Il volume è una guida esauriente e puntuale ai Bisogni Educativi Speciali (BES) e alla dimensione 'inclusiva' dell'insegnamento-apprendimento, uno strumento utile e operativo per quanti devono affrontare pubblici concorsi o per chi, già docente, ha necessità di aggiornamento. Il testo, in maniera agile e scorrevole, ma scientificamente rigorosa, analizza la dimensione scolastica inclusiva, basata su valori fondamentali quali l'uguaglianza, la partecipazione, lo sviluppo e il sostegno delle comunità, il rispetto della diversità, la centralità dello studente come 'persona' di cui valorizzare potenzialità e soddisfare bisogni attraverso percorsi flessibili e personalizzati. Al centro dell'opera c'è l'esame del decreto ministeriale del 27 dicembre 2012 (Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e Organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica) e dei successivi provvedimenti, che hanno sancito il passaggio dalla scuola dell'integrazione alla scuola dell'inclusione. Vengono esaminate categorie e casistiche dell'ampia definizione di bisogno educativo: alunni con disabilità certificata, alunni con disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) e con altri disturbi evolutivi specifici, riservando spazio anche all'accoglienza degli alunni stranieri e alla valorizzazione delle eccellenze. L'opera illustra inoltre la struttura istituzionale e i relativi compiti legati all'inclusione scolastica.

L'opera di Francesco Mastriani (Napoli, 1819-1891), romanziere d'appendice, giornalista letterario, critico ed autore di teatro, costituisce un 'caso' nella Napoli ottocentesca in quanto a continuità, eterogeneità e 'quantità'. Questo volume ne offre uno studio bio-bibliografico, prendendone in esame la produzione narrativa costituita da oltre cento romanzi, la scrittura giornalistica ed il teatro. Alle 'opere' sono stati accostati anche i 'giorni' di Mastriani, ovvero il suo profilo come uomo e scrittore, indagato attraverso documenti inediti, considerazioni dei suoi discendenti diretti e la riedizione dei Cenni biografici (1891) di suo figlio Filippo.

Nel 1867 Francesco Mastriani raccoglie in volume, con il titolo 'Novelle, Scene e Racconti', alcuni scritti già apparsi nelle 'rubriche' dei periodici letterari ai quali aveva collaborato tra gli anni Trenta e Cinquanta dell'Ottocento. In questo materiale narrativo magmatico si collocavano, accanto a 'novelle', 'scene' e 'racconti', anche 'caricature', 'ritratti', 'fisiologie' e 'varietà'. All'indomani dell'Unità, nel periodo in cui Mastriani deve confrontarsi, in qualità di ex collaborazionista borbonico, con l'estraneità dai nuovi gruppi culturali, produce la 'trilogia socialista' (I vermi, Le ombre, I misteri di Napoli) e recupera la tipologia del 'narrar breve', con pagine caratterizzate da atmosfere romanticheggianti e da un certo populismo e moralismo conservatore per fidelizzare il vasto e variegato pubblico della capitale. La raccolta 'Novelle, Scene e Racconti' è arricchita in questa edizione da un'appendice contenente una parte dei testi inediti che Mastriani escluse dalla raccolta del 1867.