Per la preparazione alla prova scritta del concorso a cattedra per l'accesso ai ruoli del personale docente nelle classi A-22 Italiano, storia, geografia, nella scuola secondaria di I grado e A-12 Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado. Il volume è costituito da un'ampia raccolta di domande a risposta aperta suddivisi per area disciplinare. Ognuno dei quesiti qui riuniti è corredato da un percorso di svolgimento (che evidenzia i punti chiave da trattare) e da un'ipotesi di trattazione sintetica. Le aree trattate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende partecipare al concorso. Lo svolgimento di ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. In Appendice, una raccolta di tracce assegnate in precedenti concorsi a cattedra. Il volume è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online.

Per la preparazione alla prova scritta del concorso a cattedra nelle classi: A28 - Matematica e scienze nella scuola secondaria di I grado; A50 - Scienze naturali, chimiche e biologiche. Il volume è costituito da un'ampia raccolta di domande a risposta aperta suddivise per area disciplinare. Ognuno dei quesiti qui riuniti è corredato da un percorso di svolgimento (che evidenzia i punti chiave da trattare) e da un'ipotesi di trattazione sintetica. Le aree trattate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende conseguire l'abilitazione. Lo svolgimento di ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. In Appendice, una raccolta di tracce assegnate in precedenti concorsi a cattedra. Il volume è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online. I servizi web sono disponibili per 12 mesi dall'attivazione del codice.

Per la preparazione alla prova scritta del concorso a cattedra nella classe A46 - Scienze giuridico-economiche. Il volume è costituito da un'ampia raccolta di domande a risposta aperta suddivise per area disciplinare. Ognuno dei quesiti qui riuniti è corredato da un percorso di svolgimento (che evidenzia i punti chiave dell'argomento) e da un'ipotesi di trattazione sintetica. Le aree esaminate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende conseguire l'abilitazione. Lo svolgimento di ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. Una specifica sezione riporta lo svolgimento di tutte le tracce assegnate nell'ultima selezione concorsuale, con la particolare impostazione del quesito che riuniva nozioni disciplinari e indicazioni didattico-metodologiche. In Appendice, una raccolta di tracce assegnate in precedenti concorsi a cattedra.

Per la preparazione alla prova scritta del concorso a cattedra nella classe A45 Scienze economico-aziendali. Il volume è costituito da un'ampia raccolta di domande a risposta aperta suddivise per materia. Ognuno dei quesiti qui riuniti è corredato da un percorso di svolgimento (che evidenzia i punti chiave da trattare) e da un'ipotesi di trattazione sintetica. Le aree trattate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende conseguire l'abilitazione. Lo svolgimento di ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. Nel volume sono svolte diverse tracce ufficiali assegnate nei precedenti concorsi a cattedra. In particolare, sono svolte tutte le tracce ufficiali del concorso 2012 e di quello 2016, queste ultime con una trattazione degli aspetti disciplinari e di quelli didattico-metodologici richiesti. Il volume è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online.

Per la preparazione alla prova scritta del concorso a cattedra nelle classi: A01 Arte e immagine nella scuola secondaria di I grado; A17 Disegno e storia dell'arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado; A54 Storia dell'arte; A60 Tecnologia nella scuola secondaria di I grado. Il volume è costituito da un'ampia raccolta di domande a risposta aperta suddivisi per area disciplinare. Ognuno dei quesiti qui riuniti è corredato da un percorso di svolgimento (che evidenzia i punti chiave da trattare) e da un'ipotesi di trattazione sintetica. Le aree trattate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende conseguire l'abilitazione. Lo svolgimento di ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. In Appendice, una raccolta di tracce assegnate nei precedenti concorsi a cattedra. Il volume è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online.

Per la preparazione a tutte le prove del concorso a cattedra per l'accesso ai ruoli del personale docente nelle classi: A-13 Discipline letterarie, latino e greco. Il testo si articola in tre sezioni, così organizzate: 1. Esercizi; 2. Chiave di tutti gli Esercizi; 3. Breve vocabolario di greco. La prima parte è costituita da 328 esercizi, relativi alla Fonetica, alla Morfologia ed alla Sintassi. Sono presenti rubriche quali "Asterisco etimologico", "Lo sapevi che?", "Le proposte della Sfinge", "Proverbi", "La conversazione" e 177 versioni (relative anche alla Nomenclatura), che spaziano per tutto il vasto arco della Grecità. La seconda parte offre la Chiave di tutti gli Esercizi e permette al candidato di trovare, a portata di mano, la soluzione dei quesiti. Chiude il volume un breve Vocabolario (dal greco in italiano e dall'italiano in greco), relativo alle 1495 frasi, redatto da Anna Bianco. In Appendice, una raccolta di tracce assegnate in precedenti concorsi a cattedra. Il volume è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online.

Rivolto a chi si accinge ad entrare in classe per la prima volta ma anche a chi nella scuola già opera, il volume mostra come realizzare un'efficace mediazione metodologico-didattica, una solida progettazione curricolare e interdisciplinare e come adottare opportuni strumenti di osservazione, verifica e valutazione degli alunni, nonché idonee strategie per il miglioramento continuo dei percorsi messi in atto. La prima parte mette a fuoco l'insieme delle normative alle quali il docente deve fare riferimento (le norme che disciplinano la convivenza e le attività della comunità educante; il contratto di lavoro; la partecipazione del docente alla gestione della scuola). La seconda parte riguarda il campo della didattica e individua, per la scuola secondaria di secondo grado, le scelte metodologico-didattiche e le soluzioni comunicativo-relazionali che il docente deve possedere: essere padrone della metodologica didattica ed essere in grado di progettare, programmare, valutare e motivare la classe dentro la quale di volta in volta opera. In Appendice, oltre a Circolari ministeriali di interesse per i docenti, il Contratto Collettivo Nazionale. Con estensioni online.

Raccolta di quesiti commentati sulle materie giuridiche ed economiche per l'ammissione di 315 Allievi all'8° corso-concorso selettivo di formazione dirigenziale organizzato dalla Scuola nazionale dell'amministrazione (SNA) e la successiva assunzione di 210 Dirigenti. Il bando è stato pubblicato in G.U. n. 50 del 30 giugno 2020.Il testo riporta numerose batterie di quesiti a risposta multipla con soluzione ampiamente commentata per prepararsi alla preselezione ed effettuare una verifica dello studio della parte teorica. Accanto alle discipline giuridiche ed economiche, il testo è corredato anche da numerosi quesiti commentati di logica e situazionali e di inglese (disponibili come estensioni online), previsti tra le materie della preselezione. Grazie al software online è possibile effettuare ulteriori verifiche e simulare lo svolgimento della prova preselettiva con questionari che riportano domande di tutte le materie d'esame.

Il volume è rivolto a tutti i candidati di prove scritte e orali di informatica per l'accesso a concorsi pubblici, esami di abilitazione professionale, esami di Stato o di ammissione a Scuole di specializzazione. La conoscenza delle tecnologie informatiche e degli strumenti pratici legati alle ICT è ormai divenuta di fondamentale importanza in qualsiasi ambito, da quello scolastico e universitario a quello lavorativo, nei quali è richiesta la conoscenza dell'uso delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche più diffuse. Il volume, valido strumento per l'acquisizione di un'alfabetizzazione informatica utile per affrontare qualsiasi tipo di esame in cui sia richiesta tale conoscenza, è composto da una prima parte in cui sono contenute le nozioni teoriche di base per la conoscenza della materia e da una seconda parte in cui è presente un'ampia raccolta di esercizi di verifica con domande a risposta multipla, molte delle quali con soluzioni commentate, suddivise per livello di difficoltà (base e avanzato) per una veloce ed efficace ripetizione di tutto il programma normalmente richiesto in sede di prove selettive. Il volume è completato da un software di simulazione.

Per la preparazione alle prove scritte dei concorsi a cattedra nelle Scuole Secondarie: prova scritta unica del concorso straordinario (così come disciplinata dalle modifiche al bando in G.U. n. 53 del 10-07-2020) e seconda prova scritta del concorso ordinario. Il volume raccoglie più di 200 quesiti a risposta aperta in materia di: principali tecnologie didattiche per l'educazione inclusiva; principi e principali modelli della progettazione didattico-educativa; principali metodi di insegnamento-apprendimento della scuola secondaria con particolare riguardo ai metodi attivi, cooperativi, laboratoriali anche attraverso l'impiego delle TIC; individualizzazione e personalizzazione dell'insegnamento-apprendimento; valutazione dei risultati scolastici previsti dagli ordinamenti didattici vigenti; progettazione e sviluppo di attività di insegnamento finalizzate alla costruzione dei curricoli e delle programmazioni, disciplinari e interdisciplinari, a partire dalle Indicazioni Nazionali, dalle Linee guida e dai Quadri di riferimento per gli esami di Stato; modalità di valutazione e di autovalutazione del processo di insegnamento e dei risultati di apprendimento. Con estensioni online.

Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali del concorso a cattedra nelle classi AJ55 (Pianoforte negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e AJ56 (Pianoforte negli istituti di istruzione secondaria di I grado). Il volume affronta tutte le tematiche indicate nell'Allegato A del Decreto Ministeriale n. 201 del 20 aprile 2020, tenendo presenti le diverse consegne oggetto delle prove scritte. Particolare attenzione è stata dedicata alla programmazione (per ognuna delle diverse tematiche sono infatti proposti esempi di unità didattiche) ed all'applicazione delle metodologie più appropriate. Grazie al suo taglio pratico, il volume costituisce una guida concreta per prepararsi alle prove scritte ma anche per la successiva prova orale. Il testo può, infatti, essere descritto come una raccolta esaustiva di tutte le possibili argomentazioni da utilizzare, anche come fossero tracce già svolte, per rispondere in maniera efficace ai diversi quesiti oggetto delle prove d'esame. Con estensioni online.

Il volume costituisce un indispensabile strumento per la preparazione della prova preselettiva dei concorsi per complessivi 1512 posti presso il Comune di Roma (G.U. 7 agosto 2020, n. 61) e gestito attraverso le procedure RIPAM/Formez. Questo testo, formato da una parte manualistica cui seguono test di verifica a risposta multipla, consente un'efficace preparazione ai quesiti attitudinali. Per ciascuna delle tipologie in cui la banca dati RIPAM è articolata, il testo spiega, infatti, le tecniche di risoluzione più efficaci e suggerisce trucchi e consigli per superare la prova. In particolare, sono analizzate le nuove tipologie di test proposti negli ultimi concorsi gestiti dal RIPAM. Il volume raccoglie, risolve e commenta circa 1200 quesiti RIPAM. Per ognuno, oltre a fornire la risposta esatta, il testo evidenzia il ragionamento e i passaggi logici da seguire per giungere alla soluzione. Il testo è corredato di un software di simulazione (con più di 12000 quesiti) che consente di esercitarsi in vista della prova, di un Video-corso di Logica (oltre 20 ore di lezioni), di spiegazioni in aula virtuale, indicate nel volume da specifica icona.

Finalizzato alla preparazione ai concorsi per l'accesso ai ruoli del personale docente, il volume è costituito da un'ampia raccolta di elaborati sulle conoscenze nelle discipline antropo-psico-pedagogiche previste dal percorso formativo per l'acquisizione dei 24 CFU. Il testo propone risposte argomentate a quesiti in materia di: fondamenti di pedagogia generale e di storia dei processi educativi; pedagogia speciale e didattica inclusiva; strategie educative per una scuola interculturale; modalità di valutazione dei risultati di apprendimento; processi psicologici, cognitivi e affettivo-relazionali; quadri teorici e metodi dell'antropologia. Il volume è completato da materiali didattici e risorse di studio accessibili online nell'area riservata.

Questo volume rappresenta un valido supporto per docenti e dirigenti scolastici al fine di realizzare al meglio i compiti connessi alla legge n. 92 del 20 agosto 2019 e al successivo D.M. n. 35 del 22 giugno 2020 che prevedono l'introduzione dell'insegnamento dell'educazione civica nel sistema di istruzione italiano. Nel testo vengono analizzati numerosi aspetti pratici (progettare il curricolo, realizzare unità di apprendimento, impostare criteri di valutazione e rubriche valutative). In particolare, si affrontano i seguenti temi: 1. Progettare il curricolo dell'insegnamento trasversale dell'educazione civica, partendo dalle linee guida e dai profili educativi, culturali e professionali, forniti dal Ministero; 2. Realizzare unità di apprendimento trasversali che diano reale attuazione al curricolo, attraverso un piano di studi; 3. Mettere a punto criteri di valutazione e rubriche valutative, valide ed attendibili, in quanto l'educazione civica è ora presente in pagella con un proprio voto autonomo; 4. Aggiornare i propri organigrammi e individuare la nuova figura del coordinatore di educazione. Con estensioni online e esempi di UdA.

Presente nella gran parte delle prove selettive presso enti pubblici e privati, la verifica delle abilità logiche e psico-attitudinali misura la capacità di ragionamento, l'abilità nel risolvere problemi e l'autonomia decisionale dei candidati. Il volume contiene una disamina delle più comuni tipologie di quiz di logica che è possibile incontrare in sede d'esame e coniuga l'esigenza di un'adeguata preparazione teorica con la necessità di verificare le competenze acquisite mediante l'esercitazione. La prima parte del volume contiene nozioni teoriche delle varie tipologie di quesiti di logica, congiuntamente alle tecniche, ai ragionamenti e ai metodi più efficaci per risolverli correttamente, opportunamente spiegati con esempi concreti. La seconda parte contiene esercitazioni, risolte e commentate, che favoriscono la verifica delle competenze acquisite. La terza parte contiene invece 5 batterie di test, scaricabili online dall'area riservata, che consentono di effettuare simulazioni reali su tutte le tipologie richieste nelle prove concorsuali.