Con la svolta cognitiva della psicologia e delle scienze dell'educazione, la musica riprende gradualmente il ruolo, delineato sin dall'antichitą, di materia fondamentale per ogni processo educativo. Studi e indagini recenti confermano che nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria l'educazione musicale facilita e rafforza i processi di apprendimento come le relazioni tenute nell'ambito del convegno "Musica e scuola - Obiettivi e metodi della Pedagogia musicale", qui raccolte, intendono dimostrare.