«Si avverte a pelle la mancanza di un senso». Ci sono a volte nella vita delle frasi spartiacque. Chi conoscevi entra diversamente nel tuo vissuto, portando con sé incontri speciali e pensieri che ti inducono a superare i confini finora tracciati del quotidiano. E tutto cambia. Cambia la vita, che si riempie di scrittura e di viaggi, cambia il lavoro che diventa ricerca geografica e tutto acquista un senso. Anche il finale non previsto. Perché tutto diventa geografie di emozioni.

A che cosa serve la geografia? Che cosa si impara studiandola? La risposta più comune e semplice è che serve a «conoscere i singoli elementi naturali e antropici e come si sono formati». Questa idea, che nasce dalla tradizione del XX secolo, e che ancora oggi è presente nei libri di scuola, è agli antipodi dell'idea di geografia che si deve trasmettere nell'età dell'Antropocene. La geografia non ci chiede più solo di indagare razionalmente ciò che si vede, ma di porci in una dimensione di connessione sensoriale ed emozionale. Vedere la geografia propone di avvicinarsi a questa materia e alle sue tematiche usando modalità nuove e originali: l'uso delle foto satellitari assieme alle carte geografiche; l'analisi di opere di street art; le storie a fumetti di Corto Maltese; la lettura degli albi illustrati. Le quattro sezioni del libro sono accompagnate da un'introduzione alla metodologia, una bibliografia di riferimento per ampliare le conoscenze sulla tematica trattata e più di 30 attività laboratoriali, che vanno dalla classe prima alla classe terza della scuola secondaria di I grado. Ogni laboratorio presenta una tabella contenente la sintesi del lavoro da svolgere, l'obiettivo, le competenze, i materiali utili e la durata, oltre a schede operative e a una parte dedicata all'insegnante con le indicazioni su come svolgere l'attività. Oltre all'archivio di tutte le immagini, disponibile nelle risorse digitali, il volume è corredato da dieci tavole a colori che permettono all'insegnante di svolgere le attività in modo agile e veloce.

Geoitaliano. Didattica integrata di geografia, italiano, educazione civica e storia. Per la Scuola media

Il Tablet degli argomenti di Geografia a è uno strumento pensato apposta per gli studenti della scuola secondaria di primo grado: il programma di geografia è spiegato in modo sintetico e funzionale. Come con un tablet, nel libro puoi muoverti velocemente tra cinque ambiti di conoscenza: Orientamento; Linguaggi della geografia; Paesaggio; Regione e sistema territoriale; Le discipline collegate alla geografia. Dentro ciascuna sezione puoi «navigare» e approfondire gli argomenti con l'aiuto di carte, mappe, fotografi e, schemi, attraverso un lessico chiaro e semplice. Grazie al suo formato compatto, lo puoi tenere sempre a portata di mano e ti sarà utile anche alla scuola secondaria di secondo grado.

Il volume propone un approccio didattico nuovo alla geografia, allo stesso tempo critico ed emozionale. I contenuti della disciplina vengono integrati con l'orizzonte di senso stimolato dalla riflessione e dalla narrazione e con l'atteggiamento di curiosità e apertura del viaggiatore autentico. Oggi più che mai il compito di questa materia è rimettere al centro la relazione tra uomo e ambiente, con l'obiettivo di formare cittadini consapevoli. Le attività del volume consentono ai ragazzi di affinare gli strumenti per «leggere» il paesaggio e di approfondire le grandi problematiche della sostenibilità e dello sviluppo sul Pianeta. Il libro si articola in 8 unità tematiche: Il paesaggio; La città; Come studiare uno Stato; Lo studio dei continenti con l'Agenda 2030; La geografia con gli occhi del viaggiatore; Forme di turismo: siamo sostenibili? Un mondo di relazioni; Viaggiare è scoprire la bellezza nel mondo. Al termine di ogni unità, vengono presentati possibili agganci interdisciplinari e compiti di realtà che danno la possibilità ai ragazzi di sperimentare quanto appreso in un'ottica di costruzione delle competenze.