In questo libro, che contiene una raccolta di poesie e un racconto, l'autrice utilizza la scrittura per entrare dentro le emozioni, guardarle, esplorarle, toccarle, stare con tutte le loro sfumature, chiamarle per nome, espanderle, riconoscerle, elaborarle, farci pace, onorarle e aprire dialoghi con la moltitudine delle parti che abitano ognuno di noi e che lei rende esplicite in modo evocativo. Questo permette a chi legge di risuonare con la propria sensibilità e aprirsi a intuizioni che accendono il sentire. Il linguaggio epifanico e metaforico favorisce il riconoscersi in un percorso che accompagna a esplorare le relazioni nelle loro diverse forme: dalla passione che inebria e travolge, alle asperità di rapporti intensi che ci fanno da specchio per ritrovare parti esiliate di noi, dall'amore che si compie nella perdita e nel lutto fino ad arrivare al viaggio intimo e profondo dentro di sé. La scrittura diventa quindi l'occasione per condividere la ricerca dell'essenziale, che rivela l'autentica luce dell'anima e celebra il presente nella sua generatività.

Il feedback, nelle organizzazioni, è un importante strumento manageriale per lo sviluppo e la guida dei collaboratori e, nei rapporti interpersonali, rappresenta un momento di confronto autentico e costruttivo, capace di generare e rinnovare la fiducia tra le persone. Il libro si apre con dieci racconti, che rappresentano le storie di tutti noi, delle nostre esperienze con capi maldestri o disattenti e dei nostri errori con le persone che ci stanno a fianco in azienda. Sono le nostre parole, le nostre incertezze, gli spilli che ci hanno ferito e i regali di potenziamento che non abbiamo avuto o saputo offrire. Nella seconda parte del testo viene presentato un approfondimento sul tema del feedback, con un approccio pratico, iniziando dal significato della parola per proseguire con la struttura del colloquio di feedback e altri spunti operativi che portano, da subito, alla sperimentazione per un miglioramento concreto.

Le autrici, entrambe impegnate professionalmente nell'ambito del counseling, offrono un interessante contributo per la formazione dei catechisti a partire proprio dalle loro specifiche competenze. Il testo mira ad accompagnare gli operatori della catechesi dell'iniziazione nello sviluppo di competenze di natura relazionale e metodologica; competenze oggi molto richieste anche dai documenti ufficiali, rispetto alla formazione specifica dei catechisti. Il volume è costituito da tre parti. Nella prima si fa zoom sul ruolo del catechista e sulle sue capacità di interazione e relazione con bambini, famiglie e altri catechisti presenti nella parrocchia. Nella seconda si mette in luce il gruppo di catechesi, le dinamiche da affrontare, lo sviluppo progressivo e il suo accompagnamento, fornendo opportune conoscenze rispetto al mondo dei bambini, ragazzi e preadolescenti. La terza parte fornisce strumenti concreti per organizzare e realizzare un efficace incontro di gruppo e, di conseguenza, una buona comunicazione della fede. Il testo fornisce strumenti e conoscenze, insieme a esercizi da vivere in prima persona per lo sviluppo di specifiche abilità, suggerimenti per gestire le relazioni tra catechisti, famiglie, ragazzi ed esperienze e input per ulteriori approfondimenti.