Il testo si sviluppa su due grandi aree. Nella prima è presentata dettagliatamente la normativa in cui si colloca l'orizzonte educativo dell'Insegnamento della Religione Cattolica nella comunità scolastica e quello del docente di questa disciplina, aiutandolo a svolgere la propria attività lavorativa in maniera sempre attualizzata. Si evidenzia come il dialogo interculturale e interreligioso offerto dal professionista di IRC dia la possibilità a ciascun allievo di aprire orizzonti di crescita culturale, umana e civile. Nella seconda parte è analizzata la progettazione didattica dell'insegnamento della religione cattolica dall'infanzia alla scuola secondaria di II grado, focalizzando l'attenzione su una modalità di fare scuola capace di applicare le strategie più efficaci al fine di sollecitare in ogni studente l'imparare a pensare. Per ciascun segmento scolastico sono elaborate delle Unità di Apprendimento multidisciplinari, come pratica didattica quotidiana in ottica inclusiva.

Il testo analizza l'excursus storico e normativo che ha condotto l'insegnamento della religione cattolica ad entrare di diritto nella scuola pubblica italiana e il complesso quadro evolutivo giurisprudenziale che ha riguardato in questi anni la reiterazione abusiva dei contratti a tempo determinato dei docenti di religione, fino ai recenti interventi delle Corti europee, la Corte di giustizia europea e il Comitato europeo per i diritti sociali.

Un volume agile e aggiornato con chiari e puntuali contenuti metodologici e indicazioni concrete è quello pubblicato da Adierre Editrice per gli insegnanti che si apprestano ad affrontare i concorsi per la scuola dell'Infanzia e la Scuola Primaria. "Il sapere pratico. Per la preparazione dei docenti ai concorsi scuola. Spunti metodologici" è infatti il titolo del manuale che un'équipe di esperti, con solida esperienza sul campo, ha elaborato per mettere i partecipanti al concorso nelle condizioni di affrontare l'esame avvalendosi degli strumenti fondamentali per acquisire capacità di progettazione didattica, padronanza dei contenuti disciplinari in relazione alle competenze metodologiche e dimestichezza nell'utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione applicate alla didattica.

Finalizzato alla preparazione alle prove scritte e orali del concorso per l'immissione in ruolo degli insegnanti di religione, il volume è stato predisposto alla luce dei recenti programmi di esame concorsuale e comprende una trattazione teorica delle competenze disciplinari, metodologiche e didattiche necessarie per svolgere la professione docente. Il testo presenta una trattazione completa delle tematiche che saranno oggetto delle prove, nonché strategie, dinamiche e modelli di programmazione didattica. Il presente testo per costituire un valido aiuto per la preparazione delle prove concorsuali, deve essere unito allo studio del volume "Elementi essenziali di legislazione scolastica" (edito da Adierre Editrice).

Il volume costituisce un agile strumento di lavoro per tutto il personale della scuola, soprattutto per coloro che intendono sostenere le prove concorsuali per l'immissione in ruolo degli insegnanti di religione. Il testo fornisce una rassegna aggiornata e significativa tanto del nostro sistema di istruzione e formazione quanto dello scenario europeo. Ogni tema è presentato nei suoi aspetti essenziali ed inquadrato all'interno delle norme fondamentali. Il volume presenta in maniera organica l'evoluzione legislativa che ha portato alla L. 107/2015 ed evidenzia gli elementi di continuità e quelli di rottura rispetto alla legislazione preesistente. Il presente testo per costituire un valido aiuto per la preparazione delle prove concorsuali, deve essere unito allo studio del volume "Lineamenti di pedagogia, didattica, metodologia ed elementi disciplinari" edito sempre da Adierre Editrice.