Attraverso la somministrazione di questionari a bambini, insegnanti e famiglie, il presente lavoro, oltre ad evidenziare le varie strategie didattiche utilizzate da ACLE, indaga sull'entusiasmo suscitato e i progressi percepiti fra i discenti della scuola primaria, considerandoli chiari sintomi della validitą di un metodo che potrebbe efficacemente contribuire a cambiare un intero sistema scolastico.