Questo saggio analizza il 'pensiero' spaziale insito in due fumetti e due silent book odeporici, provando poi a proporre la lettura/interpretazione di tali opere come un 'gancio' per coinvolgere i bambini e le bambine della scuola primaria in un percorso di insegnamento-apprendimento geografico attivo dedicato a due temi fondanti della disciplina: l'osservazione del 'vicino' e del 'lontano'; le migrazioni di 'ieri' e di 'oggi'.