Manuale per la prova di idoneità per l'iscrizione nel Ruolo dei periti assicurativi.

Le Nove lezioni ripropongono la trama delle lezioni del Corso di Elementi di Architettura del Politecnico di Milano tenuto dal professor Roberto Spagnolo nel biennio 2012-2014. Ogni lezione è organizzata a partire da un tema, di cui vengono tracciate le coordinate teoriche e disciplinari, argomentate da una sequenza di semplificazioni. È un testo ricostruito dalle registrazioni delle lezioni e da una selezione di note, appunti e schizzi, con immagini a correre e spunti bibliografici: una 'dispensa' in forma di libro, uno strumento operativo destinato agli studenti che hanno scelto la 'facoltà più bella del mondo', ma anche a chi vuole avvicinarsi al progetto di architettura, come pratica che non dismette la sua attualità in un mondo in continua trasformazione.

Il 20 marzo 2010 sono entrate in vigore le disposizioni contenute nel decreto legislativo 4 marzo 2010 n. 28 che introduce nel sistema italiano una disciplina organica e generale della 'mediazione finalizzata alla conciliazione delle controversie civili e commerciali', con l'obiettivo di deflazionare il contenzioso e di diffondere la cultura del ricorso agli strumenti di risoluzione delle controversie alternativi al giudizio ordinario. La nuova normativa introduce numerose novità, alcune delle quali hanno dato vita ad un vivace confronto sulle scelte compiute dal legislatore. Di qui l'esigenza di offrire agli operatori uno strumento per interpretare le nuove norme che, pur con una particolare attenzione agli aspetti pratici, fornisca una visione sistematica e anche critica della materia. In quest'ottica si pone il commentario al d.lgs. 28/2010 con la prefazione di Francesco Paolo Luiso, opera di un gruppo di studiosi che da anni dedicano attenzione e passione alla mediazione.

La riorganizzazione in atto in molti paesi europei del corso di laurea in architettura, il riconoscimento a livello comunitario dei percorsi di formazione e il loro adeguamento alla direttiva CEE n. 384 del 10 giugno 1985 nonché le diverse modalità di accesso all'esercizio della professione hanno posto con urgenza la necessità di una più ampia e profonda riflessione sulla questione della formazione dell'architetto in Europa. Ciò anche in considerazione delle potenzialità e dei valori che una tradizione comune europea e le specifiche culture locali presentano. Il volume presenta gli interventi di un convegno sull'argomento.