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Libertà di insegnamento. Il ruolo docente per l'innovazione didattica








Libertą di insegnamento. Il ruolo docente per l'innovazione didattica
Author
Caon F. (cur.); Mondin C. (cur.); Rossato A. (cur.)
Libertà di insegnamento. Il ruolo docente per l'innovazione didattica su Unilibro.it
Publisher
Sanoma
Isbn
9791256030095
EAN
9791256030095
Pub. date
2023
Collection
Insegnare nel XXI secolo
Curator
Caon F.; Mondin C.; Rossato A.
N. of Volumes
0
Classification
educazione
Pages
176
Price
€ 19,50





Book (italiano):
Il volume incrocia un tema che si lega sia alla cittadinanza sia alla metodologia didattica: la libertà d'insegnamento. Sancita dalla Costituzione, nel tempo tuttavia ha dato adito a varie interpretazioni e applicazioni che sono tra le cause della disaffezione verso la scuola da parte non solo degli studenti, ma anche di molti docenti, spesso frustrati nelle proprie aspettative professionali. Come superare tali criticità? Il volume, che si rivolge a docenti e dirigenti scolastici, suggerisce come ripensare la libertà di insegnamento passando da una concezione di "identità personale" a una di "identità di ruolo". Un secondo aspetto affrontato è la necessità di adottare metodologie rispettose delle più recenti scoperte delle neuroscienze e della psicopedagogia per garantire un apprendimento più inclusivo e di maggiore qualità. Obiettivo finale è promuovere una riflessione professionale sulla propria identità e sulla propria ricerca di senso come docente e fornire strategie didattiche per declinare coerentemente le indicazioni normative che regolano e indirizzano l'agire educativo.


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Libertą di insegnamento. Il ruolo docente per l'innovazione didattica by Caon F. (cur.); Mondin C. (cur.); Rossato A. (cur.)


Libertą di insegnamento. Il ruolo docente per l'innovazione didattica by Caon F. (cur.); Mondin C. (cur.); Rossato A. (cur.) Book-Il volume incrocia un tema che si lega sia alla cittadinanza sia alla metodologia didattica: la libertą d'insegnamento. Sancita dalla Costituzione, ... , produttore Sanoma , genere educazione


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