Il Concilio Ecumenico è un avvenimento tanto importante quanto raro nella storia della Chiesa. Questo libro è una presentazione divulgativa e concisa, ma sorprendentemente completa, dei protagonisti e dei risultati dei venti Concili tenutisi negli ultimi duemila anni. Ciascuno di questi Concili, anche i meno importanti, è stata una vera e propria pietra miliare nella storia della vita cristiana. Le loro vicende condensano le dispute dottrinali, le questioni morali e i problemi disciplinari che hanno costituito le inseparabili componenti umane del progresso e della decadenza della cristianità. In un certo senso la storia di questi grandi Concili e la storia stessa della Cristianità. Troppo spesso la storia dei Concili si è ridotta a un arido elenco di nomi, date e oscure dispute teologiche. Questo libro ricostruisce i singoli contesti nei quali si svolsero e riflette sulle conseguenze che ha avito sulla società del tempo. In uno sfondo vibrante di vivaci personalità, meschine questioni, intrighi machiavellici, minacce e violenze, procede la narrazione degli avvenimenti e degli argomenti, pieni di interesse, spesso complessi, talvolta ridicoli, che ne sono risultati. Competa ogni Concilio il sommario delle decisioni prese e la loro prospettiva storica.

This guide describes how school practitioners (school psychologists, counselors, social workers, therapists, and others) can find solutions to academic and behavioral problems by enlisting the ideas and resources of students, parents, and teachers. It covers recent research on effective intervention and change, guidelines for successful outcomes, intervention techniques, assessment, and solution building and problem busting formats for interviewing. This edition has been updated with new research and includes added client examples. New chapters cover techniques for enhancing results and accountability, frequently asked questions, and controversies around the use of psychiatric medications. Murphy is a professor of psychology and counseling at the U. of Central Arkansas, and Duncan, a therapist and trainer, is associated with the Institute for the Study of Therapeutic Change. Annotation ©2007 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)

For this second edition of an undergraduate text, Lial (American River College) has added boxes on technology connections, activities that use everyday items to explain different theorems, and chapter learning objectives. Also new are three cumulative reviews, writing exercises, and an introduction to flowchart proofs. Less emphasis is placed in this edition on developing proofs of numbered theorems. The text is designed for college students with no previous experience with plane Euclidean geometry. A background in introductory algebra and a scientific calculator are the only prerequisites. Annotation ©2004 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)