Il libro nasce da esperienze decennali che hanno portato l'Autrice a osservare l'espressione grafica come prodotto naturale dell'uomo, per riflettere su vari aspetti. La scrittura, nella sua varietà di manifestazioni formali, comunica l'uomo e la grafologia, come scienza umana, studia e interpreta questo complesso linguaggio, permettendo di fornire un significativo contributo alla conoscenza dell'individuo. Come precisa nell'introduzione, l'uomo è natura e termini come natura, psicologia, educazione e grafologia sono parole tra loro collegate. Guardando uno scritto si ricevono emozioni, impressioni che equivalgono a un incontro con una persona ed è fondamentale per il consulente grafologo una formazione adeguata per non cadere in analisi meccaniche. L'Autrice sintetizza il senso del suo viaggio: 'Forme morbide, tondeggianti, acute, spigolose, di monti, delle foglie, dei sassi, degli insetti, di animali... che i miei occhi incontrano ed ecco il collegamento. Ho guardato la mia scrittura e ho visto forme, la mia impronta, che è un riflesso di un'umanità che non si ripete. Ho pensato alle tante scritture, disegni e scarabocchi che ho raccolto, ai tanti riflessi di umanità'.

La comunicazione è alla base della vita: cosa si può fare, allora, perché sia una comunicazione sana ed efficace? Questo libro è una proposta che l'autrice, in base ad esperienze professionali sul territorio iniziate negli anni Settanta, intende offrire ai lettori, in particolare agli operatori psico-socio-educativi che a vari livelli sono chiamati a intervenire nelle e sulle relazioni umane, sia intra che inter-personali. In sintesi, è un itinerario formativo della persona verso apprendimenti utili per l'osservazione e l'educazione di se stessi e dell'altro, ai fini di una crescita personale attraverso riflessioni e osservazioni guidate in una prospettiva psicologica e grafologica. In particolare, il libro cerca di orientare lo studio della disciplina grafologica verso un'organizzazione didattico-formativa che punti non solo allo studio della traccia grafica, ma anche e soprattutto all'uso di essa nello studio della personalità, nell'ambito degli interventi educativi con la famiglia e la scuola e nell'impostazione di programmi a favore della prevenzione del disagio evolutivo.