Pubblicazione dedicata agli intonaci e alle finiture di terra. Un testo che invita a riflettere su un materiale primordiale e sulla sua modernità, sull'attrazione che genera dato da quel senso di benessere che si respira quando si è circondati da pareti di argilla cruda. Frutto delle esperienze accumulato in oltre 25 anni, da quella presso il Centro Ecologico Europeo Terre Viventi, alla partecipazione attiva ad associazioni e convegni nazionali e internazionali, ma anche dall'attività didattica svolta al Politecnico di Milano e in strutture formative di diverso livello, il testo propone un quadro esaustivo delle possibilità offerte dai rivestimenti in argilla.

Un racconto introduttivo sulla poesia cinese classica, con alcuni esempi rappresentativi delle diverse epoche e dinastie imperiali. La vita degli autori scelti presentata nel quadro del contesto storico. In una sezione separata, le poesie sono riportate nella versione originale, con trascrizione in pinyin, traduzione letterale e alcune note di commento.

'Questo breve volumetto è una testimonianza d'amore per una grande poetessa cinese dell'epoca Song vissuta intorno al 1100, che purtroppo non ha trovato ancora lo spazio che merita nell'editoria italiana. Li Qingzhao, di alta estrazione sociale, vissuta in un ambiente letterario raffinato, si è affermata da giovanissima con le sue poesie in stile Ci. Ha avuto una vita intellettualmente impegnata con il marito, figlio del primo ministro, e poi difficile e travagliata in conseguenza di eventi storici e personali calamitosi. Ha però sempre cercato di superare le avversità della sorte rifugiandosi nello studio e nella poesia, di cui pubblicò vari volumi in gran parte perduti. Qui è presentata la sua vita attraverso alcune sue opere, scelte tra le poche decine di poemi giunti fino a noi'.

Lo spazio verde che circonda le scuole spesso è mal utilizzato. Mentre può essere l'opportunità per un'esperienza formativa che coinvolga tutti: dagli insegnanti ai genitori, dai bidelli a, naturalmente, gli alunni. Il libro racconta l'esperienza di un gruppo di scuole della Lombardia, con numerosi bambini dai 3 ai 13 anni, che ha iniziato il progetto delle 'aule all'aperto' dal 2005, in collaborazione con l'architetto specializzato in bioedilizia Sergio Sabbadini e con il sostegno dell'Amministrazione Comunale.