È stato indispensabile scrivere questo dizionario nel tener conto che ogni disciplina scientifica al fine di determinare con la massima esattezza possibile i fenomeni che rientrano nell'ambito del proprio settore particolare ha la necessità di creare un lessico dai termini con significati specifici e distintivi. Nel rispetto dei fondamenti scientifici e metodologici della Pedagogia Clinica, il dizionario consente di evitare il pressappochismo del buon senso, dell'orecchiato, del semplice sentito dire, e del comune parlato, si sofferma sui lemmi già esistenti per rilevarne fra questi l'inadeguatezza, smascherare la confusione intellettuale, fare chiarezza ed evitare terminologie che possono incidere negativamente sui progetti di rinnovamento, ed esporre nuove o innovative voci; inequivocabile esempio dello stato di progresso scientificamente fondato della Pedagogia Clinica.