'Le aritmie del cuore' è un volume che raccoglie poesie inedite o edite in plaquettes, antologie e riviste, che mostrano l'ininterrotto itinerario dell'Autore attraverso gli anni (la sua prima opera risale al 1969). In questo libro la passione per la poesia si coniuga alla sacralità dell'amicizia, il fuoco dell'amore allo sguardo ora realistico (nella primissima parte) ora incantato sulla realtà. E poi poesie di viaggio, sogni e riflessioni attorno alla straordinaria esperienza del vivere umano, la malinconia del tempo che fugge. Un libro che punta le sue carte sull'assoluta sincerità di accenti, sulla più disarmata autenticità.

Nel turbinio delle proposte editoriali per i giovanissimi degli ultimi anni, mentre appare (giustamente) senza fine la ricerca delle novità, della migliore relazione autore - lettore, sia sul piano del piacere puro della letteratura, sia nell'altro pur necessario criterio che la scrittura per i ragazzi debba contribuire a formare le coscienze, a trasmettere e a rafforzare valori e 'indicazioni di percorso' (poniamo ad esempio l'educazione alla multiculturalità, alla solidarietà, alla pace), è stata quasi totalmente accantonata la riflessione sui grandi classici della letteratura giovanile, sopratutto ottocenteschi che, ovviamente, necessitano di una continua rivisitazione, dal momento che - si sa - grandi opere non finiscono mai di stupire e di venire interpretate alla luce dell'interrotto cammino dell'uomo e del raffinarsi delle scienze umane. I classici sono libri sempre giovani e fascinosi;i libri che possiamo leggere e rileggere ed ogni volta ci comunicano qualcosa di nuovo, ci aprono un orizzonte inesplorato, un aspetto della vita e del mondo cui non avevamo ancora pensato, un sentimento che non avevamo ancora coltivato in quel modo, con quella profondità.

'Formare al Sud' è un testo che, per la prima volta, affronta criticamente le riflessioni di dieci pedagogisti e educatori pugliesi fra '800 e '900. Si tratta di studiosi che hanno operato spesso in condizioni difficili e hanno lottato per un Sud migliore. È un volume collettaneo, al quale hanno collaborato - oltre al curatore - nove importanti pedagogisti pugliesi dei nostri tempi. 'Formare al Sud', per la sua specificità e la valorizzazione di intellettuali meridionali, è un testo rivolto non solo agli addetti ai lavori, ma a tutti coloro che hanno a cuore problemi della scuola e dell'educazione nella nostra regione.

Lo specchio, quasi cornice di questa nuova raccolta poetica giancaniana, per riflettere un mistero che parte dal corpo, e da tutte le sue necessità materiali. Il corpo, confine e soglia della propria possibilità di incontrare gli altri, per giungere alla mente e al cuore, sicuramente all'anima, meta ultima di tutte le raccolte di poesie di Daniele Giancane. Ancora una volta, nel 'trittico' di Daniele Giancane è possibile ravvisare un percorso ascensionale e, direi, di purificazione: dal buio alla luce. La luce e il suo incanto, il suo mistero, la sua nostalgia. Quando si fa sera e le ombre tornano a spegnere il creato, lo stupore, il suo canto. Ma l'alba ritorna ad ogni nuova alba e riemerge 'dal fondo del nulla/la miracolosa luce/che copre ogni vivente/come un suono di tromba,/l'ennesima epifania del mondo'. E, abbacinato da tanto splendore, il cuore del poeta trema e preferisce il silenzio, nel quale racchiude il segreto della vita e del suo andare oltre.

Pensato per i più piccoli, questo agile libretto dai colori smaglianti accompagnato da brevi testi a misura di bambino inaugura una serie di monografie dedicate ai personaggi più significativi della storia e della tradizione pugliese. Iniziare con Federico II è quasi d'obbligo per solleticare la curiosità dei bimbi proiettandoli nelle atmosfere quotidiane e avventurose di un imperatore medievale, con il suo seguito di fidi cavalieri, bellissime dame, la sua passione per la caccia, il suo castello prediletto ancor oggi custode di misteri irrisolti. Età di lettura: da 6anni.

Il saggio si snoda lungo itinerari storici e critici, affrontando le questioni centrali della letteratura giovanile in un'ottica psico-pedagogica e didattica, quindi focalizzando l'attenzione sul destinatario della comunicazione letteraria più che sull'autore. Questo volume si propone, quindi, come lettura orientante a chi deve inoltrarsi nel variegato mondo del libro per ragazzi per ruolo professionale o semplicemente per responsabilità educativa.

Gli autori dei tre saggi, contenuti in questo volume, tentano di rispondere agli interrogativi che hanno ruotato, nel corso del tempo, intorno al capolavoro Cuore: qual è il suo segreto? Perché esso è da sempre vivo, nel bene e nel male, nel nostro immaginario? Lo fanno in maniera puntuale, percorrendo itinerari diversi: filosofico, pedagogico e geografico. Dalla loro analisi l'opera deamicisiana risulta essere, ancora oggi, terreno fertile per importanti riflessioni e uno strumento valido per la formazione. Rosa Cesareo assume Cuore come testo che sottolinea valori autentici, come la libertà, la generosità e l'impegno nel sociale, a cui deve tendere per una società eticamente e civilmente fondata. Daniele Giancane analizza in maniera dettagliata l'ampio dibattito, in ambito letterario e pedagogico, che si è svolto, nel tempo, tra ammiratori e denigratori del libro Cuore. Guido Luisi, seguendo l'attuale crescita di interesse del geografo nei confronti delle opere letterarie, coglie gli elementi espressivi del territorio presenti in quest'opera e mette in risalto il legame forte tra attività umane e intesi come vere identità culturali.

Metodologia e didattica dell'animazione teatrale.