Figure teoriche della pedagogia contemporanea. Transizione difficile e processi educativi
Book (italiano):
Cosa si intende per figura teorica nella riflessione pedagogica contemporanea? Le figure teoriche della transizione difficile del nostro tempo possono essere considerate in termini pedagogici? E quale possibilità di universalizzazione delle letture di un tempo come il nostro è affidata ancora alla pedagogia? La persona, l'adolescente, il bambino costituiscono ancora luoghi teorici in grado di intercettare ciò che si potrebbe coniugare con la disputa tra umanesimo e postumanesimo? Sono queste alcune delle problematiche indagate nel volume che propone delle risposte parziali rispetto a quello che rimane il grande tema dell'educazione dell'uomo.
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Figure teoriche della pedagogia contemporanea. Transizione difficile e processi educativi by Attiną M. (cur.)
Figure teoriche della pedagogia contemporanea. Transizione difficile e processi educativi by Attiną M. (cur.) Book-Cosa si intende per figura teorica nella riflessione pedagogica contemporanea? Le figure teoriche della transizione difficile del nostro tempo ... , produttore Monduzzi , genere educazione
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