Il volume si pone come utile strumento di supporto ai corsi di linguistica italiana, per mezzo di un ampio corredo di esercizi basato su diverse tecniche didattiche: cloze, transcodificazioni, riformulazioni, individuazioni, griglie. Le attività sono volte a sondare in primo luogo l'apprendimento delle conoscenze disciplinari, in secondo luogo il possesso di competenze strettamente correlate ai contenuti stessi.

In questo libro l'autore ha voluto raccontare stralci della propria vita in chiave originale, con un intreccio tra realtà e fantasia. Il racconto evidenzia come la firma su un quadro possa dare avvio a una storia incredibile, in un crescendo di casualità che condurranno a una verità sconosciuta. Chi ha tracciato la sua firma d'autore e chi, involontariamente, ne è rimasto colpito hanno molto in comune. La curiosità e la conseguente ricerca di informazioni porteranno il protagonista alla scoperta di una nuova vita, fatta di incognite e stravolgimenti, permettendo di fare luce sul mistero.

"Ho scritto questo libro per l'imprenditore moderno, per spingerlo ad ispirarsi a una matrice costituita da una combinazione di conoscenze, abilità e atteggiamenti nel suo approccio sistematico di rapportarsi con il prisma della economia, per colmare ogni eventuale lacuna e, se del caso, porvi rimedio. Non possiamo fingere di ignorare che è l'impresa che crea e genera valore e non il contrario. L'imprenditore deve riconoscere il valore delle proprie idee, segreti, ricchezza delle conoscenze e trasformarle nel suo successo. Bisogna ridefinire il patrimonio aziendale attraverso la rivalutazione e la conseguente patrimonializzazione, al giusto valore, dei beni che l'azienda possiede, brevetti, segreti commerciali e ogni altro tipo di intangibile anche in virtù del nuovo D.Lgs 11 maggio 2018 n. 63 che disciplina le informazioni commerciali riservate. Solo, potendo contare su un patrimonio aziendale comprensivo del valore dell'intangibile l'azienda potrà rispondere alla crisi."

L'italiano di oggi. Grammatica per il biennio delle superiori. Per le Scuole superiori. Con e-book. Con espansione online. Vol. A-B Palumbo

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Il volume ricostruisce le dinamiche del contatto tra le varietà che compongono il repertorio linguistico degli emigrati italiani in epoca postunitaria. Per perseguire questo obiettivo si sottopone a esame linguistico un corpus di 227 documenti epistolari, in gran parte inediti, scritti da mittenti semicolti. Le lettere coprono un arco cronologico ampio (1880-19901, e sono inviate dalle maggiori mete dell'emigrazione italiana verso varie zone della Penisola: Lombardia, Veneto, Toscana, Abruzzo e Calabria. Il volume si basa innovativamente su un'analisi diretta dei testi, da cui si evince nella scrittura di emigrati una discreta influenza di dialetti e lingue d'arrivo in ambito fono morfologico, e una forte componente comune "italiana" nell'articolazione sintattica e testuale delle missive.

Il volume ricostruisce l'attività umanistica di Giovanni G. Bottari (1689-1775). Intellettuale poliedrico vissuto tra Firenze e Roma, Bottari pubblicò molti testi di lingua (tra cui le princeps delle Novelle di Sacchetti e delle Lettere di Guittone), e fu attivo compilatore della quarta impressione del Vocabolario della Crusca (1729-38). La trattazione è divisa in tre parti: la prima, dedicata alla ricostruzione della biografia di Bottari, sulla cui figura mancava una monografia; la seconda, in cui si esamina la ratio filologica delle singole edizioni, nel tentativo di individuare le modalità operative della filologia primo-settecentesca; la terza, sul lavoro lessicografico per il Vocabolario, sia teorico (Bottari fu il promotore, nelle lezioni e nella Prefazione generale, dei principi che informarono l'impressione settecentesca), sia pratico. In particolare, l'erudito si occupò della sezione delle definizioni, collaborò all'arricchimento del corredo di citazioni testuali, indirizzò la stesura di Tavole e Prefazioni agli Indici. L'indagine è condotta sulla base di materiali d'archivio inediti contenenti, appunto, i lavori preparatori per le edizioni e per il quarto Vocabolario.

La situazione mentale del bambino di fronte a ciò che lo circonda è quella di una pellicola fotografica pulita, inizialmente non impressionata da immagini, cioè una "tabula rasa", priva di qualsiasi tipo di esperienza reale sia psichica che fisica-oggettiva, quindi priva di concetti astratti e di significato generale, pronta però in ogni istante ad essere impressionata dagli eventi che capitano nella realtà. Se tali eventi sono piacevoli, sia incoscientemente (per istinto, cioè quando capitano la prima volta e suscitano attrazione) che coscientemente (perché appartenenti a una realtà già conosciuta), vengono registrati nella memoria del bambino e distinti uno dall'altro, sino a che egli non si abituerà ad essi. Il bambino, sin dalla nascita, è munito solo di alcune attitudini, cioè capacità future che si svilupperanno in seguito con l'esperienza maturata nel proprio ambiente di vita. è necessario quindi comprendere in che modo avviene il progresso dell'intelligenza infantile e quali sono le sue peculiarità. Che importanza ha il gioco durante l'infanzia? Ci sono delle analogie tra il comportamento ludico di un bambino e quello dell'uomo adulto munito di ragione? A quale età un bambino è in grado di distinguere coscientemente il bene dal male? Con questi e altri interrogativi l'autore cerca di stimolare la curiosità del lettore, partendo dal significato del concetto di comportamento umano fino ad arrivare all'analisi di alcuni aspetti sociali inerenti al tema trattato.

I gialli matematici, detti anche congetture matematiche, sono dei quesiti proposti al mondo scientifico da studiosi che si trovano di fronte alle difficoltà incontrate nella risoluzione di un problema. Il professor Eugenio Di Salvatore, appassionato matematico, si dedica ormai da anni allo studio di questi gialli e ha elaborato nuove tecniche risolutive interessandosi, in particolare, al problema di Fermat, alle congetture di Goldbach, ai numeri perfetti e ai numeri primi di Mersenne.

Che cos'è l'intelligenza? È un dono naturale o divino? È innata, oppure è una facoltà che si arricchisce e si affina nel tempo? È un'entità quantificabile e misurabile? Esiste una definizione generale e universale d'intelligenza, valida per tutti gli individui viventi in natura? L'autore, capitolo dopo capitolo, cerca di dare una risposta a questi e altri interrogativi, proponendo una definizione del concetto di intelligenza che parte dall'osservazione diretta e sperimentale del mondo che ci circonda.

ITALIANO DI OGGI (L') VOL. A+B+C - GRAMMATICA PER IL BIENNIO DELLE SUPERIORI (ITALIANO GRAMMATICA) - PALERMO MASSIMO - CIAMPAGLIA PACINI - SALVATORE EUGENIO - PALUMBO

ITALIANO DI OGGI (L') - COMUNICARE ATTRAVERSO I TESTI VOL. B - GRAMMATICA PER IL BIENNIO DELLE SUPERIORI (ITALIANO GRAMMATICA) - PALERMO MASSIMO - CIAMPAGLIA PACINI - SALVATORE EUGENIO - PALUMBO