La storia vera di un bambino che grazie all'incontro di un cane scopre la vita con gioia. Il libro illustrato rappresenta un utile supporto rivolto a tutti (e in particolar modo agli esperti dell'ambito educativo) per creare una base sicura tra adulto e bambino nell'associare l'oggetto transizionale (il peluche Lucky piccolo) ai libri per renderli parte viva, emotiva, cognitiva dei bambini nel loro quotidiano. Lucky piccolo vi aiuterà a rispondere a tante domande sull'amicizia, sulla comunicazione e sulla comprensione profonda. Età di lettura: da 3 anni.

Cos'è il Metodo LuckyLeo®? È innanzitutto la storia di una bella amicizia tra Lucky, dolcissimo incrocio tra un labrador e un golden retriever, e Leo, un bambino vivace amante dei libri, compagni inseparabili dal primo momento. Ma è soprattutto un metodo pedagogico rivoluzionario, ideato e sviluppato dall'educatrice Teresa Albergo, che alle pratiche della lettura ad alta voce unisce i benefici della pet therapy, coinvolgendo attivamente genitori e insegnanti. Attraverso la narrazione di storie, percorsi sensoriali, giochi e attività con i cani e altri animali, fin dalla prima infanzia i bambini apprenderanno divertendosi a sviluppare il linguaggio e le abilità necessarie per imparare a leggere e a scrivere, e a prendersi cura di sé stessi, dell'ambiente in cui vivono e di tutti gli esseri viventi. Il Metodo LuckyLeo® viene testato con successo nelle biblioteche, nelle librerie, nelle scuole della prima infanzia e nelle strutture ospedaliere di tutta Italia, da Torino a Lampedusa.

La diffusione di esperienze di partecipazione alla vita pubblica delle città è accompagnata da crescenti aspettative circa il conseguente miglioramento dell'efficacia e la democratizzazione del governo urbano. Questa ricerca, condotta dal DIeS ('Sapienza' Università di Roma) per il Comune di Roma Dipartimento XV, indaga le conseguenze effettive provocate da pratiche partecipative in cui sono coinvolti movimenti e altri attori della società civile organizzata sulle decisioni politiche e il funzionamento delle istituzioni a Roma. La comparazione di tre casi - l'attuazione dell'Agenda 21 locale, l'apertura della rete di azione pubblica sui problemi dell'emergenza abitativa e il tavolo dell''Altra Economia' - permette di mettere a fuoco i principali fattori che differenziano il 'potenziale trasformativo' di queste pratiche, come la natura delle politiche pubbliche interessate (il loro spazio di governance, le poste in gioco e il grado di salienza economica e politica), le culture, risorse e strategie degli attori della società civile e le modalità di avvio delle pratiche stesse. Francesca de Leone, Barbara D'Ippolito, Antonio Laforgia, Daniela Lotrecchiano, Giulio Moini.