Da quando le bombe del 13 maggio 1944 hanno prodotto nel cuore di Parma il grande vuoto a cui si è dato nome di 'piazzale della Pace', la cultura italiana si è trovata di fronte a quello che Giancarlo De Carlo ebbe a definire «uno dei principali problemi architettonici d'Europa». Un problema al quale per oltre mezzo secolo si è cercato di dare risposta, interrogandosi circa l'opportunità della sua ricostruzione e le modalità di valorizzazione di quel vuoto urbano che la seconda guerra mondiale aveva prodotto. Nel corso dei decenni sono state proposte soluzioni che volta per volta oscillavano, come un pendolo, fra diverse alternative: la realizzazione di nuove strutture e attrezzature o la sistemazione a verde del piazzale. Di queste vicende si narra; perché nella vicenda di piazzale della Pace si sono sedimentate la storia e la cultura di una città, si sono relazionati i temi del progetto e dell'identità urbana, in un intreccio che per decenni è parso inestricabile.

Come realizzare un progetto di educazione al messaggio cristiano nella scuola materna e elementare. Il manuale propone un itinerario in tre tappe: perchè insegnare religione (analisi della legislazione, distinzione tra catechesi e educazione all'esperienza religiosa, cogestita da scuola e Chiesa); contenuto dell'insegnamento religioso; metodo di insegnamento. La parte conclusiva del volume tratta dei principi didattici su cui si fondano i percorsi proposti e presenta concrete attuazioni già sperimentate.