Qual è il senso oggi di mettersi in cammino su lunghe distanze? Che cosa accade al corpo, alla mente, al nostro approccio alla vita? Attingendo alle proprie esperienze di cammini in Italia e in diversi paesi in Europa e nel mondo, sulle rotte di antichi pellegrinaggi e non solo, l'autrice parla del camminare come esperienza di profonda trasformazione che riguarda il corpo, la mente, le emozioni, le relazioni. Lo zaino come simbolo-contenitore delle proprie paure ma anche esercizio di essenzialità, il perdersi che a volte consente di ritrovarsi, il dilatarsi del tempo e dello spazio, l'incontro con gli altri e con il territorio, l'affidarsi alla strada e ai doni dei lunghi cammini, la rilettura di rituali e simboli mutuati dalle tradizioni dei pellegrinaggi antichi... Maria Corno alterna riflessioni e racconti dando vita a una fenomenologia del camminare, in una ricognizione a tutto tondo che vede emergere il cammino come uno strumento privilegiato per indagare insieme il mondo e se stessi.

Il nuovo Fare arte insieme. Per la Scuola media. Con e-book. Con espansione online. Con 2 libri: Laboratorio A-Laboratorio B. Vol. A-B Bulgarini

Campioni in vacanza. Per la Scuola elementare Piccoli

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Volume + Test d’ingresso + Leggo, conto, imparo - Divertente come un gioco: in 7 appassionanti tappe, ambientate ciascuna in un contesto tematico, il bambino è invitato a “conquistare” altrettanti traguardi che gli consentiranno alla fine di ricevere l’attestato di “campione in vacanza”. La scansione in tappe, oltre a sostenere la motivazione del bambino, lo aiuta a svolgere in autonomia il proprio percorso; semplice: per permettere a bambini e famiglie di gestire facilmente e in autonomia i compiti delle vacanze; essenziale e completo: centrato sulle conoscenze strumentali di base, con largo spazio a matematica e italiano, consente di ripassare tutti i contenuti essenziali; contiene anche pagine di inglese; creativo: la sezione finale “Diario delle vacanze” invita il bambino a produrre (scrivere, disegnare, calcolare ecc.) in relazione alle proprie esperienze, con la proposta guidata di “compiti di realtà”. In più: Leggo, conto, imparo: un volume che presenta un percorso di lettura e divertenti esercizi logico-matematici, tutto realizzato con caratteri ad alta leggibilità; regole a portata di mano: un inserto che raccoglie le “regole” di italiano e matematica, da consultare per sciogliere autonomamente ogni dubbio; prove di ingesso alla classe succesiva: un fascicolo da utilizzare alla ripresa della scuola per fare il punto sulle competenze della classe (su modello INVALSI); prove di ingesso alla scuola secondaria: un fascicolo che lo studente può utilizzare prima della ripresa della scuola per verificare la propria preparazione, con le soluzioni disponibili per una più rapida correzione, scaricabili dal sito. soluzioni e griglie di valutazione disponibili solo per l’insegnante per una più rapida correzione, scaricabili dal sito.

La batteria MT-16-19 risponde all'esigenza, fattasi nel tempo sempre più forte, di strumenti standardizzati per la valutazione degli apprendimenti di lettura e scrittura e la diagnosi di dislessia e/o disortografia in adolescenza. Si compone di 9 prove articolate per aree - lettura, scrittura e comprensione - che sono state standardizzate su 2023 studenti di scuola secondaria di 2° grado. A seconda delle necessità, la batteria può essere somministrata per intero o limitatamente ad alcune prove, anche una sola. Nel manuale sono illustrate la struttura e le proprietà psicometriche della batteria nonché le modalità per la somministrazione delle prove e l'assegnazione dei punteggi; sono inoltre forniti i dati normativi, anche sotto forma di tabelle sintetiche di facile consultazione per ognuna delle classi considerate (3a, 4a e 5a della scuola secondaria di 2° grado). In allegato i protocolli per l'esaminatore e il soggetto. Il CD-ROM contiene il software per l'elaborazione automatica dei dati e la relativa guida all'uso, i video di presentazione della batteria e di dimostrazione della sua somministrazione e i protocolli per l'esaminatore e il soggetto (in formato pdf) stampabili.

Il volume ricostruisce le tappe che - dalla psicoanalisi al comportamentismo, dalla Gestalt al cognitivismo - hanno portato alla nascita della psicologia contemporanea. Con grande chiarezza gli autori illustrano i differenti metodi di ricerca e i rapporti che la psicologia intrattiene con biologia, medicina, sociologia, filosofia. Sono poi approfonditi temi fondamentali della riflessione psicologica quali il rapporto mente-corpo, il controllo volontario del comportamento, e la natura delle differenze di intelligenza e personalità.

Chi si accosta alla psicologia è in genere mosso non solo dal desiderio di sviluppare le proprie conoscenze, ma anche da un'aspirazione personale a una migliore comprensione di sé. Questo volume si propone come un'introduzione alla teoria psicologica come si è sviluppata negli ultimi cinquant'anni, nel suo intento di costituirsi come scienza fondata sulla verifica sperimentale. Per quanto esistano, infatti, anche in ambito psicologico, prospettive e approcci diversi, queste hanno dovuto abbandonare il carattere di scuole chiuse e acquisire la capacità di confrontarsi sul piano scientifico.

FARE ARTE INSIEME - CONFEZIONE INDIVISIBILE VERSIONE ON-LINE - VOL A ON-LINE+ LAB A ON-LINE + VOL B ON-LINE + LAB B ON-LINE (ARTE E IMMAGINE) - LAZOTTI LUCIA - CORNO MARIA - BULGARINI