Il linguaggio è una capacità umana che si manifesta e influenza le nostre vite in diversi modi, di conseguenza la lingua che parliamo e come la parliamo può essere causa di discriminazione e proprio questo meccanismo è quello che si definisce linguicismo. L'autrice ci parla di quelle che oggi sono le discriminazioni linguistiche attraverso esempi e storie di molteplici Paesi del mondo con un focus specifico sull'Italia. Un accento, una lingua o un dialetto, incidono sulla possibilità di affittare una casa o avere un lavoro, comportano un certo giudizio per chi li parla, come nel caso della problematizzazione dei soli dialetti del sud Italia figlia dell'antimeridionalismo; possono essere causa di una discriminazione giudiziaria, in fondo è attraverso la lingua che si testimonia o si decreta l'innocenza-colpevolezza della persona imputata. Sapere o meno una lingua ha a che fare con la sfera economica, i Paesi non anglofoni investono grandi cifre per l'insegnamento dell'inglese e dal punto di vista accademico chi fa ricerca ma non è madrelingua impiega ingenti somme di denaro, in traduzioni o corsi di lingua, per poter garantire la pubblicazione e il riconoscimento dei propri studi. Da un punto di vista geopolitico una lingua può diventare il principale punto di dibattito e di lotte per l'indipendenza di un territorio, come in Catalogna. E ovviamente l'autrice pone l'attenzione anche sul tema del linguaggio inclusivo e delle discriminazioni di genere il quale si manifesta anche attraverso il parlato, non per questioni biologiche ma per le aspettative sociali. Questo testo è un

Il saggio si propone di indagare il rapporto che intercorre tra adolescenti, dialetto e italiano regionale. Scopo del lavoro è ragionare sulle categorizzazioni mentali che i parlanti mettono in atto nel momento in cui interpretano il proprio e altrui spazio linguistico, e verificare effettivamente come i parlanti più giovani sono in grado di manipolare le risorse linguistiche a loro disposizione per veicolare un'identità locale. Il lavoro adotta una prospettiva multidisciplinare, sia per i paradigmi usati, sia per l'intrinseca multidisciplinarietà di alcuni degli stessi paradigmi, facendo dialogare le nozioni elaborate nell'ambito degli studi dedicati alle ideologie linguistiche e ai processi sociosemiotici che interessano l'interpretazione della variazione con tecniche più sperimentali utilizzate nei più recenti studi di sociofonetica.