Il tema della didattica orientata allo sviluppo delle discipline STEM ben si coniuga con il gaming e il game design per realizzare ambienti di apprendimento coinvolgenti e inclusivi. Nella proposta presentata nel volume, le tecnologie sono utilizzate in modo creativo, permettendo agli studenti di immergersi in un laboratorio per apprendere e trasformare i loro saperi. Le "Make escape room didattiche", infatti, forniscono ai docenti la possibilità di progettare problem solving e sviluppare competenze disciplinari attraverso un approccio ludico che promuove una didattica collaborativa, sviluppa le soft skills e pensiero critico degli studenti.

Questa proposta di Maria Teresa Caprile di richiamarsi alle parole e quindi alle poesie di Giorgio Caproni è una sfida per dimostrare che chiunque e, perché no, anche uno studente italiano, attingendo dal suo ricco vocabolario, può avviare e arricchire la sua conoscenza della lingua italiana e, inoltre, della nostra cultura e società. Infatti, la produzione letteraria caproniana (anche quella non meno importante in prosa, che però non viene qui esaminata) riflette totalmente la realtà italiana dell'intero Novecento, a cominciare dai primi decenni del secolo, da lui trascorsi nella natia Livorno, agli anni centrali della sua formazione a Genova negli anni Trenta, sino alla seconda metà vissuta a Roma con uno sguardo attento e spesso dolente su un'evoluzione sempre meno confortante della società. E così Maria Teresa Caprile giunge alla conclusione che la conoscenza delle rime "chiare" ed "elementari" delle poesie di Giorgio Caproni, formate dal ricco e personale inventario delle sue parole qui puntualmente censite, può rappresentare un'ideale fonte di apprendimento della realtà italiana, non solo linguistica, del Novecento nei suoi molteplici momenti.

Virginia Rocchi è una giornalista freelance quarantenne, immersa in un precariato professionale e sentimentale, entrambi vissuti come sventure. Almeno finché una serie di fortuite circostanze non li svela per quel che sono: scelte inconsapevoli ma in tutto coincidenti con la vera natura di Virginia. Un po' nomade e irrequieta, perennemente in cerca di segnali da interpretare per orientarsi meglio nel mondo. E sempre a inseguire storie delle vite degli altri che la distraggano dall'occuparsi della propria. Sarà proprio una di queste storie, ricostruita a partire da una spilla da balia avvolta in un cartiglio con l'enigmatica frase "La sua unica colpa è di aver amato un uomo", che la condurrà in un nuovo capitolo della sua vita, interrogando lei (e la sua sgangherata famiglia di amici) su cosa e quanto si possa perdonare e a chi. Una spilla che riporta a galla una storia di guerra vecchia di oltre 70 anni, che però ha ancora molto da insegnare.

Ci si può innamorare di un'idea, di un pensiero, di un desiderio, al punto tale da credere che quell'idea, quel pensiero, quel desiderio, siano reali. E poi, quell'amore diventa quasi una condizione in cui accettarne i relativi compromessi ed è solo una logica conseguenza. C'è chi beve, chi fuma, chi si droga per farsi del male, ma c'è chi si innamora per lo stesso identico motivo. La debolezza dell'anima non trascende dalla sua stessa forza nell'essere fragile e riconoscere di essere tale. L'attrazione nasce da due poli opposti e contrari, ma soltanto finché non si avvicinano e si scoprono più simili che mai.

Il volume è inteso come strumento didattico e si compone di due parti. La prima introduce gli elementi base dell'economia dell'ambiente volti a comprendere i diversi aspetti della relazione che intercorre tra il sistema economico e l'ambiente. Gli argomenti presi in esame comprendono la sostenibilità ambientale, intesa come insieme di regole mirate a realizzare un modello di sviluppo economico alternativo; il mercato e le cause del fallimento nel garantire l'efficienza allocativa delle risorse ambientali; le politiche pubbliche e gli strumenti di intervento per la soluzione dei problemi ambientali. La seconda parte, originale rispetto agli altri testi italiani, contiene un approfondimento delle politiche internazionali dell'ambiente. In particolare, vengono affrontate le problematiche relative ai trattati internazionali sul clima ed il riscaldamento globale attraverso gli strumenti di analisi strategica.

Che relazione c'è tra le first lady italiane, invisibili o esposte ma silenti, e le donne che della politica scelgono di fare la propria missione? Apparentemente nessuna. Ma basta grattar via la patina di glamour da copertina delle prime e guardare alle battaglie delle seconde per capire che un nesso c'è e ha a che fare col rapporto problematico che la politica ha con le donne in Italia. Da Giuseppina Cossiga, figura fondamentale per la storia del marito, ma di cui non si trova neanche una foto, a Veronica Berlusconi, che fuggiva dall'immagine che Silvio ha per anni cercato di cucirle addosso. Da Agnese Renzi, sodale di Matteo ma reticente a qualsiasi ruolo di spalla, alle fidanzate da copertina di Matteo Salvini, fino a Olivia Paladino, da anni compagna del presidente del Consiglio Giuseppe Conte ma refrattaria a ogni ufficialità. La progressiva evanescenza della figura della first lady va di pari passo con gli ostacoli che si trovano sul cammino anche delle donne che della politica hanno fatto una scelta di vita. "Il grande inganno" ricostruisce questo percorso attraverso le parole di Emma Bonino, Laura Boldrini, Maria Elena Boschi, ma anche di sociologhe, politologhe, spin doctor, portavoce, rettori, direttori di giornali. Fino al sindaco Beppe Sala, che chiude il cerchio coltivando un'ambizione: far sì che sia Milano a dare all'Italia la sua prima presidente del Consiglio...

Natura/cultura è polarità costitutiva tra le antinomie classiche della pedagogia, ma è anche binomio che restituisce il senso figurato di un complesso sistema di relazioni, sempre e comunque culturalmente connotato, in continua evoluzione, che sollecita attente riflessioni sul terreno dei processi formativi. Sullo sfondo di tale consapevolezza, il volume offre il resoconto di una ricerca interdipartimentale dal titolo "Asse natura-cultura. Progettazione educativa, Sistema formativo integrato, configurazione del territorio" (FIR2014) volta al censimento, all'osservazione sistematica e all'accompagnamento di pratiche di coltura della terra condotte a scopo educativo-didattico presso un consistente numero di Istituti scolastici siciliani. Il lavoro assume quale scenario privilegiato di osservazione e riflessione le iniziative poste in essere da docenti e dirigenti scolastici che restituiscono, ricca di sfumature, una intenzionalità orientata a promuovere rinnovate modalità di accesso ai saperi e alle discipline, inclusione e coesione sociale, dialogo interculturale e intergenerazionale, responsabilità etico-sociale rispetto ai processi formali e informali di trasformazione dell'ambiente e del territorio; si colloca pertanto idealmente entro l'orizzonte di un sistema formativo integrato, ma con uno sguardo particolarmente attento a cogliere ogni possibile elemento di originalità e di divergenza rispetto a prospettive di educazione ambientale aprioristicamente assunte. In tale contesto, le finalità che sospingono l'interesse delle autrici sono da ricercare nell'aspirazione a res

«Il libro, partricolarmente indicato per l'istruzione superiore e universitaria, è certamente una irripetibile esperienza estetica ed interiore per conoscere il paesaggio italiano nei suoi elementio fisici, antropologici e simbolici, ma è anche un'utile occasione per chi voglia perfezionare la sua competenza nella lingua e nella cultura italiana, poiché lingua e letteratura sono inscindibili, tanto che esporre uno studente a testi letterari siginifica consentirgli di vivere l'apprendimento della lingua come vera esperienza culturale e non in modo subalterno. Questo volume "prende in considerazione il tema paesaggistico attraverso scritti dei maggiori poeti italiani del Novecento, proponendo originali didattiche educative e di apprendimento e propone quindici poesie di quindici importanti scrittorio che affidano la parole, o il verso, alla loro anima per esprimere la bellezza di un mondo che ha dato loro i natali, anagrafici e/o artistici e che essi ben conoscono e amano".« » (dalla Prefazione di Carla Boroni).

Dalla metafora della coltura della terra la riflessione educativo-didattica riceve, nel corso dei secoli, innumerevoli e multiformi suggestioni. Si coltiva il seme dell'intelligenza perché possa germogliare, si dissoda il terreno perché il sapere metta radici, si seleziona il frutto della conoscenza. Ancora oggi tra insegnanti ed educatori si osserva, diffusa, la tendenza ad individuare nella coltura della terra un luogo di importanti esperienze formative d'apprendimento/apprendistato delle più significative regole che sovrintendono alla vita, di attese di crescita, di risoluzione di conflitti, di armonico sviluppo delle potenzialità dell'essere umano nel contesto di quel sinergico, diversificato, sistema di forze che è la natura. In tale contesto la Sicilia si offre, tra storia e nuova progettualità, quale importante laboratorio di riferimento, con un proprio significativo patrimonio di esperienze di educazione all'aperto e di campi scolastici.

Amore, affetto, generosità, altruismo. Sono gli ingredienti principali del legame tra una nonna e una nipote, animato dal desiderio continuo e instancabile della prima di donare una testimonianza dalla quale la seconda possa attingere e trarre beneficio nel suo percorso di crescita verso l'età adulta. Come nel caso delle lettere che Maria Ruffino scrive a Giorgia, la nipote appena nata, che un domani avrà la fortuna di stringere fra le mani uno strumento in più per leggere e comprendere la realtà che la circonda. Perché anche trasmettere conoscenze a chi verrà dopo di noi e apprendere insegnamenti che ci sono ignoti, è gioia di vivere.

È la memoria che domina questo romanzo. La storia raccontata da chi l'ha fatta e vissuta si snoda lungo le pagine di questo volume. La storia della giovinezza di nonno Felice è un monito per Salvatore, il suo amato nipote, a vivere in pienezza e semplicità la propria vita. Sono gli anni del secondo conflitto mondiale quelli che segnano maggiormente Felice, costretto a combattere una guerra che lo strappa dalla sua amata Sicilia e dall'affetto della mamma. Parte nell'estate del 1940 dalla sua città natale e, per quattro lunghi anni, sogna il ritorno a casa. Quando finalmente torna nella Contea di Modica, la guerra ha lasciato un carico di dolore che solo l'orgoglio e la voglia di rinnovamento dei modicani saprà cancellare. Primo fra tanti Felice, fiero e caparbio, trova l'amore e la gioia di costruire un futuro per sé e la sua nuova famiglia.

Ha ancora senso parlare di comunità? La tesi di fondo di questo libro è che creare comunità sostenibili sia un modo per riportare l'attenzione al cittadino, dare soluzione alla condizione ambientale e abitativa e alle nascenti istanze sociali, e che sia quindi un modo per innescare una duratura rigenerazione urbana e migliorare la qualità della vita locale. Con particolare attenzione alla definizione dei concetti, il volume, esito di una ricerca avviata nel 2005, affronta la trasposizione dell'idea di comunità nel progetto del quartiere cercando di delineare l'evoluzione di un concetto che ad ogni nuovo stato di transizione diventa sempre più concreto e tentando di precisare sia le attuali declinazioni e i modi in cui esse intervengono nella realtà residenziale contemporanea, esistente e di nuova progettazione, sia le modalità con cui esse possono interagire con la politica abitativa di domani. L'analisi critica di alcune esperienze è sviluppata, nel più ampio quadro storico di riferimento, in dialogo tra indagine sociologica, teoria dell'architettura e architettura realizzata, alla ricerca dei motivi del declino, della permanenza e del ritorno dell'idea di comunità nella definizione del quartiere e delle comunità come riferimento sociale e metodologico per la progettazione.

Lo sviluppo economico degli ultimi decenni ha determinato rilevanti conseguenze negative in termini di impatto ambientale. Il problema della conflittualità tra ambiente e sviluppo economico sta diventando una preoccupazione crescente per la società e un impegno prioritario nelle agende delle autorità pubbliche. Il testo fornisce un quadro sintetico e aggiornato degli indirizzi generali della politica dell'ambiente definiti a livello internazionale, comunitario e nazionale, e un'analisi degli strumenti utili per la loro attuazione. Una particolare attenzione è stata riservata alle politiche volte a ridurre e controllare i problemi di vivibilità nei centri urbani e di degrado dell'ambiente rurale e a quelle per il recupero e la conservazione dell'ambiente naturale.