Il libro offre una base conoscitiva per investire su servizi aperti a tutte le famiglie con bambini/e nei primissimi mesi e anni di vita, dove i neogenitori sono accompagnati da personale preparato per rinforzare le loro competenze genitoriali. A partire dalle numerose esperienze nel territorio, il materiale è diretto a persone che lavorano in questi servizi ma anche a chi si occupa di politiche sociali e di welfare.

L'opuscolo contiene informazioni e proposte che possono essere d'aiuto per aumentare la consapevolezza della necessità di operare per la 'cura' della Terra in cui viviamo e dove continueranno a vivere le nuove generazioni, e soprattutto per cominciare a fare ognuno la propria parte iniziando dalla propria casa, dalla propria scuola, dal proprio territorio.

La musica svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo globale dell'individuo. Agisce sugli stati d'animo più profondi e sulle emozioni, è nutrimento della mente e dello spirito, ed è anche divertimento, gioco, stimolo per sviluppare le potenzialità espressive e creative della persona. Viene considerata un vero e proprio linguaggio, il primo che il bimbo riesce a cogliere e con cui può interagire con gli altri e con l'ambiente. L'opuscolo illustra le valenze multiple dell'esperienza sonora e musicale, la risposta del bambino agli stimoli che da questa provengono e le accompagna con alcuni suggerimenti pratici e divertenti per i genitori, i famigliari e gli operatori che si prendono cura del bambino nei primi anni di vita.

I contenuti di questo opuscolo si basano su quanto appreso e praticato da Nati per Leggere, programma di promozione della lettura condivisa in età precoce. La pratica della lettura condivisa contribuisce alla prevenzione dello svantaggio socio-culturale e della povertà educativa, e consente momenti di relazione e intimità tra adulto e bambino, producendo benefici psicofisici su tutte le dimensioni dello sviluppo, e a lungo termine. Nati per Leggere è uno dei programmi più importanti a livello internazionale e coinvolge oltre diecimila operatori dei settori sociosanitari, culturali e educativi, oltre a seimila volontari.

Nutrire la mente, fin da piccoli® si basa sui concetti dello sviluppo precoce (Early Child Development-ECD) e degli interventi che su questa base di conoscenze sono proposti nel periodo ormai noto come 'i primi mille giorni', che inizia dal concepimento e comprende i primi 2-3 anni di vita, un'epoca particolarmente importante agli effetti della salute e del benessere del bambino nelle età successive. Questo opuscolo fa parte di Nutrire la mente, fin da piccoli®, un programma che si propone di fornire ai genitori informazioni e suggerimenti e agli operatori strumenti analitici e di intervento per il lavoro con le famiglie.

Questa guida dedicata al gioco fa parte della collana Nutrire la mente fin da piccoli®, un programma che si propone di fornire ai genitori informazioni e suggerimenti e, agli operatori, strumenti analitici e di intervento per il lavoro con le famiglie. Si forniscono alcune indicazioni per tessere una relazione ludica importante per il bambino fin dalla nascita.

Nutrire la mente, fin da piccoli® si basa sui concetti dello sviluppo precoce (Early Child Development-ECD) e degli interventi che su questa base di conoscenze sono proposti nel periodo ormai noto come 'i primi mille giorni', che inizia dal concepimento e comprende i primi 2-3 anni di vita, un'epoca particolarmente importante agli effetti della salute e del benessere del bambino nelle età successive. Questo opuscolo fa parte di Nutrire la mente, fin da piccoli®, un programma che si propone di fornire ai genitori informazioni e suggerimenti e agli operatori strumenti analitici e di intervento per il lavoro con le famiglie.