Gli Studi qui pubblicati sono pensati per un livello di studio medio-avanzato. Ognuno di essi trae spunto da un aspetto specifico dell'esecuzione musicale (ritmo, dissonanze, armonia, campanelas, note ribattute, articolazione, melodia) e si sviluppa secondo la forma di una composizione di durata non particolarmente lunga (circa quattro minuti). Almeno per alcuni Studi sarebbe importante rispettare fedelmente la diteggiatura riportata - si veda per esempio il n. 4 sulle risonanze o il n. 6 sull' articolazione - perché questa è strettamente correlata all'oggetto e allo scopo del brano.

Metodo di base per chitarra classica. Per le scuole medie a indirizzo musicale, i licei musicali e i corsi preaccademici. Con File audio in streaming

Metodo di base per chitarra classica. Per le scuole medie a indirizzo musicale, i licei musicali e i corsi preaccademici. Con CD-Audio Progetti Sonori

La riforma dei Conservatori di musica, avviata con la legge 508/1999, induce a riflettere sulla vocazione tecnico professionale degli istituti e sull'irriducibile peculiarità del loro impianto normativo. Due aspetti questi che hanno caratterizzato l'ordinamento previgente e che, avendo influito sulla formazione di generazioni di musicisti che adesso insegnano nei Conservatori, hanno indotto abitudini culturali e comportamenti che sembrano costituire ostacolo ad uno sviluppo positivo della riforma.