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IUL Research. Ediz. italiana e inglese (2020). Vol. 1/2: L' innovazione nell'apprendimento delle STEM








IUL Research. Ediz. italiana e inglese (2020). Vol. 1/2: L' innovazione nell'apprendimento delle STEM
Author
Gras-Velazquez A. (cur.); Niewint-Gori J. (cur.)
IUL Research. Ediz. italiana e inglese (2020). Vol. 1/2: L' innovazione nell'apprendimento delle STEM su Unilibro.it
Publisher
IUL Press
Isbn
8894594718
EAN
9788894594713
Pub. date
2020
Curator
Gras-Velazquez A.; Niewint-Gori J.
Volume n.
1/2
Classification
educazione
Pages
214
Price
€ 29,00





Book (italiano):
L'urgenza globale di migliorare l'istruzione nelle discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) è motivata dalle esigenze ambientali e sociali del XXI secolo. Questo numero di IUL Research è dedicato al tema delle discipline STEM nella scuola e accoglie contributi originali di ricerca, riflessioni teoriche e approfondimenti su buone pratiche didattiche. Il volume esplora da diverse prospettive come attraverso le discipline STEM si possa valorizzare un approccio interdisciplinare e trasversale al fine di preparare gli studenti alle sfide del futuro. Con contributi di Abbate, Argyri, Barbieri, Blikstein, Brandi, Buratti, Carlini, Cartocci, Cerutti, Cinganotto, d'Agostino, Faggioli, Fortuna, Fronza, Galoforo, Gras-Velazquez, Guasti, Holden, Hovardas, Meccariello, Mentasti, Meringolo, Monici, Niewint-Gori, Nulli, Panza, Panzavolta, Parola, Pizzi, Rizzo, Sacco, Spagnuolo, Stanca, Villa, Vitti, Xanthoudaki, Xenofontos, Zacharia.


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IUL Research. Ediz. italiana e inglese (2020). Vol. 1/2: L' innovazione nell'apprendimento delle STEM by Gras-Velazquez A. (cur.); Niewint-Gori J. (cur.)


IUL Research. Ediz. italiana e inglese (2020). Vol. 1/2: L' innovazione nell'apprendimento delle STEM by Gras-Velazquez A. (cur.); Niewint-Gori J. (cur.) Book-L'urgenza globale di migliorare l'istruzione nelle discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) è motivata dalle esigenze ... , produttore IUL Press , genere educazione


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