L'autore riflette sulla sua professione e su come l'ha fatta, sui problemi incontrati, su che tipo di scuola ha visto e su come invece l'avrebbe voluta, ma anche desidera mettere a disposizione queste riflessioni e queste idee, di coloro che nella scuola ci sono ancora, come lavoratori e come studenti, e come genitori di bambini, per ragionare su come intervenire in questa scuola oppure prendere in considerazione l'ipotesi di dar vita a una scuola totalmente 'altra', fondata sulla pedagogia libertaria.

Dall'infanzia nella campagna fiorentina al sevizio nelle forze armate, al ritorno in fabbrica negli anni della contestazione sessantottina, poi l'impegno nelle fila del movimento anarchico e la lunga attivitą sindacale nella sanitą, nelle ferrovie e nella scuola. L'autore ricostruisce e riflette su oltre cinquant'anni di vita vissuti in prima persona.