Questa pubblicazione raccoglie alcuni dei contributi del Panel su Philosophy and Theology from the Context of the Mediterranean che si è tenuto a Palermo in occasione dell'European Academy of Religion (EUARE) 2024 organizzato dalla Pontificia Facoltà Teologica di Sicilia e dall'Associazione Italiana di Filosofia della Religione (AIFR). Il Panel prendeva spunto sia dal discorso di papa Francesco a Napoli nel 2019 su una teologia dopo Veritatis gaudium nel contesto del Mediterraneo sia dal tema generale dell'EUARE 2024 Paradigm shifts. I contributi mostrano in che modo la cultura e la società che nascono e si sviluppano sulle sponde del Mediterraneo diano vita a un vero e proprio paradigma di pensiero, alternativo a quello continentale o anglosassone, che può riguardare tutte le discipline. L'area geografica del Mediterraneo solleva alcune questioni rilevanti (dialogo interreligioso, pluralismo culturale, bisogni sociali urgenti come l'accoglienza dei migranti) attorno le quali filosofia, teologia, letteratura e sociologia intendono qui riflettere e dialogare.

Dalla nascita del Regno d'Italia nel 1861 sino a giungere alla recente legge 107/2015, la scuola italiana è stata oggetto di interventi legislativi che ne hanno modificato l'impianto amministrativo e didattico per meglio rispondere alla crescente domanda di formazione e di professionalità e dare risposte sempre più adeguate, coerenti, scientificamente fondate. In questo libro si ripercorrono, in maniera sintetica, i momenti più significativi della produzione legislativa in materia scolastica che, dai "Decreti delegati" ad oggi, ha rinnovato le strutture della scuola dell'obbligo ed ha permesso agli operatori della scuola spazi di azione più ampi e di maggiore responsabilità per meglio rispondere alle sfide della contemporaneità.