L'autrice inquadra i moti dell'animo dentro una cornice di semplicità e nostalgia di antichi valori attraverso personaggi e ambienti diversi, rendendo il libro denso d'interesse, ricco di vicende e di emozioni. Un libro pieno di grazia dove narrazione e vita si rincorrono.

Cecilia e Daniela sono due amiche. Vivono il periodo di isolamento lontane: una a Bologna, l'altra a Senigallia. Soffrono la mancanza di starsi accanto. A questa si mescolano molti avvenimenti intimi, privati, a tratti inesistenti, che fanno venir voglia di trovare un modo per starsi accanto. Un modo capace di rendere l'essenza della loro amicizia e della loro personalità. Iniziano a pensare storie fatte di parole e immagini. Visioni di un mondo che si agita dentro le loro case lontane ma vicine. Ricercano un collegamento dentro i dettagli e la loro sensibilità artistica di donne in continuo viaggio. Dentro i ricordi che hanno in comune e le storie condivise. Iniziano a scambiarsi disegni, frasi di testi lasciati a metà, vecchie poesie amate e iniziano a ricomporre, con queste, lo straordinario vissuto attuale: quello della quarantena. Un lavoro che durerà per molti mesi rendendo molto intensa l'attesa di riabbracciarsi. Che cosa accade nel mentre? Nel mentre molte piccole cose accadono nel sentire comune e individuale, le vite si complicano, e si ha la sensazione che difficilmente si potrà tornare ad essere quelle di prime!

I disturbi dello spettro autistico da oltre trent'anni sono oggetto di studi scientifici che hanno portato alla luce una molteplicità di cause, oggi spesso ancora sconosciute, In virtù di queste indicazioni anche l'approccio alla malattia è cambiato: la funzione della scuola e degli insegnanti si è rilevata fondamentale per l'evoluzione psicosociale del bambino autistico. Questo libro, utile anche ai genitori, fornisce quegli strumenti ritenuti indispensabili per ottenere una corretta stimolazione e una soddisfacente comunicazione con il bambino.

Insegnare agli allievi con autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo è materia complessa che sollecita a ricercare tutti i supporti culturali e professionali necessari. I test didattici che vengono proposti in questa pubblicazione servono all'insegnante per mettere in luce importanti caratteristiche del suo allievo, in modo da poter cogliere quegli aspetti essenziali per dare avvio ad una corretta e proficua didattica. I ragazzi autistici, infatti, sono in grado di raggiungere significativi risultati nel campo dell'autonomia personale e dello sviluppo cognitivo e culturale, a condizione che vi siano interventi precoci mirati.