Logicamente. Quaderno operativo di matematica. Per la Scuola elementare. Con Libro in brossura: Navigo in rete La Nave dei Sogni

Il titolo del volume 'Bravi cittadini si diventa' vuole indicare il percorso di crescita del bambino che impara a confrontarsi con gli altri, a riflettere sulle nozioni di costituzione, giustizia, uguaglianza e libertà. del bambino che individua e impara a rispettare le regole di una società civile, sostenuta da valori di responsabilità, legalità, partecipazione, solidarietà, accoglienza e reciproco rispetto. Tutti questi elementi rappresentano valori espressi nella Costituzione e risultano fondamentali per una scuola che, tra gli altri, ha il compito di educare alla cittadinanza attiva. La verticalità e la trasversalità degli argomenti trattati rispecchiano il dettato normativo (Legge 20 agosto 2019, n. 92). Pertanto il libro si presta ad un utilizzo flessibile e non necessariamente sequenziale, a seconda degli argomenti che ciascun docente coinvolto riterrà opportuno affrontare nell'ambito dell'insegnamento della propria materia.

Il titolo del volume 'Bravi cittadini si diventa' vuole indicare il percorso di crescita del bambino che impara a confrontarsi con gli altri, a riflettere sulle nozioni di costituzione, giustizia, uguaglianza e libertà. del bambino che individua e impara a rispettare le regole di una società civile, sostenuta da valori di responsabilità, legalità, partecipazione, solidarietà, accoglienza e reciproco rispetto. Tutti questi elementi rappresentano valori espressi nella Costituzione e risultano fondamentali per una scuola che, tra gli altri, ha il compito di educare alla cittadinanza attiva. La verticalità e la trasversalità degli argomenti trattati rispecchiano il dettato normativo (Legge 20 agosto 2019, n. 92). Pertanto il libro si presta ad un utilizzo flessibile e non necessariamente sequenziale, a seconda degli argomenti che ciascun docente coinvolto riterrà opportuno affrontare nell'ambito dell'insegnamento della propria materia.

Il volume accompagna gli studenti nel ripasso degli argomenti più importanti affrontati durante questo particolare anno scolastico, condizionato pesantemente dal Covid 19. E' per tale motivo, ne siamo convinti, che l'utilizzo di questi testi durante il periodo estivo risulta essere ancora più indispensabile, non solo per un ripasso ma soprattutto per un recupero, auspicabilmente ad appannaggio di un numero più ampio possibile di ragazzi.

Il quaderno operativo presenta attività graduate per livelli di difficoltà che hanno lo scopo di verificare, e nello stesso tempo potenziare le competenze, in vista delle prove invalsi ufficiali. Al termine di ciascuna prova sono presenti tabelle per l'autovalutazione che permetteranno agli alunni di verificare le conoscenze acquisite. La guida per il docente contiene griglie con soluzioni dei quesiti, gli ambiti di riferimento, i compiti che l'alunno deve svolgere, la valutazione da attribuire ai quesiti. Per agevolare il lavoro dei docenti nella valutazione di ciascun alunno, è presente un registro di valutazione collettiva.

Sognare non è vivere e desiderare non è sognare. Spingere invece il desiderio fino a sentire il bisogno assoluto di una determinata cosa, spingerlo al punto da sentire di non poter vivere senza di essa: ecco il gran segreto del successo, la chiave che ci apre le porte più massicce, la forza che demolisce gli ostacoli più insuperabili. Esso centuplica le nostre risorse, mette vibrazioni armoniche in tutte le fibre del nostro essere e sviluppa da solo tutte le nostre energie, polarizzandole verso un punto ben definito: desiderare insomma, è l'atto preparatorio al quale dobbiamo sottoporci prima di intraprendere un qualsiasi allenamento, e noi riteniamo infine che chiunque, giovandosi della propria immaginazione, possa agevolmente salire questo primo gradino della scala che deve portarlo fino alla meta, fino all'ideale.

«Questo volume è un campo-giochi creativo dove le diversità antropologiche e culturali sono dialogate e pensate, ed è un campo-lavoro ove più professionisti si interrogano sulle diversità attuali (il cyber-ambiente, i linguaggi dei social ecc.) e sulle nuove sfide (in particolare quelle identitarie). L'obiettivo cercato da tutti gli Autori è la persona, le sue competenze, le sue risorse, i suoi limiti e le sue sofferenze espresse con qualunque strumento reale o simbolico in una stanza di terapia. Quando nello spazio della Psicoterapia Psicoanalitica il terapeuta e il paziente si cercano e si trovano, abitano il campo-giochi, il campo-lavoro della reciproca e costante ricreazione, il campo-giochi della relazione oggettuale e della relazione soggettuale. Dunque, la ricreazione vissuta, che difficilmente può essere delineata in termini teorici, è una modalità di gioco e di lavoro che interessa due soggettività, ognuna complementare all'altra, ognuna tesa all'ascolto dell'altra, ognuna attenta a sé e a l'altro, alla sua diversità, alla sua comunità di appartenenza, il suo contesto di vita, la sua cultura, i suoi interessi, i suoi giochi.» (Guido Crocetti)

La rappresentazione simbolica dell'infanzia diffusa dai mezzi di comunicazione ripete lo stesso inquietante messaggio: da una parte la società adulta cura amorevolmente il bambino, ne soddisfa i bisogni, dall'altra lo brutalizza, lo offende nei suoi diritti fondamentali. Quando l'intimità dell'infanzia viene negata, il senso di appartenenza ad un contesto umano, affettivo e culturale è compromesso e, in una società in cui il pubblico invade il privato, i bambini rischiano di diventare vittime passive di una cultura seduttiva che li fa consumatori di prodotti preconfezionati da adulti interessati e distratti: nel rumore del nostro tempo, occorre riscoprire la sensibilità, il godimento del gioco proprie dell'infanzia.