perfezione, attraversato da rette, continue e tratteggiate, e dalla bisettrice appenninica che con la sua dimensione peninsulare fa sì che l'Italia vi sia completamente immersa. Le rette sono rotte esistenti da secoli e che oggi, alla luce degli avvenimenti che muovono, fondono e cancellano culture e popoli, più che mai esigono una lettura critica che confronti, non precludendo una lettura comparata o transmediale, il discorso letterario italiano contemporaneo con il contesto in cui si muove e che gli è naturale, quello mediterraneo.

La rotta di Ulisse. Con Atlante. Con L'Italia e le regioni. Con Competenze. Per la Scuola media. Con DVD-ROM M.I.O. book. Con ebook. Con espansione online Raffaello

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Rotta di Ulisse. Per la Scuola media. Con e-book. Con espansione online. Con DVD-ROM. Con Libro: Atlante-Esame Raffaello

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Il volume fa parte di un ampio progetto che mira a ricostruire la storia della cultura economica italiana tra le due guerre. Tesi dei curatori è che la cultura economica, intesa come diffuso e condiviso sapere, costituisca una chiave fondamentale per la comprensione della storia d'Italia, oltre che della sua realtà contemporanea. Si tratta di un'idea di cultura economica che unifica i contenuti ai metodi, alle rappresentazioni ed ai valori. Questo libro propone un'interpretazione generale del periodo tra le due guerre con riferimento ai temi dibattuti, alle istituzioni ed ai protagonisti. In particolare il mondo accademico è visto come il luogo nel quale viene elaborato un linguaggio scientifico che si confronta in modo dialettico con la comunicazione politica e con la ricerca del consenso. I saggi che compongono il volume si interrogano, da angoli visuali diversi, sulla penetrazione dell'ideologia del corporativismo nel mondo accademico e nelle altre istituzioni. Il quadro che emerge è composito e complesso, e sfugge ad una lettura univoca e uniforme. In sintesi, la cultura economica italiana fu influenzata da un lato dalla grande evoluzione dell'economia teorica ed applicata, e dall'altro dalle dinamiche interne alla storia del Regime. Si accrebbero le differenze geografiche tra il centro-nord e il Mezzogiorno, malgrado quest'ultimo fosse collegato a importanti realtà universitarie come Napoli e Bari.

Il patrimonio museale della provincia di Trento è immenso. Musei, ecomusei, collezioni e altri luoghi d'interesse sono più di cento. Molti di questi trovano spazio all'interno o nelle vicinanze di castelli che offrono le proprie sale a mostre ed esposizioni permanenti. Questo libro è una guida di facile orientamento, con due serie di cartine che soddisfano la praticità e le preferenze discipinari del lettore, a seconda che sia un turista, al quale i testi e le cartine suggeriscono percorsi territoriali nelle varie valli (11 itinerari), o un appassionato e curioso che troverà percorsi a tema con una segnaletica selettiva d'arte, storia, fortificazioni della grande guerra, ambiente naturalistico, etnografia, scienze e così via (9 categorie cromaticamente distinte). Accrescono il valore dell'opera le introduzioni firmate dai direttori dei più prestigiosi musei provinciali: 8 succinti saggi che forniscono un completo quadro del panorama culturale del Trentino. 121 realtà museali: 10 castelli; 8 aree archeologiche; 10 musei d'arte e 2 d'arte sacra; 11 musei di scienza; 36 musei etnografici; 19 musei di storia; 12 musei della Grande Guerra; 13 aree ecomuseali.

Una panoramica aggiornata del dibattito e delle ricerche sul funzionamento e sulla qualità dei sistemi educativi che presenta la scuola come un'organizzazione nella quale i diversi attori (dirigente scolastico, docenti, studenti, personale, famiglie) interagiscono tra loro e con l'ambiente esterno per perseguire una pluralità di obiettivi. Il libro fornisce un quadro di riferimento teorico-pratico in cui sono centrali il ruolo della valutazione e del feedback, meccanismi regolatori per migliorare l'efficacia, il clima generale, lo sviluppo e la crescita, l'organizzazione e la didattica. La direzione della scuola, l'autovalutazione di istituto e la governance complessiva del sistema educativo vengono illustrate, a partire dal modello concettuale elaborato nella prima parte, anche mediante gli esiti empirici dell'applicazione sul campo di due questionari originali, l'Inventario della cultura organizzativa della scuola e il Questionario sulla leadership del dirigente scolastico. Lo studio di un caso esemplificativo racconta inoltre alcune esperienze della rete di scuole AVIMES (Autovalutazione di istituto per il miglioramento dell'efficacia della scuola) e di progetti europei di ricerca-azione, nel cui ambito sono stati utilizzati gli strumenti discussi nel volume.

Questa guida ripercorre gli episodi storici situandoli nei luoghi della città e ci racconta Barcellona e la sua vocazione alla ribellione. Dalle origini fino alla fine del franchismo il libro mostra una città inedita, in continuo fermento, che ha incantato tra gli altri Cervantes, Moratin e Genet. Una Barcellona diversa da quella turistica e ufficiale, ma più autentica.

Se un bambino incontra difficoltà lungo il suo percorso di sviluppo, il primo passo da compiere è individuare correttamente il problema e misurarne l'intensità. Lo psicologo ha a disposizione una serie di strumenti di valutazione che deve utilizzare in modo valido, affidabile ed eticamente corretto. Il volume presenta metodi e strumenti per la valutazione psicologica del bambino suddivisi nelle aree (cognitiva e socio-emotiva) tradizionalmente utilizzate per descrivere sviluppo, includendo il contesto familiare, scolastico e culturale e sottolineando l'importanza di un assessment multimetodo e multi-informant. Si è dedicata particolare attenzione agli strumenti disponibili per la popolazione italiana, discutendone i modi di impiego, i punti di forza e di debolezza, per favorire nel lettore una conoscenza integrata e critica. Il volume si rivolge a tutti i professionisti della salute che lavorano in ambito evolutivo.

Gli orti botanici sono nati in connessione con scuole mediche prestigiose ed erano finalizzati a fornire piante medicinali, alcune delle quali rivestono tuttora grande interesse per i principi attivi che contengono; inoltre, in questi musei del verde si raccolgono generalmente grandi quantità di specie erbacee ed arboree, molte delle quali producono pollini allergenici. Una guida organica che porti al riconoscimento 'dal vivo' di queste piante è sicuramente di arricchimento culturale per i medici 'addetti ai lavori', ma anche per tutti i cittadini, specialmente se allergopatici. Conoscere la straordinaria varietà di piante che costituisce la nostra flora, scoprire le piante importate da altre aree geografiche e quelle che vivono soltanto in climi particolari, vedere specie che sono 'residui' di ere lontane, è certamente un modo efficace per realizzare il sogno sempre più diffuso di 'ritornare alla natura'.

Vita e opere di Gianni Rigacci, operaio e comunista, intellettuale organico nell'Italia del secondo dopoguerra. Il volume, a breve distanza dalla sua morte, ripercorre il suo impegno politico per i lavoratori attraverso i suoi interventi su quotidiani e riviste. La prima parte del volume contiene una selezione degli scritti di carattere nazionale presentata da Antonio Moscato, docente di storia contemporanea a Lecce; la seconda, introdotta da Monica Sgherri, dirigente del Partito della Rifondazione Comunista in Toscana, ripropone invece il contributo di Rigacci al dibattito politico ed economico regionale; l'ultima parte raccoglie, fra gli altri, i contributi di Riccardo Bellofiore, Niccolo Pecorini e Riccardo Chiari, sollecitando approfondimenti e scambi dì idee talvolta anche molto diverse tra loro.

Quando, nel 1883, il metropolita Bryennios pubblicò la prima edizione della Didaché a partire da un manoscritto da lui scoperto nel 1873 a Costantinopoli, suscitò un interesse del tutto insolito, non soltanto nella cerchia degli eruditi e degli studiosi di patristica: veniva alla luce uno scritto di venerabile antichità, che dava testimonianza dello stato e delle caratteristiche del primo cristianesimo, suscitando l'entusiasmo di tutti coloro che vi vedevano riflessa quell'immagine di vita cristiana semplice e praticabile da tutti, cui aspirava. Per i cristiani di oggi, che si pongono in un quadro più complesso e articolato, le indicazioni della Didaché possono costituire un gradito ritorno alla semplicità e alla radicalità delle origini, cui abbeverarsi per purificare e rinforzare la fede in Gesù Cristo, in cui si compiono tutte le promesse fatte alla 'casa di Davide'. In questa edizione: - Studio introduttivo: Istruzioni per le comunità cristiane. Sigle e abbreviazioni dell'apparato critico. - Didaché, nuova versione con testo greco a fronte e note. - De doctrina apostolorum, nuova versione con testo latino a fronte. - Indice biblico. Indice dei nomi.

L'autovalutazione dell'istituto scolastico si sta sviluppando in molti paesi, come esigenza che emerge dalle varie riforme in atto nei sistemi educativi. Il libro presenta l'autovalutazione della scuola come processo essenziale del management orientato ai risultati, al cui centro si colloca la definizione della qualità dell'offerta educativa. Vengono considerate le diverse prospettive della nozione di qualità, i diversi approcci all'autovalutazione che da queste derivano e i problemi relativi all'interpretazione e all'uso dei dati raccolti. La realizzazione concreta di un programma di autovalutazione in tre reti di scuole, a Bergamo e a Torino, consente un'analisi concreta di metodi e strumenti utilizzati per le rilevazioni.