Età di lettura: da 6 anni.

Un nuovo modo per apprendere in modo semplice e divertente l'italiano! "L'Italiano in famiglia 2" è un corso multimediale per l'apprendimento dell'Italiano come lingua seconda. Il corso è stato prodotto dall'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia con il contributo della Fondazione Cariplo, coinvolgendo gli studenti e le famiglie delle scuole lombarde. "L'Italiano in famiglia 2" vuole continuare a portare l'Italiano a tutti e, seguendo la pista tracciata dalla prima edizione, propone un approfondimento della lingua e della cultura italiana. Un'opportunità per tutti i cittadini stranieri per avvicinarsi gradualmente e piacevolmente alla lingua del paese ospite e, grazie alla complementarità fra messaggio iconico e messaggio sonoro, poter assimilare dei contenuti, sviluppare capacità comunicative e costruire un sapere socialmente condiviso.

Un libro illustrato rivolto ai ragazzi che racconta le strepitose avventure di "Olmo Corticius" e del suo caro amico Verdefoglia. Una storia avvincente con schede di approfondimento che dona ai lettori una visione non solo tecnica e impersonale dell'universo carta, ma anche calda e appassionata. Un testo quindi per comprendere, con la testa e con il cuore, il grande valore della carta. Età di lettura: da 5 anni.

Un libro che osserva e descrive il "pianeta carta" guardandolo con gli occhi di musicisti, pittori, architetti, stilisti, scenografi, chimici e fisici che hanno fatto della carta la protagonista delle loro opere e teorie. Un testo per stimolare la fantasia, la manualità, i sensi e la creatività attraverso attività con la carta, originali e accattivanti. Il libro offre spunti di riflessione sulla carta nella storia, nella letteratura, nell'arte e nelle scienze per scoprire le innumerevoli risorse di questo straordinario materiale e stimolare grandi e piccoli ad utilizzare in modo creativo e interdisciplinare un elemento tanto comune quanto sorprendente. Quindi, non solo idee originali per costruire burattini, aquiloni, quadri, arredi e strumenti musicali ma anche curiosità sulla carta e informazioni singolari sui tipi di carta e sui numerosi impieghi di questo formidabile "insieme di fibre di cellulosa"! Età di lettura: da 5 anni.

Un libro per chiunque voglia approfondire alcuni spunti presentati nei testi "Olmo Corticius e Verdefoglia" e "Girotondi di carta". In particolare, è rivolto ai docenti e ai genitori che desiderano proporre una serie di esperienze originali e stimolanti con la carta. Un'opportunità per fare esperienze che trovano un denominatore comune nell'importanza del fare, di condividere, di esplorare e ricercare, di indagare l 'ambiente, di giocare e imparare divertendosi.

Uno straordinario viaggio nell'affascinante mondo della carta! Un libro illustrato rivolto ai ragazzi che racconta le strepitose avventure di Olmo Corticius e del suo caro amico Verdefoglia. Una storia avvincente con schede di approfondimento che dona ai lettori una visione non solo tecnica dell'universo carta, ma anche calda e appassionata. La sezione "Spunti per fare e per pensare" propone esperienze originali e stimolanti con la carta che trovano un denominatore comune nell'importanza del fare, di condividere, di esplorare e ricercare, di indagare l'ambiente, di giocare e imparare divertendosi. Età di lettura: da 6 anni.

Proposte per il turismo scolastico e la didattica nel su Italia (Umbria, Marche, Lazio, Abruzzo, MOlise, Campania, Puglia, Basilicata, Calabria.

Proposte per il turismo scolastico e la didattica nell'Italia del centro-nord (Lombardia, Piemonte, Valle d'Aosta, Liguria, Veneto, Friuli Venezia Giulia, Trentino Alto Adige, Emilia Romagna e Toscana.

Le pagine di questo volume nascono dalle centinaia di dediche scritte sui muri fuori dai Centri di Rianimazione degli Ospedali Civili di Brescia. Parole nate dal cuore di chi aspetta impotente di fronte alla vulnerabilità della vita, frasi terribili e allo stesso tempo meravigliose che sono state immortalate su pellicola fotografica dai due autori. Il reportage contenuto in queste pagine, fatto di tribolazione e di amore, ha lo scopo di sensibilizzare i giovani su una tematica di grande attualità, utilizzando proprio il loro stesso linguaggio affinché alla guida di un veicolo non compiano scelleratezze tali da portare a conseguenze irrimediabili, come dimostrano le testimonianze rese nel libro.

Il tema della famiglia è affascinante e insidioso. La sua popolarità ha determinato il fiorire di una vasta letteratura e un ventaglio di significati che si sono modificati nel tempo. Nelle pagine di questo testo l'immagine della famiglia è ricostruita in modo circoscritto, nella letteratura italiana, e in un periodo limitato, l'Ottocento e il Novecento. E in molti casi la letteratura, più ancora della psicologia e della pedagogia, rende straordinariamente bene l'atmosfera di un momento, di una situazione, di una relazione in seno ad un gruppo, grande o piccolo che sia.

Un gioco di società realizzato in collaborazione con il Centro matematita dell'Università degli studi di Milano per permettere ai bambini di scoprire in modo divertente - e consentire ai ragazzi di ritrovare - idee, tecniche e risultati della matematica. L'obiettivo del gioco è quello di imparare a vedere la matematica nascosta in ciò che ci circonda con degli occhiali speciali. Ogni giocatore deve costruire il suo paio di occhiali, superando delle prove, rispondendo a quesiti con livelli di difficoltà che si possono scegliere in base all'età dei giocatori. La scatola gioco è composta anche da un libretto da leggere e colorare. Il gioco è consigliato per le famiglie e gli insegnanti che necessitano di uno strumento in più per la didattica e per affrontare con più sicurezza le prove Invalsi. Età di lettura: da 6 anni.

Nel libro sono raccolti gli atti del corso di formazione "Archeologia e intercultura. Integrazione culturale attraverso l'educazione al patrimonio archeologico" (Brescia, Sala Piamarta, novembre-dicembre 2009) ideato e organizzato da Ma_net, Rete dei Musei Archeologici di Brescia, Cremona e Mantova. L'idea del corso fondava sulla considerazione che il museo archeologico, nato dall'esigenza di conservare il passato a favore delle generazioni future, risente fortemente della complessità e delle contraddizioni della società moderna. Proprio la sua missione educativa, volta a comunicare idee e concezioni di vita inesorabilmente lontane nel tempo, lo rende d'altro canto luogo ideale per il confronto e la mediazione culturale. In questo testo è fornito un quadro delle linee guida, dei concetti base e delle buone pratiche in corso nell'Italia settentrionale, non limitandosi strettamente a quelle di ambito archeologico, ma aprendosi al confronto con i musei etnografici, affini tra l'altro per la tipologia di parte dei materiali esposti e per il legame particolarmente sentito col territorio di riferimento.

Vita della persona. Ma spesso le informazioni, le prospettive, gli interventi e le possibilià sono frammentate: come orientarsi in modo più efficace e pratico? Negli anni l'esperienza riguardante le metodologie da applicare per favorire l'abilitazione delle persone con disabilità intellettiva, disturbo generalizzato dello sviluppo e autismo ha fornito notevoli impulsi consentendo l'elaborazione e la realizzazione di diversi strumenti, che spesso sono stati usati in modo disorganizzato. Ora il Modello Superability offre una cornice di lavoro globale, finalizzato all'abilitazione di soggetti con disabilità intellettive, comprendente diverse aree di intervento e conglobante le principali metodologie derivante dalla psicologia dell'apprendimento in particolare e dalla applicazione del metodo scientifico in campo socio-educativo.

Crescere a scuola non è solo mera esecuzione dei compiti ma è anche imparare la convivenza, "imparare ad imparare" dalla vita e dal confronto, con una elasticità della mente e del cuore che deve essere esercitata e arricchita come ogni altra abilità e competenza. A volte la "normalità" di una classe lascia intravedere, ad una lettura più attenta, relazioni non ben articolate all'interno della classe, come la marginalità di alcuni alunni stranieri, un apprendere che non significa "crescere". Da questa esperienza, vissuta da alcune insegnanti, nasce questo libro, frutto di un progetto integrato che è entrato nella programmazione didattica e disciplinare delle classi con un'ottica interculturale e che ha dato origine a una produzione ricca di disegni, testi, commenti e poesie anche oltre la durata del progetto stesso, come una urgenza di esprimere ancora pensieri e sensazioni.

Zara, la vecchia Zara, non esiste più, è scomparsa assieme alla sua popolazione , gli Zaratini di antica schiatta veneta.